四年級上冊美術(shù)說課教案 -12 精美的郵票 ∣人教新課標(biāo)（ 秋）

四年級上冊美術(shù)說課教案-12精美的郵票教學(xué)目標(biāo)了解郵票的由來、種類和制作過程。學(xué)生能夠欣賞優(yōu)美的郵票作品，了解國家文化和歷史。提高學(xué)生的創(chuàng)造力和觀察能力，訓(xùn)練他們的細(xì)致和耐心。通過創(chuàng)作小郵票圖案，鼓勵學(xué)生自由、開放地發(fā)揮自己的創(chuàng)意。教學(xué)重點學(xué)生在欣賞中理解郵票的由來和種類。學(xué)生能夠運用常見的圖形素材組合出有用的郵票設(shè)計稿。學(xué)生能夠細(xì)心并耐心地完成小郵票設(shè)計與制作。教學(xué)難點學(xué)生能夠把握好郵票圖案的大小與圖形的分布。學(xué)生能夠獨立制作優(yōu)美的郵票作品，并激發(fā)學(xué)生的美學(xué)感受。教學(xué)準(zhǔn)備注重信封樣本、郵票字體的展示。鋪好工具，提前準(zhǔn)備好藝術(shù)卡紙、剪子等材料。合理復(fù)制樣本（郵票、信封等）以方便教學(xué)。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）學(xué)生回顧?quán)]局的基本知識，回答郵局的工作職責(zé)。在學(xué)生接受郵政知識的同時，教師也可提問學(xué)生：郵票有什么功能？郵票周圍有什么圖案？發(fā)散環(huán)節(jié)（10分鐘）教師通過PPT、圖片或四周的郵票展示讓學(xué)生了解郵票特點與分類。圖案翻譯、郵票群體和郵票制作也是本環(huán)節(jié)的重點。學(xué)生欣賞多款美麗的郵票無形地激發(fā)著學(xué)生的審美情趣，同時也能讓他們接受教師的啟示。分析環(huán)節(jié)（15分鐘）學(xué)生可以觀察周圍郵票的顏色以及標(biāo)志性圖形，發(fā)現(xiàn)郵票來的場景、文化內(nèi)涵與創(chuàng)意。學(xué)生運用矩形、直線、圓形等圖形素材組合渲染毫無規(guī)律的藝術(shù)創(chuàng)作。課堂集體分組或協(xié)作形式分組，小組成員討論、共享、捏合，最后完成自己的郵票設(shè)計。實踐操作環(huán)節(jié)（35分鐘）學(xué)生琢磨好自己的創(chuàng)意，再在卡紙上進(jìn)行細(xì)致、耐心的描繪。學(xué)生使用剪子等工具將自己的郵票圖案粘貼在教師提供的信封上。鼓勵學(xué)生互相展示與交流自己的作品，最后將他們的合成成一個集體深思熟慮的作品。教學(xué)總結(jié)（10分鐘）學(xué)生用自己的話總結(jié)了學(xué)今天的郵票創(chuàng)作體驗。學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)體會，回答“郵票有什么不同的意義”、“如何精彩的創(chuàng)作一張郵票”等問題。教師進(jìn)行評價和提供反饋。教學(xué)延伸通過比較小組做出的郵票，讓同學(xué)完成投票，最后獲勝的郵票成為大家的代表作品，可以貼在班里墻上。以郵票為主題，讓正在學(xué)習(xí)的班級共同繪制一張大型的創(chuàng)作畫。培養(yǎng)學(xué)生的國家認(rèn)知能力，進(jìn)一步加強他們的文化自信心?？傊?，藝術(shù)教育沒有邊界，而面對郵票的學(xué)生，他們能夠在感性知識的啟示下，每個學(xué)生都領(lǐng)受到了藝術(shù)的