小學生創(chuàng)新小實驗課件-參考

趣味科學小實驗生活處處有科學1-趣味科學小實驗生活處處有同學說我長大以后想當科學家2-有同學說我長大以后想當科那么，

知道什么叫科學嗎3-那么，

知道什么叫科學嗎3-可能有的同學認為是這樣的4-可能有的同學認為是這樣的4-5-5-6-6-7-7-這些可能是大家認為的科學沒錯吧只要善于觀察其實生活中到處都是一些科學原理8-這些可能是大家認為的科學沒錯吧只要善于例如大家知道饅頭里為什么有許多小洞？9-例如大家知道饅頭里為什么有許多小洞？9-做饅頭時一定要摻進一種叫酵母的東西，酵母在濕面團里生長繁殖，不斷放出二氧化碳氣體，二氧化碳氣體越積越多，把面團給撐大了，里面就存了好多氣泡。當饅頭蒸熟以后，二氧化碳氣跑掉了，在饅頭里就留下了許多小洞。10-做饅頭時一定要摻進一種叫酵母的東西，酵母在濕面團里生長繁殖，再比如說除掉熱水壺水垢，可以用醋11-再比如說除掉熱水壺水垢，可以用醋11-主要考慮了食用醋帶弱酸性，水垢主要是鈣鎂離子，可以相互反應12-主要考慮了食用醋帶弱酸性，12-現(xiàn)在，你們準備好和我一起探索神秘的科學世界了嗎？讓我們變身科學小偵探，開啟今天的科學任務吧！13-現(xiàn)在，你們準備好和我一起探索神秘的科學世界了嗎？讓我們變身科荷塘月色靜待花開紙人兄弟手拉手站起來14-荷塘月色靜待花開紙人兄弟手拉手站起來14-荷塘月色靜待花開【今日任務1】探索紙花在水中逐漸展開的科學原理。15-荷塘月色靜待花開【今日任務1】探索紙花在水中逐漸展開的科學實驗原理我們知道，紙張中含有大量的植物纖維，當水滲入紙張的纖維后，纖維會膨脹，使得紙張會沿著折位張開，于是就出現(xiàn)了類似花開的效果。16-實驗原理我們知道，紙張中含有大量的植物纖維，當水滲入紙張的纖科學小制作材料17-科學小制作材料17-荷塘月色靜待花開小制作步驟：18-荷塘月色靜待花開小制作步驟：18-荷塘月色靜待花開小制作步驟：19-荷塘月色靜待花開小制作步驟：19-荷塘月色靜待花開小制作步驟：20-荷塘月色靜待花開小制作步驟：20-荷塘月色靜待花開小制作步驟：往盤中倒入含有食用色素的涼水，將剛才折疊好的紙花輕輕放在水面上，觀察紙花接下來發(fā)生的現(xiàn)象。21-荷塘月色靜待花開小制作步驟：往盤中倒入含有食用色素的涼水，將荷塘月色靜待花開小制作步驟：22-荷塘月色靜待花開小制作步驟：22-紙人兄弟手拉手站起來尺子施了什么魔法，可以讓紙人兄弟手拉手站起來呢？他們手拉手站起來啦！23-紙人兄弟手拉手站起來尺子施了什么魔法，可以讓紙人兄弟手拉手站紙人兄弟手拉手站起來24-紙人兄弟手拉手站起來24-實驗原理尺子與頭發(fā)摩擦后產(chǎn)生靜電，帶電的物體會吸一些輕小的物體，所以帶電的尺子可以吸紙人，使之站立起來。25-實驗原理尺子與頭發(fā)摩擦后產(chǎn)生靜電，帶電的物體會吸一些輕小的物科學小制作材料尺子、剪刀、軟紙、彩筆。26-科學小制作材料尺子、26-第一步：選一張輕薄點兒的軟紙，如圖所示折成五等份。27-第一步：27-第二步：在折好的紙上畫一個小人，小人的手和腳千萬不要畫成閉合的，之間要留一些空隙。28-第二步：在折好的紙上畫一個小人，小人的手和腳千萬不要畫成閉合第三步：把畫好的小人剪下來。29-第三步：把畫好的小人剪下來。29-第四步：把紙展開，一排手拉手的小人出現(xiàn)了。30-第四步：把紙展開，一排手拉手的小人出現(xiàn)了。30-第五步：用彩筆給小人畫上頭發(fā)、眼睛、嘴，再畫上漂亮的衣服吧！31-第五步：用彩筆給小人畫上頭發(fā)、眼睛、嘴，再畫上漂亮的衣服吧！第六步：拿一把塑料尺，在頭發(fā)上多摩擦幾下，然后試著接近小人。32-第六步：拿一把塑料尺，在頭發(fā)上多摩擦幾下，然后試著接近小人。再看一下其他同學做的實驗吧大橋的秘密蠟燭燃燒實驗33-再看一下其他同學做的實驗吧大橋的秘密蠟燭燃燒實驗33-圖片展示在生活中，多問幾個為什么，就可能會發(fā)現(xiàn)科學的存在。34-圖片展示在生活中，多問幾