教學質量月的活動總結（2篇）

第4頁共4頁教學質量?月的活動?總結根?據市教育?局的統(tǒng)一?安排，我?校圍繞“?打造高效?課堂，提?高教學質?量”的活?動主題展?開了一系?列活動。?經過三周?的時間，?我效課堂?教學大練?兵活動已?拉下帷幕?。本次活?動在學校?領導的重?視和老師?們的積極?參與下取?得了圓滿?成功?，F?將我?！?教學質量?月”開展?情況綜述?如下：?一、精心?組織，全?面動員。?為了組?織好“教?學質量月?”活動，?學校根據?上級精神?，下午召?開了學校?領導班子?會議，研?討制定了?“教學質?量月”活?動實施方?案，__?__月_?___日?下午召集?全體教師?討論通過?了本次活?動實施方?案，組織?教師認真?學習，吃?透市局精?神，激發(fā)?了全體教?師參與興?趣，讓全?體教師人?人參與“?教學質量?月”活動?。二、?加強組織?與領導，?確?；顒?方案的實?施?；?動開始，?為確保我?校“教學?質量月”?的順利展?開，我校?成立了以?黃校長為?組長的領?導專班，?以教導主?任為組長?的指導專?班。形成?了校長負?總責、教?導主任具?體負責、?教師全員?參與的活?動體系。?學校領導?親自參與?并嚴格監(jiān)?督活動的?整過程，?確保了各?項活動順?利進行，?圓滿完成?了“教學?質量月”?的各項任?務。三?、強化落?實，責任?到人。?為了有效?實施“教?學質量月?”活動方?案，真正?把活動落?到實處，?取得實效?。我校在?制定方案?中注重層?層落實，?責任到人?，并規(guī)定?了完成工?作的質量?和任務的?期限。組?織全體教?師自愿申?報了課堂?教學大練?兵的學科?。根據我?校學科的?任教特點?，指定了?學科中心?發(fā)言人和?課堂實錄?教師，成?立了以一?、二年級?為一組，?三、四年?級為一組?的集體備?課小組。?利用每天?課外活動?時間開展?集體備課?活動。?四、精細?組織，規(guī)?范實施。?1、定?位目標，?確保教學?主題本?次教學質?量月活動?，在學校?總體部署?下，全體?教師積極?參與，認?識準備，?各部門各?負其責。?首先是以?集體備課?小組為單?位確定了?各學段不?同學科的?課堂教學?研究主題?：一二年?級語文教?學為如何?有效的進?行低年級?識字教學?；三四年?級為閱讀?教學的指?導；一二?年級的數?學教學則?為學習習?慣的養(yǎng)成?教育，三?四年級為?如何構建?學生自主?探究學習?的課堂。?做到了教?學有目標?，研究有?主題。?2、集體?研究，精?心策劃，?打造高效?課堂。?根據學校?安排各學?科確定了?研究主題?后，認真?組織教師?開展了集?體備課，?在備課中?，教師們?討論教材?、討論教?法、研究?學法、專?研教法。?教師們都?能充分發(fā)?表個人意?見，執(zhí)教?者圍繞主?題精心策?劃課堂教?學。所教?的___?_節(jié)課，?都進行了?認真討論?后才定格?教案。整?個活動中?無論是老?教師還是?青年教師?都是以嚴?肅的態(tài)度?對待這次?活動，本?著學習提?高的心態(tài)?面對備課?，體現了?我校教師?真抓實干?的工作作?風。3?、身先士?卒，展示?課堂教學?為更進?一步重視?本次活動?的開展，?校委會領?導身先示?范，打前?陣，以積?極認真的?態(tài)度率先?開展課堂?教學大練?兵，引起?了教師對?本次活動?的更加重?視，使得?這次活動?更加順利?進行。?4、評優(yōu)?選先，立?足發(fā)展。?在經過?兩個周的?課堂教學?大練兵活?動結束后?，___?_月__?__日下?午我們組?織全體教?師歷經_?___個?多小時，?認真開展?了說課、?議課、評?課、反思?活動，所?有聽課教?師對執(zhí)教?老師的課?堂教學進?行了客觀?公正、實?事求是的?評價。發(fā)?現了優(yōu)點?，指出了?不足，切?磋了改進?方案。執(zhí)?教老師認?真分析了?自己的教?學現狀，?進行了反?思，交流?成功經驗?。大家把?評講會當?成了推心?置腹的座?談會，老?師們暢所?欲言，各?抒幾見，?得到了共?同發(fā)展。?經過認真?評比，大?家一致推?薦楊光鳳?、李振超?、劉玲玲?三位教師?將代表學?校參加鎮(zhèn)?級課堂教?學展示。?教學質?量月的活?動總結（?二）一?、提高思?想統(tǒng)一認?識在學?校進行“?教學質量?月”活動?的動員會?后，教研?組負責人?高度重視?，首先組?織全組老?師開會,?決定要有?創(chuàng)造性地?完成學校?布置的各?項任務，?要將“教?學質量月?”的活動?要求與學?校的教學?管理規(guī)范?統(tǒng)一起來?，要將“?課堂教學?和教學評?價”的主?題落實到?實處，并?召開了組?長會議，?要求利用?一次集體?備課時間?專門研究?如何完成?“教學質?量月”活?動的任務?。二、?交流經驗?，共同提?高。在?“教學質?量月”的?活動中，?除了我們?上研究課?的教師精?心準備之?外，備課?組也充分?發(fā)揮了集?體智慧，?體現了團?結合作的?精神風貌?，每一次?都能想辦?法調課，?聽課人數?多，盡量?每節(jié)課都?評議和交?流，達到?了共同學?習、共同?研究和共?同提高的?目的?！?教學質量?月”活動?期間，“?班級輪流?、人人參?與、進度?統(tǒng)一、中?心備課”?式的有序?進行，這?對教學規(guī)?范管理是?極大促進?，這對教?師業(yè)務素?質提高是?極大推動?。三、?認真教學?，勇于創(chuàng)?新如在?教學上一?味講細、?講全，就?難以達到?共振之效?果。因此?，我在教?學中注意?恰當地給?學生思維?的時空，?延遲判斷?，讓學生?思，讓學?生說，讓?學生做，?這是十分?重要的。?跟蹤教改?中出現的?各種情況?注意優(yōu)化?方法。每?一節(jié)課，?我都根據?反饋的情?況，做好?課后反思?、總結，?寫好課后?得失談。?還有對學?生加強學?法指導。?根據各自?的具體情?況幫助每?個學習困?難生完善?學習方法?，養(yǎng)成良?好的學習?習慣，使?他們理解?、配合教?