【課件精創(chuàng)】4.1 尊重他人-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第四課社會(huì)生活講道德第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第一課尊重他人

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.尊重的含義？2.為什么要尊重他人？3.如何做到尊重他人？第一目1尊重是交往的起點(diǎn)1.尊重的含義2.為什么要尊重他人他的煩惱是什么？因?yàn)槊侄煌瑢W(xué)嘲笑你們?cè)趺纯创靶e人的這種行為？這種行為是不尊重他人的行為。什么是尊重？具體表現(xiàn)在哪里？一、尊重是交往的起點(diǎn)含義：表現(xiàn)：1.尊重的含義、表現(xiàn)尊重即尊敬、重視。在社會(huì)生活中，尊重他人的人格、權(quán)利等。一、尊重是交往的起點(diǎn)2017年《開(kāi)學(xué)第一課》上，主持人董卿采訪了中國(guó)泰斗級(jí)翻譯家許淵沖老先生，在對(duì)話時(shí)三次跪地采訪，保持和老先生平視或者仰視的角度。董卿這一跪獲得廣泛贊譽(yù)，被網(wǎng)友們稱為最美的"中華驕傲"。思考1：為什么董卿能夠獲得廣泛贊譽(yù)？從她“跪”的這個(gè)動(dòng)作展示了她是一個(gè)怎樣的人？作用①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。一、尊重是交往的起點(diǎn)為什么要尊重他人？情境討論——衣冠不整者能否進(jìn)圖書(shū)館讀書(shū)？圖書(shū)館是文明學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，衣冠不整者進(jìn)入圖書(shū)館是對(duì)其他讀者的不尊重。圖書(shū)館是社會(huì)公共資源，每個(gè)人都可以進(jìn)館閱讀。讀者甲：讀者乙：穿著是個(gè)人自由，圖書(shū)館不應(yīng)該規(guī)定讀者的著裝。讀者丙：圖書(shū)館是社會(huì)公共資源，每個(gè)人入館閱讀的權(quán)利都應(yīng)該受到尊重；同時(shí)，圖書(shū)館是公共場(chǎng)所，衣冠整潔也是對(duì)他人的尊重。作用：②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。為什么要尊重他人？允許乞丐拾荒者進(jìn)館讀書(shū)但有一個(gè)規(guī)定：洗手后，再閱讀。圖書(shū)館的做法體現(xiàn)對(duì)他們權(quán)利的尊重。拾荒者注重個(gè)人衛(wèi)生整潔，是對(duì)其他讀者和公共資源的尊重。杭州圖書(shū)館允許拾荒者進(jìn)入館內(nèi)閱讀，只有一個(gè)規(guī)定：洗手后，再閱讀。你如何看待杭州圖書(shū)館的做法？體現(xiàn)了尊重有怎樣的作用？作用③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。一、尊重是交往的起點(diǎn)為什么要尊重他人？2.為什么要尊重他人？①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)（自身角度）②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。（他人角度）③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是社會(huì)文明的重要特征。（社會(huì)角度）一、尊重是交往的起點(diǎn)第二目1尊重從我做起3.如何做到尊重他人？小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過(guò)來(lái)向他請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。幫助小萌解決問(wèn)題后，改天再去美術(shù)館。小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時(shí)，幾個(gè)提前約好的同學(xué)來(lái)他家一起商量撰寫(xiě)演講稿的事。熱情接待同學(xué)，共同合作，認(rèn)真地撰寫(xiě)演講稿。

小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過(guò)的電影，小明卻并不感興趣。雖不感興趣，也會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)舅舅講述，與舅舅談?wù)搫∏?。也可以委婉地去拒絕別人。思考：如果遇到類似的情形，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說(shuō)明理由。尊重從我做起①積極關(guān)注、重視他人3.如何尊重他人？積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不是冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。尊重從我做起是不是只有像他們這樣的名人、偉人才值得我們尊重？聶海勝馬龍尊重從我做起尊重從我做起②平等對(duì)待他人3.如何尊重他人？②平等對(duì)待他人。我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等對(duì)待他人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。尊重從我做起一個(gè)媽媽帶著一歲半的嬰兒上飛機(jī)，怕孩子會(huì)吵鬧，打擾其他乘客，給周?chē)穆每兔咳税l(fā)了一份小禮物，并附了一張卡片：這位媽媽的做法為什么會(huì)得到無(wú)數(shù)人的點(diǎn)贊？尊重從我做起③學(xué)會(huì)換位思考。3.如何尊重他人？③學(xué)會(huì)換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。尊重從我做起尊重從我做起展示材料

有一只羊和一只駱駝是好朋友，他們一個(gè)高，一個(gè)矮。有一天它們一起去公園里玩，說(shuō)著說(shuō)著就談起是個(gè)子高好還是個(gè)子矮好的問(wèn)題。駱駝?wù)f；“當(dāng)然是高好，你看，再高的樹(shù)葉我也能夠得著?！闭f(shuō)完，它一抬頭就吃了一口樹(shù)葉，羊伸長(zhǎng)脖子卻怎么也夠不到一片樹(shù)葉。羊不服氣，走到公園的一個(gè)柵欄門(mén)口，羊一拱身子就進(jìn)去了，一邊吃里面的青草一邊說(shuō)：“還是矮好吧，你看，這里的草多嫩啊?！瘪橊勁肯律碜?，使勁往里鉆，也沒(méi)能夠吃到里面的青草。它們互相不服氣，后來(lái)一起找到了老牛評(píng)理。尊重從我做起你認(rèn)為老牛會(huì)怎么說(shuō)？思考高有高的好處，矮有矮的好處，我們不能只看到自己的長(zhǎng)處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)故事讓我們明白了什么道理？尺有所短，寸有所長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，有利于我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，做好事情。④學(xué)會(huì)欣賞他人。尊重從我做起尊重從我做起④學(xué)會(huì)欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)，讓我們學(xué)會(huì)彼此欣賞、共同進(jìn)步。3.如何尊重他人？

3.如何做到尊重他人？①積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的適當(dāng)?shù)年P(guān)注。②平等對(duì)待他人。平等對(duì)待他人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。③學(xué)會(huì)換位思考。我們要設(shè)身處地的為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人。④學(xué)會(huì)欣賞他人。我們善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，給予他人積極評(píng)價(jià)。尊重從我做起課堂小結(jié)尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起什么是尊重為什么要尊重他人①積極關(guān)注、重視他人。②平等對(duì)待他人。③學(xué)會(huì)換位思考。④學(xué)會(huì)欣賞他人。即尊敬、重視。①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。怎樣尊重他人隨堂訓(xùn)練D1．“一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人，也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人?！边@告訴我們?cè)诮煌幸?)①學(xué)會(huì)欣賞、贊美他人②學(xué)會(huì)寬容他人③善于發(fā)現(xiàn)他人身上的閃光點(diǎn)④學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美A.①②B.③④C.②③D.①③

隨堂訓(xùn)練2.陶行知說(shuō)：“只有人中人，沒(méi)有人上人，也就沒(méi)有人下人?！币韵伦罘项}意的是()A．心動(dòng)不如行動(dòng)B．樂(lè)于助人，相互支持C．競(jìng)爭(zhēng)不忘合作D．平等對(duì)待他人D隨堂訓(xùn)練3.小羊請(qǐng)小狗吃飯，它準(zhǔn)備了一桌鮮嫩的青草，結(jié)果小狗勉強(qiáng)吃了兩口就再也吃不下去了。過(guò)了幾天，小狗請(qǐng)小羊吃飯，小狗想；“我不能像小羊那樣小氣，我一定要用最豐盛的飯菜來(lái)招待它?！?/p>