享受學(xué)習(xí) 部編版道德與法治七年級上冊

2.2享受學(xué)習(xí)為什么說中學(xué)生活是一個新的起點？自主學(xué)習(xí)1.如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？2.如何做到學(xué)會學(xué)習(xí)？3.學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的有什么關(guān)系？4.如何掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法？第一目體味學(xué)習(xí)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟學(xué)習(xí)中有辛苦發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。學(xué)習(xí)中有快樂先賢有話說——論學(xué)習(xí)孔子韓愈教學(xué)目標讀圖感悟?qū)W習(xí)是一件快樂痛苦的事情課堂討論對某方面知識有強烈興趣自己解決某個問題學(xué)習(xí)是快樂的找到志趣相投的同伴發(fā)現(xiàn)自己的潛能探究與分享思考：當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到上述情景時，你對學(xué)習(xí)是何感受？學(xué)習(xí)也有辛苦集中注意力作業(yè)不會耗費精力克服不良情緒思考：當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到上述情景時，你對學(xué)習(xí)是何感受？探究與分享樂苦學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好。知識歸納你有哪些學(xué)習(xí)困擾？面對這些困擾，該怎么辦呢？單詞記不住記憶力不集中考前焦慮失眠多夢作業(yè)做不完……P22探究與分享一①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣（遠大志向、明確目標）興趣是最好的老師！二、學(xué)會學(xué)習(xí)

美國內(nèi)華達州的麥迪遜中學(xué)在入學(xué)考試時出了這么一個題目：比爾·蓋茨的辦公桌上有５只帶鎖的抽屜，分別貼著財富、興趣、幸福、榮譽、成功５個標簽；蓋茨總是只帶一把鑰匙，而把其它的４把鎖在抽屜里，請問蓋茨帶的是哪一把鑰匙？比爾·蓋茨的五把鑰匙老師，沒興趣怎么辦?學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)1.積極期待。2.從可以達到的小目標開始。3.了解學(xué)習(xí)目的,間接培養(yǎng)興趣。4.培養(yǎng)自我成功感。5.把原來的其它興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。6.在解問實際問題過程中,確立穩(wěn)定的興趣。7.不斷給自已提問。8.想像學(xué)習(xí)成功后的情境。八個培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的小技巧3.學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)目的的關(guān)系：

學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個人有遠大志向和明確學(xué)習(xí)目標的人，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚持久，即使對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣艾賓浩斯遺忘曲線圖這條曲線告訴了我們什么呢？在學(xué)習(xí)過程中，及時復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的一個重要的環(huán)節(jié)。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。觀察曲線，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%。隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不復(fù)習(xí)，一天后記憶率36%，一周后只剩13%。乙組按艾賓浩斯記憶規(guī)律復(fù)習(xí)，一天后保持記憶率98%，一周后保持86%，乙組的記憶率明顯高于甲組?！肮び破涫?，必先利其器?！?/p>

學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……

不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。

③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)金字塔我們可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。我們也可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)?！抖Y記·學(xué)記》：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！保?）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；（2）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；（3）

學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式；2、如何學(xué)會學(xué)習(xí)？小明的困擾之一：

這次月考我沒考好，數(shù)學(xué)考的最差。我從小就很喜歡學(xué)英語，但是對數(shù)學(xué)、怎么也提不起勁兒，成績一直很一般。我也知道偏科不好，我該怎么辦呢？探究分享小明的困擾之二：

小學(xué)時，我的成績在班上總是名列前茅。進了初中，我學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常寫作業(yè)熬到晚上12點鐘了，誰知道這次考試成績在班上只排到了中等。我該怎么辦呢？

學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小明的困擾之三：

在交流學(xué)習(xí)方法時，小剛聽小王說早上看書好，他就五點起床背誦，聽小李說中午學(xué)習(xí)效率高，就中午不午休做數(shù)學(xué)題，聽小劉說晚上熬夜學(xué)的東西特別多，他又挑燈夜戰(zhàn)了幾天，沒堅持多長時間，就病倒了,成績反而下降了。你怎樣勸他呢？③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)方法因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。

學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。本課小結(jié)享受學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中有快樂學(xué)習(xí)是苦樂交織的學(xué)習(xí)中有辛苦學(xué)會學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣善于運用不同