人教版二年級下冊語文閱讀理解及答案(考題)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版二年級下冊語文閱讀理解及答案（考題）一、閱讀短文，并回答問題。峨眉云海（片段）一陣狂風(fēng)呼嘯而至。?。∵@云霧多像大海的波浪，那樣雄偉壯觀！云霧吞沒了周圍的山巒（luán），也包圍了整個山頂，廟宇金黃的屋在乳白色的云浪中時隱時現(xiàn)；遠(yuǎn)處喧鬧的人群也被乳白色的云霧籠罩（zhào）了，松樹、懸崖、山石都融進(jìn)了這乳白色的云里，四面八方是云霧，好一個乳白色的世界。霎時，風(fēng)小了，云霧失去了自己的支柱，翻騰著退了下去，那景象仿佛是草原上的萬馬奔騰，那樣雄偉壯觀，那樣氣勢磅（páng）礴（bó）。不一會兒，我得腳下形成了一片片茫茫大海。這時的云海是那樣平，那樣靜，又是那樣白，那樣厚，像一望無際的雪原。一輪橘紅色的落日浸進(jìn)了乳白色的“海洋中”，海面宛若罩上一匹耀眼奪目的彩緞（duàn），平靜的海面忽而泛起幾朵燦爛的浪花，千姿百態(tài)，令人陶醉。1．你能在文中找出與下面句子的意思一樣的詞語嗎？（1）形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。（______）（2）像籠子似的罩在上面。（______）（3）一眼看不到邊際。（______）（4）一會兒消失，一會兒出現(xiàn)。（______）2．文中畫“﹏﹏﹏”的句子，把____比作_______。3．用“”畫出一句你喜歡的句子。4．峨眉云海是什么樣子的？用自己的話說說。________________二、課外閱讀?？鞓返男」u小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：“幫助人們耕種田地，就快樂了。”小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了?！毙」u回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”爸爸笑著說：“幫助別人，你就會得到快樂。”從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時。他成了一只快樂的小公雞。1．在文中找出一對反義詞。（______）——（______）2．小公雞一開始心中很苦惱，是因?yàn)樗鸰_________，后來他___________，成了一只快樂的小公雞。3．你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？______________________三、閱讀課外短文，完成練習(xí)。馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親，把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。它從不計(jì)較人們給予它什么，甘愿為人們作貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，它一下子變得面黃肌瘦了。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，它又從土里鉆出來。真是“，”。我愛小草，愛它強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1．在文中的橫線上填入合適的詩句。2．文中哪句話表現(xiàn)了小草胸懷寬廣？用“”畫出來。3．“秋天，一陣涼風(fēng)吹來，它一下子變得面黃肌瘦了。”這句話中的“面黃肌瘦”指的是小草__________。4．你眼中的小草是什么樣子的？用一兩句話寫一寫。___________________________四、享受閱讀的樂趣。南海明珠我的故鄉(xiāng)海南島，我稱它為“南海明珠”。它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動人，吸引著無數(shù)的中外游客。早晨，太陽從海平面上慢慢升起，把柔和的光鋪灑在海面上，海水變得金燦燦的。海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如雞、如猿、如桂林秀峰，姿態(tài)萬千，在陽光下，與貝殼輝映，發(fā)出熠熠光彩。而那一塊矗立在沙灘上的大石頭，上面刻著的“南天一柱”四個大字，像四團(tuán)火在燃燒……啊，海南島處處都是美景，處處都在閃光，真是名副其實(shí)的“南海明珠”！1．短文共（________）個自然段，第（________）自然段具體寫海南島的風(fēng)景。2．讀短文第二自然段，回答問題。（1）第二自然段中有兩句話描寫貝殼，用“_________”畫出來。（2）畫“_________”的兩句話中第一句描寫了貝殼的_________，第二句描寫了貝殼的_________。（3）照樣子，用文中的詞語來寫寫貝殼。銀白的貝殼_________的貝殼_________的貝殼圓形的貝殼_________的貝殼_________的貝殼3．聯(lián)系上文，用自己的話說說下面詞語在文中的意思。姿態(tài)萬千：_____________________4．請你夸夸海南島，吸引更多的人來這里游玩。_________________________________五、美妙的閱讀。音樂醫(yī)院牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎？”牛伯伯說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔（mó）法？”哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能使你放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有很好的療效呢！”1．牛伯伯因?yàn)開________，所以住進(jìn)了____________。2．“哪有什么魔法呀……對各種病都有很好的療效呢！”這句話是__________對__________說的。3．音樂有什么作用？在文中用“”畫出來。4．我能體會到牛伯伯說“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔法”這話時，心情是怎樣的？說法不正確的是（）A．高興 B．憤怒 C．感激六、課外閱讀。一分鐘能干什么一分鐘的時間雖然很短，但可以干的事很多。一分鐘，我可以讀150個字，可以做20道計(jì)算題，可以跑200米，還可以把被子疊好。媽媽可以釘一顆紐扣，爸爸可以給一雙皮鞋擦好油……你們看，一分鐘可以做的事有這么多，我們千萬不可以小看它。每一天，每一個人，都浪費(fèi)了很多一分鐘；每一天，每一個人，也可以擠出很多個一分鐘做點(diǎn)有用的事。所以，我們要珍惜時間，認(rèn)真做好每一件小事，積少成多，就可以做很多大事。1．讀短文，填一填。一（______）鐘一（______）計(jì)算題一（______）紐扣一（______）人一（______）皮鞋一（______）小事2．請用“可以……可以……可以……還可以……”寫一句話。__________________3．短文告訴我們一個什么道理？在正確的說法后面打“√”。(1)每一天，每一個人都浪費(fèi)了很多一分鐘。（）(2)我們千萬不可以小看一分鐘。（）(3)我們要珍惜時間，認(rèn)真做好每一件事。（）七、閱讀短文，回答問題。松鼠的尾巴小松鼠有一條毛茸（rónɡ）茸的大尾巴。下雨了，松鼠媽媽讓小松鼠把蓬（pénɡ）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。天晴了，小松鼠跳到樹上玩耍，遇到了狡猾的黃鼠狼。松鼠媽媽讓小松鼠把尾巴張開，勇敢地往下跳。小松鼠張開尾巴，好像一把降落傘，使它輕飄飄地落下來。松林外面有一條清亮的小溪。松鼠媽媽和小松鼠在小溪里游泳。它們游回來的時候正好順風(fēng)，松鼠媽媽讓小松鼠把尾巴翹起來，小松鼠好像張著帆的快艇，很快游到了岸邊。冬天來了，小松鼠媽媽和小松鼠躺在窩里，把尾巴當(dāng)成棉被蓋在身上。外面下著大雪，它們的身上卻暖烘烘的。小松鼠的尾巴用處可真大呀！1．根據(jù)故事內(nèi)容填空。松鼠的尾巴用處可真大：下雨時，松鼠的尾巴成了_________；從樹上往下跳時，松鼠的尾巴成了_________；在水中游玩，順風(fēng)時，松鼠的尾巴成了________；冬天，松鼠的尾巴成了________。2．在括號里填上合適的詞語。（___）地往下跳（___）地落下（___）的尾巴（___）的黃鼠狼（___）的小溪3．短文中有許多比喻的句子，用“”畫出一處。4．你認(rèn)為自己身體的哪一部分作用大？夸一夸它吧！__________________________________八、我會閱讀短文，還能回答問題。烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來，人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：______________________________烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功?！睘貘f還沒有聽完百靈鳥的話，就飛走了。害怕困難的人，什么也不會得到。1．短文一共有（______）個自然段。2．烏鴉會想些什么呢？請?jiān)跈M線上補(bǔ)充完整。3．怎樣才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用橫線畫下來。4．烏鴉為什么沒有練成好嗓子？（）A．百靈鳥沒有告訴它。 B．烏鴉喜歡睡懶覺。 C．烏鴉怕辛苦，不能堅(jiān)持練習(xí)。九、我愛閱讀。廣州的“小蠻腰”佚名廣州塔位于廣州市中心的城市新中軸線上，與海心沙島和珠江新城隔江相望，總高度600米，有100多層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個巨大的計(jì)時沙漏，兩端粗，中間細(xì)，所以也被人們稱為“小蠻腰”每當(dāng)夜幕降臨，塔身就會亮起五顏六色的霓虹燈，燈光變幻無窮，整個廣州塔璀璨（cuǐcàn）閃亮，與珠江新城的夜景交相輝映。乘坐高速電梯到達(dá)第108層，那里是星空觀光大廳，四周都是透明的玻璃，透過玻璃向外望，可以烏瞰（kàn）整個廣州城。地上的人就像一只只小螞蟻，汽車成了一只只蠕動的甲殼蟲，珠江就像一條彎曲的細(xì)絲帶，就連高樓大廈也變成小孩手把玩的積木了。來廣的朋友，___________________1．短文共有_____個自然段。第____自然段描寫了廣州塔的夜景。2．人們把廣州塔稱為“_________”，它有_______米高，星空觀光大廳在第_________層。3．根據(jù)短文內(nèi)容連一連。廣州塔像一只只動的甲殼蟲地上的人像一條彎曲的細(xì)絲帶汽車像一個巨大的計(jì)時沙漏珠江像一只只小螞蟻4．聯(lián)系上下文，我知道“鳥瞰”一詞的意思是（）。（填序號）A．從高處往下看 B．從低處往上看5．你覺得作者會怎樣推薦廣州塔呢？請把短文的最后一個自然段補(bǔ)充完整。十、閱讀短文，完成練習(xí)。小溪拍照小溪一路歡笑，在春天的原野上奔跑。它抱著照相機(jī)，歡暢地按下快門，給春天拍下一張張彩照。拍下鳥兒的歡樂，花兒的微笑。拍下綠葉和微風(fēng)嬉戲，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷葉上睡覺，拍下一株小草彎著腰向朋友們問好，拍下乳白色的云朵追趕學(xué)飛的小鷹。拍下青石板路上，上學(xué)的孩子一路歡跑……小溪要把春天的消息，讓大海媽媽早點(diǎn)兒知道。小溪要把春天的照片，讓大海媽媽仔細(xì)瞧瞧……大海媽媽聽了、看了，露出舒心的微笑。它對浪花娃娃說：“春天真好！”1．“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（

）A．蝴蝶和花朵一起跳舞 B．蝴蝶在花朵間飛來飛去 C．蝴蝶教花朵跳舞2．想一想：下列哪些是小溪拍的照片？用“√”標(biāo)出來。①鳥兒的歡樂，花兒的微笑。（）

②小青蛙在荷葉上睡覺。（）③稻穗垂下了頭。（）

④高粱漲紅了臉。（）⑤黃葉在風(fēng)中飄落。（）

⑥小草彎著腰向朋友們問好。（）3．大海媽媽露出了舒心的微笑，是因?yàn)椋?/p>

）A．春天真好 B．小溪很懂事 C．浪花娃娃很快樂十一、課內(nèi)閱讀。曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！辈懿傥⑿χc(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。1．從選文中找出下列詞語的反義詞。搖頭（_____）?。╛____）2．用“”畫出官員的稱象辦法，用波浪線畫出曹沖的稱象辦法。3．曹操在聽到官員和曹沖的稱象辦法后，有什么不同的表現(xiàn)？__________________________________________________________4．按曹沖稱象的順序排列下列句子。（_____）稱船上的石頭，得到大象的重量。（_____）把大象趕到大船上，沿著水面，畫線。（_____）把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。5．“他叫人照曹沖的辦法去做，果然稱出了大象的重量”?！八敝傅氖莀_______“果然”一詞說明曹沖的辦法是___________。6．有自己的話夸夸曹沖吧。___________________________十二、閱讀短文，回答問題。地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來了許多報(bào)名的。海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（piāo）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a（jì）魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yínɡqū）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了?！彬球荆╭iuyǐn）從泥土里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬犃舜蠹抑v的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”1．文中說到的地球清潔工有_____、________、___、_______。2．為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。______________________3．你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。干干凈凈_________________________________________十三、課內(nèi)閱讀。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低

頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。1．照樣子，寫詞語。

游哇游

_______

_______

_______2．請畫出第2自然段中的動詞。3．你能為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音嗎？旁邊（pán

páng）蹲著（zūn

dūn）4．青蛙長什么樣？_____________________________________十四、閱讀短文，再做一做！荷葉姐姐下雨了。荷葉姐姐打著一把碧綠碧綠的傘站在池塘里。一條小魚游過來，躲在她的傘下；一群蜻蜓飛過來，躲在她的傘下；一只青蛙跳過來，躲在她的傘下……荷葉姐姐把傘給了別人，自己卻淋在雨里。雨姑姑看見了，她再也不好意思下了，趕忙收起了小雨點(diǎn)兒。太陽公公出來了，照在荷葉姐姐的傘上，亮晶晶的，那是荷葉姐姐在高興地眨著眼笑呢！1．本文共有______個自然段。2．荷葉姐姐把傘給了______、_______、_______……3．照樣子寫詞語：碧綠碧綠____________________________________4．想一想，躲在荷葉姐姐傘下的小動物們會對荷葉姐姐說些什么呢？________________________________5．荷葉姐姐會怎么回答呢？荷葉姐姐說：__________________十五、同步閱讀。池魚之殃從前，有座城市。一天，城門失火了，附近池塘里的一條魚看見了，它慌忙喚醒沉睡的伙伴們：“城門著火了，咱們快逃吧?！眲e的魚聽了，都不以為然，它們說：“城門著火了，和我們有什么關(guān)系呢？要跑，你自己跑！”那條魚只好自己逃走了。城里的居民都來救火，他們拿著桶、臉盆沖向池塘，紛紛從池塘里取水救火?；鸨粨錅缌?，池塘里的水也快用完了。沒有逃走的魚都倒了霉，它們在池塘的泥里掙扎著，不久，就干死了。1．那條魚告訴別的魚快逃，它們?yōu)槭裁床灰詾槿唬縚______________________________2．沒有逃走的魚為什么都死了？_______________________________3．選文告訴我們（）A．救火需要用池塘里的水。B．看見火就趕緊逃走。C．表面看起來好像沒有關(guān)系的事物往往存在著很密切的聯(lián)系。答案1、1．千姿百態(tài)籠罩一望無際時隱時現(xiàn)2．云霧大海的波浪3．云霧吞沒了周圍的山巒（luán），也包圍了整個山頂，廟宇金黃的屋在乳白色的云浪中時隱時現(xiàn)；遠(yuǎn)處喧鬧的人群也被乳白色的云霧籠罩（zhào）了，松樹、懸崖、山石都融進(jìn)了這乳白色的云里，四面八方是云霧，好一個乳白色的世界。4．峨眉云海非常美麗壯觀。2、1．苦惱快樂2．整天沒有事情做每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時3．幫助別人，奉獻(xiàn)自己，為社會做出力所能及的貢獻(xiàn)。3、1．野火燒不盡春風(fēng)吹又生2．它從不計(jì)較人們給予它什么，甘愿為人行作貢獻(xiàn)。3．枯萎了4．我眼中的小草是充滿生機(jī)、充滿活力的。4、1．322．（1）海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。（2）顏色形狀（3）紅黃扇形圓錐形3．文中指礁石的外形不相同，各有各的特點(diǎn)。4．海南島是“南海明珠”，它的秀麗風(fēng)光中外聞名，歡迎你來游玩！5、1．身體不好，經(jīng)常失眠“音樂醫(yī)院”2．百靈鳥護(hù)士牛伯伯3．音樂能使你放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有很好的療效呢！4．B6、1．分道顆個雙件2．過年存的紅包，我可以買練習(xí)