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四年級美術上冊說課稿-第17課我設計的船1-人美版一、教學目標學生能夠了解船的形狀和特點。學生能夠通過簡單的形狀拼接設計出屬于自己的小船。學生能夠使用色彩表達自己對小船的想象。二、教學內(nèi)容1.船的形狀和特點在本節(jié)課中，我們要學習船的形狀和特點。船是一種用來在水上載人、載貨或進行戰(zhàn)爭的運輸工具，有不同的形狀和特點。船的形狀包括：平底船、V字型船等等，而船的特點包括：排水量、穩(wěn)定性等，這些都是影響船舶性能的重要因素。2.自己設計的船本節(jié)課我們將進行手工制作，學生將會設計出自己心中理想的小船。通過之前的學習，學生們已經(jīng)了解了船的形狀和特點，現(xiàn)在就用這些知識，根據(jù)自己的想象，設計一艘完美的小船。3.使用色彩表達自己的想象學生們制作完成后，還可以根據(jù)自己的喜好，使用色彩表達這艘小船的不同特點和想象。三、教學重點和難點1.教學重點1.理解船的形狀和特點。2.學會通過簡單的形狀拼接制作自己的小船。3.掌握使用色彩表達自己對小船的想象。2.教學難點教會學生如何將自己想象中的船轉(zhuǎn)化為具體的形狀拼接。幫助學生發(fā)揮自己的想象力，使用色彩表達對小船的想象。四、教學方法和教學過程1.教學方法示范教學法、情境教學法、啟發(fā)式教學法。2.教學過程（一）導入讓學生觀察一些船的圖片，并告訴他們，船的形狀和特點與功能息息相關。（二）新課教學向?qū)W生介紹船的形狀和特點。展示簡單的船形狀拼接方法。通過示范和講解，讓學生學會如何通過簡單的形狀拼接制作出自己理想的小船。（三）鞏固練習學生們用彩紙和剪刀制作出自己的小船。通過補充教學和互相交流，幫助學生完成自己的小船。學生在完成小船的過程中，可以使用不同的顏色和圖案，表達自己的想象。（四）疑難解答解決學生在制作過程中遇到的問題。（五）課堂總結讓學生展示自己的小船。分享每一個學生的船形狀和顏色特點，引導學生表達自己的想法。五、作業(yè)和評價1.作業(yè)1.讓學生精心裝飾自己的小船，表達自己的想象。2.讓學生回家觀察周圍的船只，并錄下觀察到的船只形狀和特點，以此了解自己所在地船只的類型和基本用途。2.評價1.對完成小船的學生，

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