四年級上學期期末語文模擬試卷測試題(附答案)

四年級上學期期末語文模擬試卷測試題〔附答案〕我會讀拼音寫詞語。shuǐdào màoshèng shānbēngdìlièguàngài xiōnghuái tōngqíngdálǐ下面書寫不完全正確的一項為哪一項〔 〕。既然嚴歷 B．暮色倶樂部 C．砸鍋地址以下句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病澄乙t到了，趕忙將書塞進書包，卻了拿鉛筆盒。B．他叫什么名字來著？這么重要的事情我竟然了。C．每當我遇到挫折而心情懊喪時，媽媽都會急躁地我。D．身處異國他鄉(xiāng)，頭頂那一輪明月，就是你難得的。4．補充四字詞語，并選擇詞語填入下面的句子中。志同( )合萬( )千紅國( )民安形( )不離井井有( ) ( )惡如仇( )為壯麗相得益( )媽媽真是個做家務的能手，家里的東西擺放得 。春天來了，花園里處處是

的花兒。剛剛和明明是好朋友，兩個人常常 。以下句子中，語病的是〔 〕A．五顏六色的紅旗飄揚在去往天安門廣場的道路上。B．音樂會完畢后，那悠揚的歌聲照舊消滅在我的耳畔。C．鐵觀音是中國傳統(tǒng)茶葉，它以獨特的蘭花香著名于海內(nèi)外。D．要繼承和發(fā)揚梅蘭芳同志一絲不茍、不屈不撓的精神。6．自習課，教室里亂作一團，班長抓緊起來〔 〕秩序。保持 B．維護 C．維持 D．持續(xù)7．以下句子中加點局部表達的感情的一項為哪一項〔 〕A．弟弟今年兩歲，成天上躥下跳，。般抖動頭上的水．望著同學笑。那雙手D．放學了，晨晨飛入媽媽的懷抱。8．學會交際。在你最近了解的聞中，選一則感興趣的和同學溝通。說說你對聞的看法。進入四年級，小強的視力開頭下降了。請你對如何保護視力提三點建議〔1〕 〔2〕 〔3〕 依據(jù)課文內(nèi)容填空。 ，駟馬難追。機不行失， 。時間如川浪淘沙，青史留名多俊杰?！断娜战^句》的作者是 朝詩人 ，詩中表現(xiàn)作者高尚人生觀的詩句是“ ， 。”《別董大》是唐朝 寫的，詩中勸慰朋友的詩句是“ ， ?！蔽疫€知道其他送別的詩句有“ ， ”。浪潮越來越近，如同 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，似乎 。閱讀下面文章，完成問題。閱讀以下藥品說明書小兒止咳糖漿說明書【成分】甘草流浸膏、桔梗、氯化銨、橙皮酊?！拘誀睢勘酒窞榧t棕色的半透亮的黏稠液體;味甜?！竟δ苤髦巍快钐?，鎮(zhèn)咳。用于小兒咳嗽。120【用法用量】口服。55～10毫升，2～5523～4【有效期】24【留意事項】忌食生冷辛辣食物。糖尿病患兒應在醫(yī)師指導下服用。2歲以下用量應詢問醫(yī)師或藥師。服藥3天病癥無改善者，應準時就醫(yī)。如正在使用其他藥品，使用本品前請詢問醫(yī)師或藥師。11、這種藥品主治什么〔〕A．感冒 B．成人咳嗽 C．小兒咳嗽12、該怎么給4歲的孩子正確服藥呢〔 〕

D．小兒哮喘5—10毫升C．每次一點兒13、以下說法正確的一項為哪一項〔〕A．該藥品祛痰，鎮(zhèn)咳，老少皆宜。B．該藥品嘗甜，是由于含有枸杞等成分。C．該藥品保質(zhì)期為兩年。D．服用該藥品時可食用辛辣食物。

5毫升D．每次一湯匙14、奶奶頭痛、發(fā)熱，忙拿出該藥品要吃。她能吃嗎？為什么？觀點： 理由： 15、王明家里有瓶小兒止咳糖漿，生產(chǎn)日期為2023年12月，請問現(xiàn)在還能吃嗎？為什么？觀點： 理由： “我“我”的心情緣由不會游泳，不會劃盆放心一邊劃著盆采菱，一邊哼起小曲嚇得直叫媽學會劃盆，木盆能勇往直前①在我家鄉(xiāng)的老屋后面，種了十幾棵柚子樹。秋天，柚子熟了，樹上沉甸甸的綠色球兒似乎一盞盞燈，在微風里晃來晃去。我和村里的孩子們在柚子樹下捉迷藏，做玩耍。有時，村里的孩子會爬到樹上去幫助大人們收柚子，還可以摘柚子吃。②這天，我爬上樹，坐在樹杈上，俯視樹下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、嬸嬸或者比我大一點的孩子劃著大紅盆摘菱角。他們用手代替木漿，發(fā)出一陣陣“嘩啦、嘩啦”的水聲。采菱的歌兒和著柚子香味，始終融進我的心田。柚根子赤腳跑到樹下，邀我去采菱。③我搖了搖頭，說：“不去，我不會游泳?！薄安灰o，有我呢！”柚根子眨巴著眼睛，手一揮，“盆子擺在池塘邊，是我剛從家里拖來的！”看著這個比我還小兩歲的小鬼頭那么能干，我怕別人笑話自己，只好跳下樹，跟著柚根子走了。④我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳。柚根子跳進水塘，雙腳踩水，兩只手護著盆，我放心了。我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，滿足極了！⑤過了一會兒，柚根子突然搖擺起盆來，嚇得我直叫媽。他卻哈哈大笑，轉(zhuǎn)瞬間又“咕咚”一聲鉆到紅木盆底下去了。⑥我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會兒，就老狡猾實地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進。漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來。當紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別愉快。⑦突然，我聽到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動著他的紅背心。⑧收獲的季節(jié)，我也有收獲。16、試著概括文章的主要內(nèi)容，不超過20個字。17、文章其次自然段畫線句子寫了我看到的、聽到的、聞到的，我看到了 ，聽到了 聞到了 。18、“我”劃盆過程中的心情有怎樣的變化？為什么有那樣的變化？讀文章四至六自然段，結合相關語句，填寫下面的表格。、文中有秀麗生動的句子，請找到一句，工整地摘抄下來。20、“收獲的季節(jié)，我也有收獲”，談談“我”收獲了什么。21、習作與表達。1． 水稻 茂盛 山崩地裂澆灌 胸懷 通情達理【詳解】此題主要考察對詞語的拼寫力氣。1． 水稻 茂盛 山崩地裂澆灌 胸懷 通情達理【詳解】此題主要考察對詞語的拼寫力氣。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。留意把握生字的構造和易錯點。書寫時要留意“稻、茂、裂、灌、溉、胸、”簡潔寫錯。書寫時要留意這些字的筆畫、構造。要做到標準、正確和美觀。2．A【解析】【解析】A【詳解】此題考察了學生辨析錯別字的力氣。依據(jù)尋常所學生字及尋常的積存，結合具體詞義，對每個詞中的字進展分析完成即可。B、C正確。A.嚴歷——嚴峻：嚴峻而厲害。3．B【解析】【解析】B【詳解】此題考察學生詞語搭配力氣的把握。解答時，要在理解詞語的根底上聯(lián)系語境推斷是否恰當。B遺忘：指遺忘；不放在心上。不符合本語境。44． 道 紫 泰 影 條 疾 蔚 彰 井井有條萬紫千紅形影不離【詳解】略5．C【解析】【解析】C【詳解】此題考察的是語病的辨析和理解，此題中沒有語病的是C項。A項：語義沖突，“五顏六色”和“紅旗”沖突，可以把“紅旗”改為“旗幟”B項：搭配不當，歌聲不能浮在耳畔，可以改為：音樂會完畢后，那悠揚的歌聲照舊回響在我的耳畔。D項：詞語混亂，把“發(fā)揚”和“繼承”交換位置。6．C【解析】C此題考察對近義詞的理解與運用?！氨３帧钡囊馑季S持〔原狀〕，如保持冷靜、保持聯(lián)系等。“維護”的意思是保全、保護，使免于遭到破壞，如維護利益等?！熬S持”的意思是使連續(xù)存在下去，保持，如維持秩序、維持生活等?！俺掷m(xù)”的意思是連續(xù)不斷。7．C【解析】C考察修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比方、擬人、夸大、排比、設C與其他三項不同，把“那雙手”比作“鷹的爪子”，運用了比方的修辭，帶有貶義顏色，寫出了日本鬼子的兇殘。A、B、D我掃瞄網(wǎng)頁時看到，2023年我國將建成北斗全球系統(tǒng)，并向全球供給效勞?？吹竭@則聞，我感到特別的驕傲和驕傲，我們的國家越來越強大了。此題考察了學生復述及語言表達的力氣。認真分析題目中所給材料的特點，結合課內(nèi)學習及交際實踐完成。答題時要把聞講清楚，準確傳達信息，不要添加自己的個人觀點。留意不要遺忘說明聞的來源。要結合熱點聞，表達自己的真實感受。少看電子產(chǎn)品看書、寫字時留意正確姿勢。按時做眼保健操等?！窘馕觥靠疾鞂W生的語言表達力氣。結合題干來看要對小強提高視力提出建議，首先要明確視力下降的緣由，現(xiàn)在青少年多數(shù)由于電子產(chǎn)品導致眼部疲乏有關，所以可以削減看電子產(chǎn)品的時間；其次書寫時坐姿不當，可以轉(zhuǎn)變坐姿，用正確姿勢；最終還可以在睡前用熱毛巾敷眼睛，緩解眼部疲乏，表達合理即可，答案不唯一。一言既出時不再來宋 李清照 生當作人杰死亦為鬼雄高適莫愁前路無知己天下誰人不識君勸君更盡一杯酒西出陽關無故人千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進大地都被震得抖動起來【解析】此題考察名言警句、詩句識記、作家作品、現(xiàn)代文默寫。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較知名的言語，名言警句易于留傳。“一言既出，駟馬難追”摘自《增廣賢文·上集》。意思是口的話就要算數(shù)，就是四匹馬拉的車也追不回來?！皺C不行失，時不再來?！闭浴顿Y治通鑒·后晉紀·后晉紀三》。指時機難得必需抓緊不行錯過。出自宋代李清照的《夏日絕句》。全文：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不愿過江東。意思是：活著就要當人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人們到現(xiàn)在還思念項羽，只因他不愿偷生回江東。詩中表現(xiàn)作者高尚人生觀的詩句是“生當作人杰，死亦為鬼雄?！背鲎蕴拼哌m的《別董大》。全文：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。意思是：千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風送走雁群又吹來紛揚大雪。不要擔憂前路茫茫沒有知己，天下還有誰不生疏你呢？詩中勸慰朋友的詩句是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！币罁?jù)積存，寫出一句送別詩即可。例如：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。語段選自課文《觀潮》。課文原句：浪潮越來越近，如同千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，似乎大地都被震得抖動起來。C【解析】11、C12、B13、C14、 奶奶不適合吃。由于這瓶糖漿主要針對的是小兒咳嗽，對于成人來說，藥效缺乏。15、 不能。 由于小兒止咳糖漿的有效期是24個月，王明家的這瓶小兒止咳糖漿生產(chǎn)日期是2023年12月，現(xiàn)在是2023年，已經(jīng)超過有效期，藥品有效性和安全性得不到保障，所以不能再服用?！窘馕觥?1、此題考察提取關鍵信息的力氣。由藥品說明書名稱“小兒止咳糖漿說明書”以及功能主治“”可知，這種藥品主要用來治療小兒咳嗽的。選C。12、此題考察說明書內(nèi)容的理解。由用法用量中“55～102～55毫升，2歲以下酌情遞減。一日3～4次”可知，453～4次。選B。13、此題考察說明書內(nèi)容的理解。A錯誤。由功能主治“”可知，該藥品祛痰，鎮(zhèn)咳，主要針對小兒咳嗽，不適合老人。B錯誤。由成分“”可知，該藥品中沒有枸杞等成分。C正確。由有效期“24個月”可知，該藥品保質(zhì)期為兩年。D錯誤。由留意事項中“忌食生冷辛辣食物”可知，服用該藥品時不行食用辛辣食物。14、此題考察說明書內(nèi)容的理解。由功能主治“祛痰，鎮(zhèn)咳。用于小兒咳嗽”可知，該藥品主要針對小兒咳嗽，不適合老人。所以奶奶不適合吃。15、此題考察說明書內(nèi)容的理解。由有效期“24個月”可知，該藥品保質(zhì)期為兩年，王明家里的小兒止咳糖漿，生產(chǎn)日期為2023年12月，到現(xiàn)在已經(jīng)超過了兩年，藥品有效性和安全性得不到保障，所以不能再吃了。16、這篇文章表達了柚根子邀“我”去采菱，我由此學會了采菱和劃木盆，并且收獲了士氣、膽識和友情。17、 叔叔、嬸嬸或者比我大一點的孩子劃著大紅盆摘菱角“嘩啦、嘩啦”的水聲， 柚子香味18、 撲撲直跳柚根子跳進水塘，雙腳踩水，兩只手護著盆滿足 柚根子突然搖擺起盆來 平穩(wěn)19、漸漸地，我的心平穩(wěn)了，膽子也大了起來。當紅木盆像一只戰(zhàn)艦一樣，在我的指揮下勇往直前，我心里特別愉快。20、秋天是收獲的季節(jié)，在這個季節(jié)里“我”學會了劃木盆，變得勇敢起來，也收獲了友情?！窘馕觥?6、此題考察的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結合原文的內(nèi)容，概括的時候要把握清楚時間地點人物以及主要大事的起因經(jīng)過和結果即可。本段文段中的仆人公是“柚根子”和“我”，過程是“柚根子”邀“我”去采菱，經(jīng)過是在這個過程中我學會了采菱和劃木盆，最終的結果是收獲了士氣、膽識和友情。17、此題考察的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結合原文的其次段的內(nèi)容“這天，我爬上樹，坐在樹杈上，俯視樹下那碧波粼粼的池塘，看“嘩啦、嘩啦”的水聲。采菱的歌兒和著柚子香味，始終融進我的心田?！笨梢缘贸鲋饕獙懥宋铱吹搅耸迨?、嬸嬸或者比我大一點的孩子劃著大紅盆摘菱角，聽到了“嘩啦、嘩啦”的水聲，聞到了柚子香味。18、此題考察的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結合原文的內(nèi)容“我坐在紅木盆里，心兒撲撲直跳。”可以得出第一處不會游泳，不會劃盆所以這時我的心情是“撲撲直跳”；依據(jù)原文的內(nèi)容“柚根子跳進水塘，雙腳踩水，兩只手護著盆，我放心了。”可以得出其次處我的心情是放心了是的緣由是“柚根子跳進水塘，雙腳踩水，兩只手護著盆”；依據(jù)原文的內(nèi)容“我一邊劃著盆采菱，一邊也哼起小曲，滿足極了！”可以得出第三處我的心情是“滿足”；依據(jù)原文的內(nèi)容“過了一會兒，柚根子突然搖擺起盆來，嚇得我直叫媽?！笨梢缘贸觥皣樀弥苯袐尅钡木売墒氰指油蝗粨u擺起盆來；依據(jù)原文的內(nèi)容“我坐在盆里不知怎么辦好。呆了一會兒，就老狡猾實地劃水，讓盆平平穩(wěn)穩(wěn)地在水塘里行進。”可以得出我的心情是“平穩(wěn)”。19、此題考察的是開放性題目。結合原文的內(nèi)容進展分析，選擇一處秀麗生動的句子，任選一處進展摘抄即可。留意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。20、此題考察的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結合原文的內(nèi)容“突然，我聽到有人叫我。我抬起頭，循著聲音望去，柚根子正站在柚子樹上，向我揮動著他的紅背心。收獲的季節(jié)，我也有收獲?！笨梢缘贸鑫业氖斋@可以圍繞“收獲了友情”“收獲了勇敢”等方面的內(nèi)容來開放描寫即可。留意語言完整流暢，不要寫錯別字?！窘馕觥糠段模阂淮魏猛娴耐嫠Ｎ彝孢^的很多玩耍當中，最寵愛的玩耍是和爸爸媽媽一起玩“成語【解析】范文：一次好玩的玩耍我玩過的很多玩耍當中，最寵愛的玩耍是和爸爸媽媽一起玩“成語”玩耍。上周末晚上，吃過晚飯后，我們一家人圍在一起談天。媽媽提議：“不如，我們來玩‘成語‘玩耍吧?”?！昂茫?，好！”我連聲贊成。在玩耍開頭之前，我們定下了玩耍規(guī)章：誰輸了，就在誰的鼻子上貼張小紙條。玩耍第一局部：成語接龍。首先，由我開頭先說：“一諾千金?！苯又鴭寢屨f：“今非昔比。”爸爸最終說：“比比皆是?！蔽遥骸笆掳牍Ρ丁！眿寢專骸氨车蓝Y。”爸爸：“姍姍來遲?！薄板e了，爸爸錯了?！蔽壹泵Υ舐暯衅饋?，“正確的應當是持之以恒?！卑职中χ业念^說：“是的我姑娘說的對，爸爸確實錯了，該罰！”爸爸說完，馬上在自己的鼻子上貼了張小紙條。我看著爸爸那得意又滑稽的樣子，我得意地偷偷在心里笑個不停。玩耍其次局部：看圖猜成語。第一題：圖畫提示，一個顏料盤，一條蛇，一支小棍，兩只腳。我一看馬上就明白了，搶先說：“蛇年大吉”。媽媽笑了：是“畫蛇添足。”爸爸評判說