將心比心讀后感

第第頁(yè)將心比心讀后感

將心比心讀后感1

今日我們學(xué)習(xí)了將心比心這篇課文，給我了極大的啟發(fā)。

這篇課文主要講了兩件事情，第一件事是：一位阿姨在推開(kāi)商店的大門時(shí)，直到奶奶跟上來(lái)才肯松手，她盼望自己的媽媽也能受到這樣的關(guān)愛(ài)。第二件事是：主人公和媽媽去醫(yī)院輸液時(shí)，護(hù)士?jī)纱味紱](méi)有扎好，但媽媽并沒(méi)有埋怨，只是對(duì)護(hù)士予以鼓舞，媽媽盼望自己的.女兒在接待第一個(gè)病患時(shí)也能得到一份寬容和理解。

讀完這篇課文使我懂得了：在別人遇到困難的時(shí)候能換位思索，將自己的愛(ài)心去暖和別人的心。記得有一次，我坐公共汽車的時(shí)候，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，車上已經(jīng)沒(méi)有空座了，我主動(dòng)站起來(lái)為老奶奶讓座，老奶奶趕忙對(duì)我表示謝意，看見(jiàn)她臉上洋溢的笑容，我像吃了快樂(lè)果美滋滋的。是啊，我們?cè)谏钪幸獙⑿谋刃模瑢?duì)長(zhǎng)輩多一些尊敬，對(duì)弱者多一些關(guān)愛(ài)，對(duì)同學(xué)多一些忍讓。讓我們用寬容、理解的心去面對(duì)全部的人，相信我們的生活會(huì)很歡樂(lè)、很美滿。

將心比心讀后感2

今日，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開(kāi)門和媽媽鼓舞小扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

但是，社會(huì)之大，并不是每個(gè)人都能將心比心對(duì)待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的`小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶趕忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”可是，年輕人卻痛罵起來(lái)：“老太婆，說(shuō)聲對(duì)不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買不到！”這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸?？吹竭@里，我心想：“假如年輕人能誠(chéng)誠(chéng)摯懇地說(shuō)一聲‘沒(méi)關(guān)系’，這件事就會(huì)停息了?！?/p>

在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機(jī)會(huì)許多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對(duì)老人生出一份尊敬，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)健康。

將心比心讀后感3

《將心比心》這篇課文，講解并描述了“我”的奶奶和母親身邊的兩個(gè)小故事，一個(gè)是阿姨為奶奶開(kāi)門，另一個(gè)是媽媽用寬容與鼓舞對(duì)待實(shí)習(xí)護(hù)士。從中我明白了一個(gè)道理：假如人與人之間多一些寬容和關(guān)愛(ài)，社會(huì)會(huì)更加和諧。還有就是做凡事都因?qū)⑿谋刃?，多為別人著想。

記得以前，在學(xué)校里別人向我借東西，我不管別人狀況有多緊急，都是如我所愿的.。因此我有時(shí)向別人借東西，別人也不愿借我。

但現(xiàn)在我沒(méi)有這樣了，記得有一次，我的同桌在期中考試時(shí)忘卻帶筆。所以處處向四周的人借筆，但唯獨(dú)沒(méi)有找我，可能是由于我以前的緣故吧。慢慢地離考試只有3分鐘了，他變得更加焦急，如同熱鍋中的螞蟻，我看他如此焦急二話不說(shuō)的將一支筆遞給他，他接過(guò)筆后立馬說(shuō)道：“感謝你，你真是雪中送炭??！”

經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)“假如人與人之間多一些寬容和關(guān)愛(ài)，社會(huì)會(huì)更加和諧?！边@句話有了更深的理解。

將心比心讀后感4

前幾天，我讀了《將心比心》這篇文章，是由姜桂華寫的一篇關(guān)于寬容的一篇文章。我體會(huì)到了：做人要寬容別人，不能遇到一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。

這篇文章主要寫了：通過(guò)發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事，揭示了令人深思的人生哲理，啟示我們要接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

讀了這篇文章，我想起了小時(shí)候我和張麗韋在我家里玩耍，我們正在玩我的芭比娃娃，我們兩個(gè)人在一起搶一個(gè)最美麗的.芭比娃娃，我們兩個(gè)人搶啊搶啊，砰一下子把這個(gè)芭比娃娃搶爛了，我見(jiàn)了，哇哇大哭，說(shuō)張麗韋弄爛了我的芭比娃娃。我讀了《將心比心》這篇課文之后，我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。以后我決斷，不能遇到一點(diǎn)小事就去罵別人，去說(shuō)別人。

讀完文章我體會(huì)到了：假如每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候，都能先想到別人，后想到自己，多替別人著想。那么世界上不但可以增加許多快樂(lè)和氣，而且可以減削許多悲劇和恨事。

將心比心讀后感5

今日我們學(xué)習(xí)了第8課《將心比心》，這篇課文使我明白了一個(gè)道理：做事時(shí)，肯定要為他人找想。

課文講了兩件事：一件是“我”的奶奶對(duì)我講，有一次她去商店，一位阿姨為她開(kāi)門，那位阿姨說(shuō)自己的媽媽和“我”奶奶差不多大，盼望也有人為她開(kāi)門。第二件是“我”和母親打針，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)血管，母親說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！”結(jié)果果真勝利了。護(hù)士說(shuō)：“假如沒(méi)有阿姨的鼓舞，我就不敢再扎了?！蹦赣H說(shuō)“我”也將面對(duì)第一個(gè)患者，盼望我也能受到鼓舞。

課文的道理是：假如我們能將心比心，人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解。就像，我做公交車時(shí)，總喜愛(ài)坐在前面，但是假如上來(lái)年齡大的爺爺奶奶，或抱著小寶寶的.叔叔阿姨，我總會(huì)第一時(shí)間給他們讓座。我想多年以后，我盼望有人為我的爸爸媽媽讓座。

人人為我，我為人人。假如我們?cè)谏钪袑⑿谋刃?，人與人之間就會(huì)少一些爭(zhēng)吵，多一些溫馨。

將心比心讀后感6

最近，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開(kāi)門和媽媽鼓舞小護(hù)士扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

但是，社會(huì)之大，并不是每個(gè)人都能將心比心的對(duì)待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的.小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶趕忙說(shuō)：”對(duì)不起！對(duì)不起！“可是，年輕人卻大罵起來(lái)：”老太婆，說(shuō)聲對(duì)不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買不到！“這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸?？吹竭@里，我心想：”假如年輕人能誠(chéng)誠(chéng)摯懇地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，這件事就會(huì)停息了。

在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機(jī)會(huì)許多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對(duì)老人生出一份尊敬，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧健康。

將心比心讀后感7

今日，我讀了《將心比心》這篇文章深深地被故事里的情節(jié)感染了。故事的主要內(nèi)容是老奶奶去商店，一位阿姨幫她推開(kāi)沉重的大門和媽媽鼓舞實(shí)習(xí)護(hù)士扎針的古事。告知我們?cè)谏钪幸獙⑿谋刃模瑢?duì)老人多一份尊敬、對(duì)孩子多加一份關(guān)愛(ài)就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

記得有一次，我和媽媽坐公交車去上學(xué)，車上的人許多很擁擠。這是只見(jiàn)一位老奶奶慢吞吞地上了車，我正打算讓座，前面的'一個(gè)小妹妹以迅雷不及掩耳之勢(shì)給老奶奶讓了座位。老奶奶臉上露出了美滿的笑容說(shuō)：“感謝你，小姑娘?！薄安挥弥x?！毙」媚镎f(shuō)：“我的奶奶和您差不多，我相信別人也會(huì)給她讓位的。”

是呀，我的姥姥也和她們的年紀(jì)差不多，我也盼望有一天有人給她讓座位，援助她。所以從現(xiàn)在起我要對(duì)我身邊的每一個(gè)人多一份尊敬和關(guān)懷，這個(gè)世界將變的越來(lái)越美妙！

將心比心讀后感8

“己所不欲，勿施于人。物我一體，將心比心”。將心比心換位思索，作為老師，教書育人，沒(méi)有保持好心情如何做到傳授解惑呢？我們面對(duì)的對(duì)象，是有感情有心情的同學(xué)，不同與其他職業(yè)，我們不能以我們的失落而影響到同學(xué)，更不能因自身心情影響同學(xué)，做個(gè)理智的人。說(shuō)話是一門很好的語(yǔ)言藝術(shù)。少說(shuō)埋怨的話，多說(shuō)寬容的話；少說(shuō)諷刺的話，多說(shuō)尊敬的話；少說(shuō)拒絕的話，多說(shuō)關(guān)懷的.話；少說(shuō)指令的話，多說(shuō)商量的話；少說(shuō)批判的話，多說(shuō)鼓舞的話。我們也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，假如為人師者能夠親切，平和，耐煩地傾聽(tīng)同學(xué)的內(nèi)心想法，讓同學(xué)把話說(shuō)完，不要急于判斷，那我們確定也能聽(tīng)到同學(xué)的心語(yǔ)。由于每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的思維和談話方式；假如老師總根據(jù)自己的思路去理解他人，就簡(jiǎn)單接受一些錯(cuò)誤信息，造成誤會(huì)，給師生間的溝通帶來(lái)困難。

將心比心讀后感9

今日，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。

這篇課文講解并描述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的事。

我在文中感受最深的是母親去扎針的事情，母親的手已經(jīng)鼓起了青包，卻一句埋怨的話語(yǔ)也沒(méi)有。我想，那肯定很疼吧?但是，母親卻悄悄無(wú)語(yǔ)，由于她知道護(hù)士已經(jīng)非常當(dāng)心了，再埋怨也只能增加護(hù)士的焦灼感。母親正是知道了護(hù)士的心理，所以才如此鎮(zhèn)靜。

在生活中，我們莫非不是要有這種想法嗎?我們還不是要常常換位思索嗎?有一次，我想吃蘋果，想讓媽媽削一下皮，沒(méi)想到，正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“媽媽，你就給我削一個(gè)嘛?！眿寢寶鉀_沖地說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間!”我一聽(tīng)火氣也上來(lái)了說(shuō)：“那我自己削!”一天之內(nèi)我跟媽媽沒(méi)說(shuō)過(guò)話。今日回想起來(lái)，我感到非常內(nèi)疚、慚愧。我沒(méi)有想您的.感受是怎么樣的。

讓我去關(guān)懷老人，敬愛(ài)長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)晚輩，傾聽(tīng)他們的心聲，去關(guān)懷他們，肯定要將心比心

將心比心讀后感10

自從讀了《將心比心》這篇文章，讓我深深地體會(huì)到了寬容和理解別人，將會(huì)轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)以及那個(gè)人的人生。

課文主要講了一個(gè)阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫(yī)院扎針的事情。

讓我感受最深的是在醫(yī)院發(fā)生的.事。我陪媽媽到醫(yī)院打針，年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士第一次為病人扎針，下手還不嫻熟。所以扎了幾針還沒(méi)扎進(jìn)去，立刻她再也不敢扎了?？墒牵?jīng)過(guò)媽媽的鼓舞，究竟勝利啦。

在生活中我也遇見(jiàn)過(guò)相像這樣的事情。比如：上一次我們學(xué)校進(jìn)行體檢活動(dòng)，正好我前面的那位被護(hù)士阿姨扎疼了，阿姨趕忙賠禮，其實(shí)也沒(méi)怎么樣，但他還大聲叫罵著護(hù)士阿姨。唉！真是大驚小怪[注:形容對(duì)沒(méi)有什么了不得的的事情過(guò)分驚異。]。

所以我們要盡量的體諒別人，這樣在別人心里才會(huì)留下美妙的印象。讓別人感到你是一個(gè)胸懷寬廣的人，不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情而較勁。

要做生活中的有心人，你想想《將心比心》是多么偉大??！

將心比心讀后感11

今日，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，我從中懂得了很多……

課文講了本文的奶奶和媽媽的感人故事，那一小小的舉動(dòng)，就可以看出一個(gè)人的'人品；那一句話，就給了人多么強(qiáng)大的能量，使我深受感動(dòng)和教導(dǎo)。

我也要學(xué)會(huì)將心比心，當(dāng)老師講課的時(shí)候，我要仔細(xì)聽(tīng)講，多站在老師的角度上，由于老師常常站在同學(xué)們的角度上，總是選擇最好的給我們，沒(méi)有很想過(guò)自己，這就是將心比心了。

學(xué)了這篇課文，我懂得了：做人要相互寬容，相互理解，將心比心，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加和諧、更加美妙。

將心比心讀后感12

最近，我學(xué)了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開(kāi)門和媽媽鼓舞小護(hù)士扎針的事情。揭示了一個(gè)深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

但是，社會(huì)之大，并不是每個(gè)人都能將心比心對(duì)待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小伙子經(jīng)過(guò)這里，老奶奶的掃把無(wú)意中掃在年輕人的`鞋子上，老奶奶趕忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！

可是，年輕人卻大罵起來(lái)：“老太婆，說(shuō)聲對(duì)不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個(gè)月的工資也買不到！

這時(shí)，老奶奶火了，和年輕人吵了起來(lái)，他們倆你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不服輸?？吹竭@里，我心想：“假如年輕人能誠(chéng)誠(chéng)摯懇地說(shuō)一聲‘沒(méi)關(guān)系’，這件事就會(huì)停息了。”

在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機(jī)會(huì)許多，關(guān)鍵是我們能不能將心比心，對(duì)老人生出一份尊敬，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧健康。

將心比心讀后感13

前幾天，我讀了一篇文章，名字叫《將心比心》。

文章講了兩件事，一是奶奶受到別人的援助，她回來(lái)給“我”講，“我”很感動(dòng)，心里也很暖和。第二件事是講了媽媽的寬容和鼓舞護(hù)士，同時(shí)也盼望別人寬容和鼓舞自己的女兒。這兩件事里最令我感動(dòng)的事就是第二件事了。

我記得以前我不懂事，那時(shí)，我上中班，我的最好的伙伴不當(dāng)心踩著我的腳了我特別生氣，以為是她成心的，于是，我推了她一下，她并不生氣，笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意的，請(qǐng)你諒解我，請(qǐng)讓我們和好吧?！蔽铱吹剿桓毙ξ?表情，不由的產(chǎn)生懷疑：她是不是成心的呢？于是，我頭也不回地走了：“我才不和你和好呢！”于是，從今，我們?cè)僖矝](méi)面對(duì)面的說(shuō)過(guò)話。

我讀了這篇文章后，感到很慚愧，真想當(dāng)面給她道個(gè)歉。讀了這篇文章，我還感悟到了要寬容別人。我還想起了一句名言：人人好公，那么天下太平，人人私營(yíng)，那么天下大亂。

將心比心讀后感14

《將心比心》這一課我深受感動(dòng)，文章寫了奶奶對(duì)講的一件事，和一次陪母親去醫(yī)院輸液時(shí)發(fā)生的一件事。

文章的最末一自然段是我感受最深的一個(gè)自然段。假如我們?cè)谏钌夏軌驅(qū)⑿谋刃模蜁?huì)使人與人之間多一些寬容和理解，這句話是我想到我遇到的一件事。記得在我五歲的時(shí)候，一次我在家里畫畫，爸爸說(shuō)：“苒苒，畫一只正在吃羅布的兔子吧！”我聽(tīng)了非常興奮，于是便拿起鉛筆在紙上畫了起來(lái)，爸爸坐在我的'旁邊看著我畫，可不知為什么，我的手總是在抖，是不是我太焦灼了？想完后我便掌握住自己，便更加認(rèn)真的畫了起來(lái)，可是，無(wú)論我怎樣仔細(xì)就是畫不好，爸爸摸著我的頭，和氣的說(shuō)：“加油，孩子，爸爸相信你肯定能畫好！”聽(tīng)到爸爸的鼓舞我很興奮，果真這一次畫得很美麗，爸爸還鼓舞我說(shuō)：“苒苒，你真像個(gè)小畫家呀！”我會(huì)心的笑了。

這件事我記得很清晰，我也決斷用自己的鼓舞暖和更多的人。

將心比心讀后感15

最近，我讀了一本《將心比心》的文章，講了一位護(hù)士給一位老奶奶扎針的事情，讀了這個(gè)故事會(huì)讓人感受到受寬容和理解。

書里說(shuō)一位老奶奶去扎針，同時(shí)她的乖女兒同他的母親一起去。這時(shí)從輸液室里拿著吊瓶的一位年輕的護(hù)