“考證熱”問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

“考證熱”問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查背景時(shí)下，大學(xué)校園里掀起考證熱，除英語(yǔ)四、六級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書外，諸如會(huì)計(jì)師、律師資格證書、精算師、BEC商務(wù)英語(yǔ)等越來(lái)越受青睞。研究考證熱的現(xiàn)狀從而分析出其背后折射出的人力資源市場(chǎng)現(xiàn)狀，對(duì)在校大學(xué)生在考證和就業(yè)方面如何樹立正確的價(jià)值取向具有重要意義。為了解同學(xué)們考證的態(tài)度與看法，特進(jìn)行此次調(diào)研工作。二、調(diào)查概況調(diào)查對(duì)象調(diào)查人數(shù)調(diào)查方式調(diào)查時(shí)間在校大學(xué)生41人問(wèn)卷調(diào)查2013年12月份三、調(diào)查內(nèi)容及數(shù)據(jù)分析Q1:您現(xiàn)在就讀于？(單選題)分析：由上述柱形圖可知參加調(diào)查的大多為大三學(xué)生達(dá)到了73.17%正處于畢業(yè)前夕對(duì)考證尤為上心，大一的學(xué)生數(shù)量也相較其他兩年級(jí)來(lái)說(shuō)多達(dá)到12.20%，剛剛進(jìn)入大學(xué)對(duì)未來(lái)的規(guī)劃相較看重充滿了激情。Q2:您目前的考證狀態(tài)是？(單選題)分析：14.63%的學(xué)生已經(jīng)考完了自己所期望的證書，目標(biāo)明確可以憑證上崗；然而仍然有56.10%的學(xué)生盡管考了一些證件但由此可以看出他們正處于迷茫期，對(duì)未來(lái)目標(biāo)不明確力爭(zhēng)考取各種證書已達(dá)到以后能夠多項(xiàng)選擇；12.20%對(duì)未來(lái)依舊手足無(wú)措工作方向沒(méi)能確定仍處于考慮階段；17.07%的學(xué)生更是霸氣，索性啥證件都不考了這部分人對(duì)有無(wú)證件沒(méi)有關(guān)心，相信自身的能力不是證件可以決定的。Q3:您覺(jué)得在以后的應(yīng)聘中多少?gòu)堊C書能讓您底氣十足呢？(單選題)分析：12.20%的同學(xué)認(rèn)為一兩張證書就夠了，當(dāng)然這也是少部分同學(xué)的想法，這些同學(xué)估計(jì)是用這一兩張證書應(yīng)付應(yīng)聘的吧；17.07%的同學(xué)認(rèn)為至少有四五張證書才能證明自己的能力，這部分同學(xué)比較上進(jìn)，通過(guò)考取更多的證書來(lái)證明自己的實(shí)力；63.41%的同學(xué)覺(jué)得量多量少無(wú)所謂，證書的含金量更重要一些，這些同學(xué)不在意數(shù)量但重視質(zhì)量，他們不是盲目的去考取幾個(gè)證書而是挑那些對(duì)自己的學(xué)業(yè)事業(yè)有幫助的、社會(huì)認(rèn)可度比較高的證書去考，我認(rèn)為這是明智的選擇，既給自己省去了很多不必要花費(fèi)的時(shí)間，也節(jié)省了資源、提高了效率；7.32%的同學(xué)認(rèn)為證書考不考都一樣，說(shuō)明不了什么大問(wèn)題，這是很少一部分同學(xué)的回答，我想這些同學(xué)要么是不思進(jìn)取，要么就是自己有其他方面的能力不需要在證書上體現(xiàn)吧。Q4：看周圍人的考試情況？（單選題）分析：41.46%的同學(xué)說(shuō)有不少的周圍人除了學(xué)校要求考的證書還有其他的“考證”打算，這類同學(xué)還是比較上進(jìn)的，不僅完成了學(xué)校要求的任務(wù)還積極的考其他的證書，這對(duì)他們以后的工作肯定有極大的幫助，他們的這種態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)；26.83%的同學(xué)說(shuō)自己周圍只有一半的朋友另有“考證”打算，這個(gè)比例也算不錯(cuò)了吧；24.39%的同學(xué)說(shuō)對(duì)周圍同學(xué)間的“考證”情況不是很了解，可能是同學(xué)們平時(shí)都很低調(diào)地在準(zhǔn)備著自己所要考的證書或是學(xué)習(xí)，不容易讓其他人察覺(jué)；7.32%的同學(xué)認(rèn)為自己周圍的同學(xué)幾乎都在為“考證”做著準(zhǔn)備，這一數(shù)據(jù)也有效地說(shuō)明了我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)考證氛圍還是比較濃厚的，也希望大家在平時(shí)不要太閑，可以考幾個(gè)證書來(lái)充實(shí)一下自己。Q5：您主要通過(guò)哪些途徑來(lái)了解考證信息？（單選題）分析：24.29%的同學(xué)是通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳了解到考證信息的，我們?cè)诮淌摇⒉賵?chǎng)和宿舍等地經(jīng)常會(huì)看到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)放的傳單，有些同學(xué)認(rèn)為有助于自己考證的可能就會(huì)加入；24.39%的同學(xué)是經(jīng)過(guò)周圍朋友的介紹，他們中的一部分同學(xué)要考證的肯定會(huì)和其他同學(xué)交流，這讓大家都對(duì)考證信息有一部分了解；12.2%的同學(xué)是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息來(lái)了解考證信息的，他們?cè)谄綍r(shí)的上網(wǎng)過(guò)程中或多或少也看到了一些考證的廣告；34.15%的同學(xué)是在老師和家長(zhǎng)的建議下了解到考證的信息。Q6:請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得所考取的證書是不是就能代表自身的能力？(單選題)分析：從圖表中可以看出，只有9.76%的學(xué)生認(rèn)為證書在一定程度能反映一個(gè)人的知識(shí)水平，并且自身在考證的同時(shí)注重提升自己的能力。但是三分之二的人是認(rèn)為只有部分證書能反映自身的真實(shí)能力水平，并認(rèn)為對(duì)以后的工作有所幫助，剩下的一部分人都是很盲目的考證。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看出一個(gè)明顯的問(wèn)題：絕大部分的學(xué)生對(duì)考證的目的不明確，對(duì)證書沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。很多人考證并不是為了提升自己的技能，只是單純的以為多一份證書，就多一個(gè)出路，不管有沒(méi)有用，只要拿到證書就行了。撇開這個(gè)想法的正確與否，我們也應(yīng)該看到社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生所帶來(lái)的壓力。就業(yè)難，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，在某些方面，能證明我們自己能力的只有那些證書，不可否認(rèn)，有這種想法是正常的。Q7:您對(duì)考證花費(fèi)的態(tài)度？(單選題)分析：由上表可知39.02%的學(xué)生面對(duì)高昂的考試費(fèi)用展現(xiàn)出無(wú)奈，對(duì)含金量高的證書即使費(fèi)用驚人但為了以后的工作發(fā)展一部分人選擇拼一次；53.66%的學(xué)生對(duì)費(fèi)用還是很關(guān)心的，只要其費(fèi)用在學(xué)生可接受范圍內(nèi)超過(guò)大部分人都會(huì)欣然接受的；2.44%的學(xué)生會(huì)覺(jué)得費(fèi)用通入太少，近然就會(huì)加大對(duì)所考證件的投入，但有這般意識(shí)的還是在少數(shù)，這一方面學(xué)生應(yīng)該盡快意識(shí)到。Q8:你認(rèn)為考證會(huì)影響自己的在校成績(jī)嗎？(單選題)分析：12.20%的學(xué)生感覺(jué)考證絕對(duì)不會(huì)影響其在校的學(xué)習(xí)，說(shuō)明這一部分同學(xué)能合理安排在校學(xué)習(xí)與考證學(xué)習(xí)的時(shí)間是兩者不發(fā)生沖突；只有極少數(shù)部分學(xué)生9.76%的同學(xué)會(huì)感覺(jué)到有很大的壓力，考證學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)生巨大沖突以致兩邊不討好，在校學(xué)習(xí)成績(jī)岌岌可危，這部分同學(xué)應(yīng)好好安排一下時(shí)間了；可喜的是78.04%的學(xué)生覺(jué)得影響不會(huì)太大，兩邊都不會(huì)太吃力能應(yīng)付的過(guò)來(lái)。Q9:假如企業(yè)在招聘時(shí)不注重應(yīng)聘者是否持有資格證書，您會(huì)去考證嗎？(單選題)分析：有上述柱狀圖可顯示出此題的答案分布相對(duì)來(lái)說(shuō)比較均勻，彼次之間得差距都不太大。29.27%的同學(xué)即使在企業(yè)招聘不注重是否持有資格證書但其為了以后的發(fā)展和前途還是會(huì)選擇考取相應(yīng)的證書來(lái)提高自身競(jìng)爭(zhēng)能力，這部分同學(xué)有超前意識(shí)；21.95%的同學(xué)可能覺(jué)得這是給自己減壓的機(jī)會(huì)，企業(yè)注重的是職員的能力只要自身能力夠強(qiáng)有沒(méi)有證書都差不多，不要給自己太大壓力；26.83%的同學(xué)注重的是自己的興趣愛(ài)好對(duì)某一些崗位無(wú)比熱愛(ài)的話并以求在這一崗位做得出眾就會(huì)對(duì)自己要求甚嚴(yán)，因此就想要考取相應(yīng)的證書；21.95%的同學(xué)依舊較茫然，人生規(guī)劃還不完整，這部分同學(xué)應(yīng)注重起來(lái)。Q10:如果是參加相關(guān)培訓(xùn)，您所能接受的培訓(xùn)費(fèi)是多少？(單選題)分析：現(xiàn)在在考證方面，除了要花費(fèi)大量的時(shí)間外，考證還要投入大量的資金。這對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一大難題?？甲C費(fèi)用成了他們最大煩惱。從調(diào)查結(jié)果可以看出：對(duì)于考證，在校大多數(shù)的學(xué)生愿意花在考證上的相關(guān)費(fèi)用都趨向于500遠(yuǎn)以內(nèi)，這可以看出，作為一名學(xué)生，始終都是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的，因此愿意花在考證上的費(fèi)用局限于這個(gè)區(qū)間內(nèi)。也有少數(shù)學(xué)生愿意花更多的相關(guān)費(fèi)用在考證上，這說(shuō)明不少學(xué)生對(duì)于考證很“大方”。Q11:您考取證書的原因是什么？(多選題)分析：超過(guò)一半的人（29人）考證的最終原因是為以后的工作做打算，畢竟證書的使用之地也就是為了能夠找到不錯(cuò)的工作；還有不少的同學(xué)（14人）是沖著為了強(qiáng)化自己的只是和技能才來(lái)考取證書，為了使自己所學(xué)的不荒廢；父母朋友的建議以及為了證明自己的綜合實(shí)力（10人）也是學(xué)生考證的原始動(dòng)力之一，所占比例也不少各有優(yōu)缺點(diǎn)值得深思；還有一部分就是盲目跟風(fēng)（11人）自己本身就沒(méi)有目標(biāo)看見(jiàn)別人考啥證就跟著考，其實(shí)自己到頭都不知道自己到底想要干什么。Q12:您是依據(jù)什么來(lái)選擇你要考取的證書的？(多選題)分析：多數(shù)（比例31人）學(xué)生選擇考專業(yè)證書的依據(jù)是與本專業(yè)相關(guān)，更方便找工作，有不少學(xué)生（比例17人）選擇考專業(yè)證書的依據(jù)是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好。也有一些學(xué)生之所以考證是受到他人的影響以及當(dāng)前社會(huì)熱門行業(yè)。這說(shuō)明多數(shù)學(xué)生考證主要是因?yàn)榫蜆I(yè)問(wèn)題，想要在將來(lái)找工作的時(shí)候?yàn)樽约涸黾踊I碼。Q13:您曾考取以下哪種證書？(多選題)分析：在本次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果中可以看出，在專業(yè)證書當(dāng)中，計(jì)算機(jī)等級(jí)資格證排在首位，而且在所有專業(yè)證書當(dāng)中所占比例達(dá)到24人，可見(jiàn)這個(gè)證書已經(jīng)大眾化了，說(shuō)明很多學(xué)生都有自行開車出行意愿。同時(shí)也可以看出很多學(xué)生不那么熱衷于自己專業(yè)的相關(guān)證書類似于會(huì)計(jì)、證券、銀行等從業(yè)資格證書。Q14:您對(duì)獲取證書的期望是？(多選題)分析：有很多人坦白承認(rèn)自己考取證書的原因在于應(yīng)聘時(shí)能幫上忙與此同時(shí)期望值也隨之上升達(dá)到了20人之多；大學(xué)時(shí)光大多由我們自己自由支配沒(méi)有了老師與家長(zhǎng)的督促大部分同學(xué)感到不適應(yīng)，因此19人為了能使得自己的大學(xué)生活有意義選擇考取證書就會(huì)讓同學(xué)們感到充實(shí)；提升自己的能力和素質(zhì)達(dá)到18人仍然顯示了同學(xué)們對(duì)自身的要求之高，可喜可賀；既然上了大學(xué)就不能讓別人覺(jué)得那是在混日子，因此13人的自尊心要求他們必須要展現(xiàn)一下自己，能讓別人覺(jué)得自己沒(méi)有白費(fèi)大學(xué)時(shí)光。Q15:您認(rèn)為用人單位在招聘時(shí)最注重應(yīng)聘者哪些方面？(多選題)分析：一大半的同學(xué)（30人）意識(shí)到用人單位在現(xiàn)實(shí)生活中招聘更注重的是應(yīng)聘者的實(shí)際應(yīng)用能力，這一方面僅僅靠一張證書是不足以證明一切的，實(shí)際從何而來(lái)？從生活中而來(lái)！與此類似的（28人）認(rèn)為相關(guān)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者是參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐的人才更容易應(yīng)聘成功；這時(shí)候的所謂專業(yè)知識(shí)掌握及是否考取相關(guān)證書就想較前者而言不是那么重要（各18人），但仍然不能忽視考取證書的重要性。二、調(diào)查總結(jié)及建議通過(guò)本次考證問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果所反映的現(xiàn)象，提出以下幾點(diǎn)建議：1、從這種種的現(xiàn)象來(lái)看，我們對(duì)于大學(xué)生考證態(tài)度可以從相應(yīng)的角度來(lái)提供輔導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)組織老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于考證心態(tài)的相關(guān)講座，講解面對(duì)考證我們?cè)撘院畏N態(tài)度對(duì)待，使他們了解考證與工作的關(guān)系，與同學(xué)們及時(shí)溝通、交流；做好學(xué)生的意愿調(diào)查，就業(yè)方向，有些需要證書的，加強(qiáng)培養(yǎng)，有些不需要的，多鍛煉其他方面的能力。同時(shí)，考證前，要充分了解，并認(rèn)真努力，要為自己以后的職業(yè)生涯發(fā)展做鋪墊。2、面對(duì)考證問(wèn)題，面對(duì)各種各樣的證書誘惑，作為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的態(tài)度。不是所有的證書都是有用的，要有正確的選擇，是金子總會(huì)發(fā)光的，一個(gè)真正有能力的人，別人是會(huì)看到的，不需要那些所謂的“證書”來(lái)證明自己。3、面對(duì)大學(xué)生就業(yè)難，現(xiàn)今的大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的觀念，關(guān)鍵是要提高自身的綜合素質(zhì)水平，加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，而不是盲目的考證。對(duì)于學(xué)生考證應(yīng)該認(rèn)清證書的實(shí)質(zhì)培養(yǎng)能力為主，要注意證書的權(quán)威性和實(shí)用性，明確考證的目的，證書不僅僅是為了增加就業(yè)的籌碼，更多的是提升自己的專業(yè)技能水平和增長(zhǎng)自己的知識(shí)?？甲C不要追求與別人一致，需要的是自己理性的思考，不應(yīng)該就因?yàn)閯e人或者受其他因素影響而影響自己的考證。4、學(xué)生必須要清晰自己想考哪些證書以及這些證書的報(bào)名費(fèi)、書本費(fèi)以及培訓(xùn)費(fèi)所需的總費(fèi)用是多少，這有利于我們?cè)谌蘸竽軌蚬?jié)省一些費(fèi)用用于考證上。另外，在考證之前一定要深思熟慮，因?yàn)椴⒎请S波逐流地考證就是好事，為了不花這么多額外的錢，一定要根據(jù)自身的實(shí)際來(lái)考證。大多數(shù)學(xué)生還處于人生規(guī)劃的初級(jí)階段，對(duì)自己的人生規(guī)劃還不足夠，不知道自己以后究竟會(huì)從事什么性質(zhì)的工作，與專業(yè)有關(guān)還是與專業(yè)沒(méi)關(guān)的，也不清晰道路應(yīng)該怎樣走，以至于不知道自己要考什么證、什么證對(duì)自己有用。如果學(xué)生對(duì)自己的規(guī)劃認(rèn)真做好了，就會(huì)更加清晰自己的動(dòng)向，知道自己究竟應(yīng)該考什么證。5、如果你考證的態(tài)度是明確的，是堅(jiān)決的，那么就堅(jiān)持下去。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，想想你考證的原因，那么所有的困難就都不是困難。沒(méi)有興趣的我們也不建議去考，金錢的因素也是可以解決的，主要是看你的態(tài)度如何，如果你決定要考，那么就要樹立信心，要相信“世上無(wú)難事只怕有心人”，努力就會(huì)有收獲的。6、對(duì)于考證熱這個(gè)問(wèn)題，很多人都覺(jué)得是形式所逼，是社會(huì)帶給我們的壓力，