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部編版三年級語文下冊課件部編版三年級語文下冊課件114、蜜蜂人教版·三年級下冊14、蜜蜂人教版·三年級下冊2教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)8個生字，會寫12個生字。（重點）2.學(xué)習(xí)默讀課文，了解主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)法布爾的觀察發(fā)現(xiàn)和探索精神，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風(fēng)。（難點）教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)8個生字，會寫12個生字。（重點）3第一課時第一課時4課時目標(biāo)1.會認(rèn)8個生字，會寫12個生字。（重點）2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）課時目標(biāo)1.會認(rèn)8個生字，會寫12個生字。（重點）5談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入6談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入7蜜初讀課文阻括辨跨蜂mìfēngbiànzǔkuàkuò蜜初讀課文阻括辨跨蜂mì8檢初讀課文誤陌確途查jiǎncháquèwùtúmò檢初讀課文誤陌確途查jiǎn9初讀課文“那二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方。”“這時候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力?！薄氨M管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但他們確確實實飛回來了?！背踝x課文“那二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找10感知課文說說課文講了一件什么事，或者做了一個什么試驗。學(xué)習(xí)第1自然段：A、請生讀課文的第1自然段。B、法布爾為什么要做這個試驗?zāi)?感知課文說說課文講了一件什么事，或者做了一個什么試驗。11感知課文學(xué)習(xí)第1自然段：C、同學(xué)們,我們校園里有一朵花,它的花瓣與眾不同,是五顏六色的。聽到這件事后,你想說什么?或做什么呢?D、法布爾在聽說了蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力后是怎么做的呢?你從中體會到了什么?(說明他不盲信,講究事實)感知課文學(xué)習(xí)第1自然段：12板書設(shè)計蜜蜂蜜蜂

辨

阻

跨

括檢

查

確

誤

途

陌板書設(shè)計蜜蜂13課時作業(yè)一、看拼音，寫詞語。Mìfēngbiànbiékuòhàojiǎncháwùhuì（蜜蜂）（辨別）（括號）（檢查）（誤會）二、比一比，寫詞語。括（括號）

堅（堅持）

試（試卷）擴（擴大）

艱（艱苦）

釋（解釋）蜂（蜂蜜）測（測試）鋒（鋒利）側(cè)（側(cè)面）課時作業(yè)一、看拼音，寫詞語。14課時作業(yè)三、近反義詞。近義詞：推測——（估計）激動——（鼓勵）反義詞：陌生——（熟悉

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