河南省中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

河南省中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)篇一：中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)（專(zhuān)業(yè)代碼）計(jì)算機(jī)應(yīng)用（090100）二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或有同等學(xué)歷三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)、管理，以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體應(yīng)用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷(xiāo)售，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。五、職業(yè)范圍說(shuō)明：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專(zhuān)業(yè)（技能）方向取得1或2個(gè)證書(shū)。六、人才規(guī)格本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能：1（一）職業(yè)素養(yǎng)1.具有良好的職業(yè)道德，能自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。2.具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和客觀服務(wù)意識(shí)。3.具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用相關(guān)的信息安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和質(zhì)量規(guī)范意識(shí)。4.具有獲取前沿技術(shù)信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。5.具有熟練的信息技術(shù)應(yīng)用能力。（二）專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能1.具有熟練的2.具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，具有辦公軟件的能力。3.具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。4.具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域常用工具應(yīng)用能力。中英文錄入能力，掌握文字排版技能。熟練操作計(jì)算機(jī)和應(yīng)用軟件的5.掌握計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本概念，具有開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單功能應(yīng)用的能力。6.具有多媒體素材處理、簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)能力。7.具有使用數(shù)據(jù)庫(kù)工具開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單功能應(yīng)用的基本能力。8.掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)和規(guī)范要求，具有建立網(wǎng)站、制作網(wǎng)頁(yè)的能力。9.具有計(jì)算機(jī)硬件拆裝、系統(tǒng)組裝和簡(jiǎn)單故障排除及維護(hù)的能力。專(zhuān)業(yè)（技能）方向——辦公自動(dòng)化1.具有熟練的辦公軟件高級(jí)應(yīng)用能力。2.掌握常用辦公設(shè)備的使用方法，具有辦公設(shè)備的日常維2護(hù)及常見(jiàn)故障排除的能力。3.掌握文書(shū)與檔案管理的理論知識(shí)和基本技能。專(zhuān)業(yè)（技能）方向——計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營(yíng)銷(xiāo)1.具有常用數(shù)碼產(chǎn)品的日常維護(hù)及常見(jiàn)故障排除能力。2.掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的營(yíng)銷(xiāo)方法與技巧。3.掌握電子商務(wù)流程，具有通過(guò)電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行數(shù)碼產(chǎn)品等產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的能力。專(zhuān)業(yè)（技能）方向——計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)排版1.掌握專(zhuān)業(yè)排版的工藝流程，具有專(zhuān)業(yè)的編輯刷操作的能力。2.掌握?qǐng)D形繪制、圖像處理等圖文混排及設(shè)計(jì)能力。專(zhuān)業(yè)（技能）方向——、排版、印操作，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)信息管理1.掌握大中型數(shù)據(jù)庫(kù)的基本應(yīng)用，具有設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)應(yīng)用的能力。2.掌握信息化管理與運(yùn)作的知識(shí)與技能，具有進(jìn)行信息化過(guò)程的規(guī)劃、管理、控制、評(píng)價(jià)等工作的能力。3.掌握信息系統(tǒng)安全的基礎(chǔ)知識(shí)，具有計(jì)算機(jī)單機(jī)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)安全防護(hù)的相關(guān)能力。七、主要接續(xù)專(zhuān)業(yè)高職：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)教育本科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息工程八、課程結(jié)構(gòu)3九、課程設(shè)置及要求本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)臵分為公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史、以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課。專(zhuān)業(yè)技能課包括專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)（技能）方向課和專(zhuān)業(yè)選修課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專(zhuān)業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課（二）專(zhuān)業(yè)技能課1．專(zhuān)業(yè)核心課專(zhuān)業(yè)（技能）方向課（1）辦公自動(dòng)化篇二：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)與專(zhuān)業(yè)代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)代碼：090100二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展，具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國(guó)家計(jì)算機(jī)技術(shù)相關(guān)法律法規(guī)，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論與計(jì)算機(jī)操作實(shí)務(wù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與操作技能，掌握計(jì)算機(jī)銷(xiāo)售與售后服務(wù)、管理與維護(hù)、4辦公自動(dòng)化應(yīng)用、局域網(wǎng)組建與管理、廣告與動(dòng)畫(huà)制作等等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與操作技能，面向IT行業(yè)及企事業(yè)單位，從事信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)、系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)等技術(shù)性工作的高端技能型人才。五、職業(yè)范圍六、人才規(guī)格本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能：1、職業(yè)素養(yǎng)2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能（1）專(zhuān)業(yè)知識(shí)（2）專(zhuān)業(yè)技能七、主要接續(xù)專(zhuān)業(yè)高職：計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)、廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)等本科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件工程等。八、課程結(jié)構(gòu)九、課程設(shè)置及要求本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)等。專(zhuān)業(yè)技能課包括專(zhuān)業(yè)核心課和專(zhuān)業(yè)（技能）方向課和選修（拓展）課，專(zhuān)業(yè)技能課采用理實(shí)一體的課程內(nèi)容教學(xué)。頂崗實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)技能課的重要內(nèi)容，設(shè)置一年的課時(shí)。1、公共基礎(chǔ)課5篇三：中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)首批《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》目錄123教育部辦公廳關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見(jiàn)教職成廳[2012]5號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，各行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)：為貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，建立健全教育質(zhì)量保障體系，提高職業(yè)教育質(zhì)量，我部成立了中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專(zhuān)家組，啟動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)）制訂工作。專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)和管理中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的主要依據(jù)，是保證教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的綱領(lǐng)性教學(xué)文件。為做好專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作，現(xiàn)提出以下意見(jiàn)。4一、指導(dǎo)思想落實(shí)黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育規(guī)劃綱要的要求，堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，充6分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的作用，推進(jìn)中高職協(xié)調(diào)發(fā)展，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要，全面提升職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)化水平。二、基本原則1.堅(jiān)持德育為先，能力為重，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。2.堅(jiān)持教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的深度對(duì)接。以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為制訂專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)，努力滿(mǎn)足行業(yè)科技進(jìn)步、勞動(dòng)組織優(yōu)化、經(jīng)營(yíng)管理方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)文化對(duì)技能型人才的新要求。3.堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，注重“做中學(xué)、做中教”，重視理論實(shí)踐一體化教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，突出職教特色。4.堅(jiān)持整體規(guī)劃、系統(tǒng)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的