第一節(jié)減數(shù)分裂與配子形成課件

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減數(shù)分裂

減數(shù)分裂2實驗證據(jù)：

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”

1891年，德國細胞學(xué)家鮑維里在研究馬蛔蟲細胞時，發(fā)現(xiàn)生殖細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是體細胞的一半。他把產(chǎn)生生殖細胞的這種分裂方式叫減數(shù)分裂實驗證據(jù)：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”3精子的形成過程場所睪丸(曲細精管)精原細胞精細胞精子減數(shù)分裂變形（人和其他哺乳動物）精子的形成過程場所睪丸(曲細精管)精原細胞精細胞精子減數(shù)分裂4精子的形成過程精子的形成過程5【課中合作探究】

【探究活動一】概念辨析，掃清障礙

1、同源染色體、非同源染色體

2、聯(lián)會、四分體、交叉互換【課中合作探究】

【探究活動一】概念辨析，掃清障礙1、同61234哪些屬于四分體中非姐妹染色單體？1與3/4;2與3/4;【概念突破3】交叉互換交叉互換：減數(shù)第一次分裂前期，四分體中_______________之間發(fā)生交叉互換。非姐妹染色單體1234哪些屬于四分體中非姐妹染色單體？1與3/47

【當(dāng)堂檢測】下圖是某生物減數(shù)分裂形成精子過程中的一個細胞，請回答（用圖中字母表示下列問題)：①圖中有幾條染色體？

.

幾條染色單體？

.

②同源染色體是

，非同源染色體（舉一例）

，姐妹染色單體（舉一例）

。③四分體有幾個？

.請在圖示中圈出一個四分體

A和BC和D【當(dāng)堂檢測】A和BC和D8模型構(gòu)建：模擬減數(shù)分裂過程中染色體的變化（以精子形成過程為例）【探究活動二】模型構(gòu)建：模擬減數(shù)分裂過程中染色體的變化（9模型展示模型展示10【思考交流討論】1、染色體數(shù)目減半發(fā)生在什么時期？原因是？2、初級精母細胞和次級精母細胞的最大區(qū)別是什么？3、為什么說減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂？【思考交流討論】11ABCDEFGHI請按照自己的想法給他們排列次序AA【小試牛刀】ABCDEFGHI請按照自己的想法給他們排列次序AA【小試牛12減數(shù)分裂的概念

從以下四個方面領(lǐng)會其概念1、時期：進行________的生物在產(chǎn)生_______時。2、特點：染色體復(fù)制

，而細胞分裂______。3、結(jié)果：成熟生殖細胞中染色體數(shù)目比原始生殖細胞__________。4、實質(zhì)：是一種特殊方式的____________。

有性生殖兩次配子一次有絲分裂減半減數(shù)分裂的概念從以下四個方面領(lǐng)會其概念有性生殖兩次配子一次13【探究活動三】【思考交流討論】1個精原細胞（2n=4）在減數(shù)分裂中形成的精子_____個，_____種；（不發(fā)生交叉互換）1個精原細胞（2n=4）在減數(shù)分裂中形成的精子_____個，_____種；（發(fā)生交叉互換）1個精原細胞（含n對同源染色體）在減數(shù)分裂中形成的精子_____個，_____種；（不發(fā)生交叉互換）如果發(fā)生交叉互換呢？【探究活動三】【思考交流討論】14你的收獲（課堂小結(jié)）你的收獲（課堂小結(jié)）15【課后思考交流】1.有絲分裂過程是否會出現(xiàn)聯(lián)會、四分體等同源染色體的特殊行為？2.1個雄性動物(體細胞染色體數(shù)目=2n，不考慮交叉互換）在減數(shù)分裂中形成的精子_____個，_____種？3.精子形成過程中各時期細胞核內(nèi)染色