小學(xué)四年級語文上冊第八單元(表格式)教學(xué)設(shè)計(jì)

1四年級上冊語文科第八單元課時(shí)計(jì)劃（累計(jì)課時(shí)）2.能有感情地朗讀課文，理解課文中含義深刻的句子。3.能說出20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化。4.通過本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的教學(xué)難點(diǎn)：理解課文中一些含義深刻的詞語和句子。教具準(zhǔn)備：課件、搜集20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就的相關(guān)資料簡單介紹作者路甬祥及本文的寫作意圖。那一段寫的？用“”劃出來。學(xué)生齊讀語句，教師引導(dǎo)學(xué)生針對這句話質(zhì)3.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)第三、四自然段。20世紀(jì)人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就的語句。學(xué)技術(shù)成就的？用這樣的方法寫有什么好處？小組交流：把你的學(xué)習(xí)收獲在小組內(nèi)與同伴交流分享。24.學(xué)習(xí)課文最后一段。20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)3四年級上冊語文科第八單元課時(shí)計(jì)劃（累計(jì)課時(shí)）感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文中含義深刻的句子。什么樣子的？學(xué)生自由發(fā)言。信、朗讀正確、流利。方面學(xué)習(xí)本課？學(xué)生自由發(fā)言，教師有重點(diǎn)地進(jìn)行引導(dǎo)。后全班邊讀邊交流。②（誰）靠（什么）呼風(fēng)喚雨。⑤是（什么）創(chuàng)造了人類的美好生活。4人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨過去用千里眼順風(fēng)耳寄托愿望登上月球潛入深海洞察天體探索奧秘電視電話因特網(wǎng)飛機(jī)火車遠(yuǎn)洋船??展望未來科技創(chuàng)造奇跡改善生活5四年級上冊語文科第八單元課時(shí)計(jì)劃（累計(jì)課時(shí)）2默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。3和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)作者按一定順序說明事物的方法。教學(xué)難點(diǎn)：一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便。1、從擇山洞而居，到結(jié)茅而往；從土瓦房到今日的高樓大我們結(jié)識一座電腦住宅。3、讀了課題后，你想知道些什么師對生提的問題在黑1、你想了解這座電腦住宅嗎？請你自讀課文，讀準(zhǔn)課文的默讀課文思考下面的問題：方的設(shè)施給你留下深刻的印象？▲指名匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀。6腦住宅（2）以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)局功能以及使用方法。（1）根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家但是最美好的是能夠創(chuàng)造美的人！你們愿意做這樣的人嗎？如果由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、生活帶來最舒適、最方便的享受。7四年級上冊語文科第八單元課時(shí)計(jì)劃（累計(jì)課時(shí)）教學(xué)難點(diǎn)：理解一支恐龍?jiān)跹莼渗B類的過程，并有條理地說說教具準(zhǔn)備：遼西地區(qū)發(fā)現(xiàn)的恐龍化石圖怎么能飛向藍(lán)天呢？恐龍?jiān)趺茨茱w到天上去呢？奇怪！恐龍還會(huì)飛①通過預(yù)習(xí)，你知道課文哪些地方回答了你的疑問？請舉②范讀、生邊聽邊想。③分別抽說（說得不對的，全班讀書、爭議、再說）第三自然段回答了恐龍演化成鳥類的過程。8凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。遲鈍感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈活。本文指不僅??而且結(jié)合文中句子理解（后面意思比前面進(jìn)一五彩斑斕：顏色燦爛多彩。就是這一段的主要意思。9四年級上冊語文科第八單元課時(shí)計(jì)劃（累計(jì)課時(shí)）教學(xué)重點(diǎn)：理解一支恐龍?jiān)跹莼渗B類的過程。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性，領(lǐng)悟想象在文中的作用。二、閱讀第四自然段，理解恐龍演化成鳥類的過程的要求怎么理解想象，用自己的話有條理說（二）弄清共幾句些兩足奔跑，有些四足行走；有些身體龐大，有有些溫順。其中一些獵食性恐龍身體逐漸變小你有什么感想討論、抽說）“一支”用得準(zhǔn)確。演化需要非常長的時(shí)期，所以用“溫長的演化”四年級上冊語文科第八單元課時(shí)計(jì)劃（累計(jì)課時(shí)）所創(chuàng)造的奇跡，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣及探索的欲望。教具準(zhǔn)備：收集了關(guān)于太空蔬菜、花卉的課件課文中尋找答案吧！1.請自讀課文，遇到生字拼讀一下括號里的注音，讀2.分自然段指名朗讀檢查。旅行呢？把你最感興趣的語句勾畫下來。（1）科學(xué)家從參與太空旅游的植物種子中篩選培育出優(yōu)良（2）為什么從太空回來的植物種子會(huì)發(fā)生變化？（4）太空蔬菜與我們地球蔬菜有什么不同？D：其他價(jià)值：藥用、美化、綠化（5）老師也收集了一些課文以外的太空蔬菜和花卉，讓我們一起來大開眼界吧出示課件，師生相互交流）著不斷的開發(fā)、創(chuàng)新、才能創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。四年級上冊語文科第八單元課時(shí)計(jì)劃（累計(jì)課時(shí)）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還將使我們的生活發(fā)生哪些變化呢？進(jìn)行評價(jià)。豐富的科學(xué)知識、科學(xué)技能，讓幻想成為現(xiàn)實(shí)。四年級上冊語文科第八單元課時(shí)計(jì)劃（累計(jì)課時(shí)）教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生寫作的良好習(xí)慣。有新意，今天我們就把這美好的幻想寫下來。2．教師補(bǔ)充：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是從現(xiàn)實(shí)生活中受到啟發(fā)自己設(shè)想、創(chuàng)造的。①敘述想象的事物，要有一定的順序。②記敘中要具體，特別是想象的事物特點(diǎn)要寫詳細(xì)。③表達(dá)的方式可以多樣化，想怎么寫就怎么寫。5．學(xué)生交流習(xí)作：選出寫得好的習(xí)作，說說好在哪四年級上冊語文科第八單元課時(shí)計(jì)