★“一幫一”捐助活動計(jì)劃2篇

★“一幫一”捐助活動計(jì)劃2篇在借鑒往屆支教團(tuán)捐助活動閱歷的基礎(chǔ)上，結(jié)合支教地學(xué)校實(shí)際狀況，本學(xué)年的“一幫一”捐助活動方案如下：

一、捐助項(xiàng)目設(shè)置及捐款額度

（一）中心財(cái)經(jīng)高?！w北中學(xué)優(yōu)秀同學(xué)獎學(xué)金

主要嘉獎趙北中學(xué)學(xué)習(xí)成果優(yōu)異，德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，無重大違紀(jì)記錄的同學(xué)，并建立“一對一”幫扶關(guān)系。

其中，一等獎學(xué)金：15人，賜予每人人民幣300元物質(zhì)嘉獎；

二等獎學(xué)金：23人，賜予每人人民幣200元物質(zhì)嘉獎；

三等獎學(xué)金：37人，賜予每人人民幣100元物質(zhì)嘉獎。

初一班級嘉獎25人，其中一等獎5人，二等獎8人，三等獎12人；

初二班級嘉獎25人，其中一等獎5人，二等獎8人，三等獎12人；

初三班級嘉獎20人，其中一等獎5人，二等獎7人，三等獎13人。

小計(jì)：12800元

本獎學(xué)金依照本學(xué)年第一學(xué)期期末考試班級名次設(shè)置三個等次，賜予不同金額的物質(zhì)嘉獎。其中：

初一班級：第一至五名獲一等獎學(xué)金，第六至十三名獲二等獎學(xué)金，第十四至二十五名獲三等獎學(xué)金；

初二班級：同初一班級

初三班級：第一至第五名獲一等獎學(xué)金，第六至第十二名獲二等獎學(xué)金，第十三至二十五名獲三等獎學(xué)金。

注：當(dāng)遇到并列狀況時，按語文、數(shù)學(xué)、英語三科總分凹凸排名。

（二）中心財(cái)經(jīng)高校—趙北中學(xué)“陽光書屋”

為關(guān)心同學(xué)更好地把握和鞏固課堂學(xué)問，同時開拓同學(xué)視野，我校第八屆討論生支教團(tuán)于XX年年組織建立了“陽光書屋”，資金用于購買各班級教輔資料。

本年度擬籌集6000元用于增補(bǔ)“陽光書屋”書籍，資金到位后，經(jīng)初步預(yù)算，每名同學(xué)都將擁有一本教輔資料。

總計(jì)：18800元

二、資金來源

本獎學(xué)金來源為中心財(cái)經(jīng)高校團(tuán)體或個人捐助。

三、活動時間及支配

1、預(yù)備階段

三月末，由第十一屆討論生支教團(tuán)結(jié)合本學(xué)年服務(wù)地學(xué)校的實(shí)際狀況制定方案，報(bào)中心財(cái)經(jīng)高校團(tuán)委審核。

2、受助同學(xué)公示階段

四月初，中心財(cái)經(jīng)高校團(tuán)委審核批準(zhǔn)后，由第十一屆討論生支教團(tuán)會同趙北中學(xué)校委會成員確定候選人名單，并在趙北中學(xué)公示。經(jīng)公示后，由第十一屆討論生支教團(tuán)向校團(tuán)委提報(bào)受捐助同學(xué)名單及基本狀況表格，其中包括《“一幫一”捐助狀況一覽表》，《受捐助同學(xué)狀況表》，《捐助人登記表》。

3、捐款募集階段

四月中旬——五月底，由中心財(cái)經(jīng)高校團(tuán)委對捐助同學(xué)名單進(jìn)行批閱，并托付中心財(cái)經(jīng)高校青年志愿者行動指導(dǎo)中心募集捐款。

4、捐助儀式

六月初于趙北中學(xué)進(jìn)行中心財(cái)經(jīng)高校——趙北中學(xué)“一幫一”捐助儀式，詳細(xì)事宜待定。

四、其他需說明問題

1．募集捐款細(xì)則

（1）捐助人與受助同學(xué)是“一對一”幫扶關(guān)系，捐助人可依據(jù)中心財(cái)經(jīng)高校青年志愿者行動指導(dǎo)中心供應(yīng)的受助同學(xué)資料選擇特定同學(xué)進(jìn)行捐助。

（2）捐助人可以是個人，也可以是團(tuán)體。

（3）為了嚴(yán)厲?資金管理，本次活動采納定額方式募集捐款，捐款額度以獎學(xué)金捐助額為依據(jù)。即每位捐助人捐助金額應(yīng)等于捐助對象所獲獎學(xué)金捐助金額，不得短長。

2．捐助儀式籌備方案將另提交方案書。

“一幫一”捐助活動方案2

一、班主任實(shí)習(xí)工作目的：

1、實(shí)習(xí)過程中熟識班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)制定班主任方案。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的訓(xùn)練方案落實(shí)到班級，使學(xué)校培育目標(biāo)詳細(xì)化、階段化，以保證同學(xué)的健康成長。

2、在班主任工作實(shí)習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，并培育其探究創(chuàng)新精神；加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，如愛國主義訓(xùn)練、團(tuán)體主義訓(xùn)練、禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，幫忙同學(xué)構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的'良好班風(fēng)，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)及個人素養(yǎng)。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的溝通，幫忙同學(xué)解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實(shí)習(xí)工作措施：

1、了解班級基本情景及班主任工作情景。包括找班主任了解同學(xué)學(xué)習(xí)生活情景和班主任工作情景、開班會及班委會。詳細(xì)資料如下：

黎明中心校學(xué)校部二（1）班共同學(xué)23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班同學(xué)均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為二班級的同學(xué)，該班同學(xué)在課余時間非常活躍，但由于學(xué)校生的心理成熟程度的限制使得部分同學(xué)在課堂上會有留意力不集中等現(xiàn)象。同學(xué)成果總體在學(xué)校處于位置，學(xué)習(xí)熱忱較為高漲。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務(wù)。班級會定期參加少先隊(duì)活動，并在每周開一次班會。

2、進(jìn)行班級管理。詳細(xì)資料如下：

（1）做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)同學(xué)做好早操、早讀，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行文體活動，按期檢查同學(xué)宿舍衛(wèi)生，并重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)平安問題。

（2）與同學(xué)溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)情景，并對同學(xué)進(jìn)行有針對性的個別訓(xùn)練。（3）利用班會時間帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并讓同學(xué)發(fā)表自我的感想。

（4）每周召開班務(wù)會并依據(jù)班級情景召開主題班會，開展班級活動。（5）協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3、在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié)，求的更大的提高。

詳細(xì)支配：

第一周：在見習(xí)周里快速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并經(jīng)過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的溝通，查看學(xué)籍登記表，同學(xué)姓名表，座位表，與同學(xué)談天等方式了解和熟識同學(xué)，把握班級同學(xué)情景

其次周：幫助開展班主任工作并了解班級及同學(xué)中存在的一般問題。