2023年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元測(cè)試卷及答案【2023年部編版】_第1頁(yè)
2023年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元測(cè)試卷及答案【2023年部編版】_第2頁(yè)
2023年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元測(cè)試卷及答案【2023年部編版】_第3頁(yè)
2023年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元測(cè)試卷及答案【2023年部編版】_第4頁(yè)
2023年部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元測(cè)試卷及答案【2023年部編版】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二單元測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫(xiě)字詞。(9分)1.wāndòu()中含有許多對(duì)人體yǒuyì()的wùzhì()。2.看了一整天的書(shū),我覺(jué)得自己的脖子都jiānɡyìnɡ()了,好朋友幫我àn()摩了一下之后,我覺(jué)得shūfu()多了。3.科學(xué)家在一間屋子里hénɡqīshùb?。ǎ┑乩嗽S多shénɡzi(),并在上面jì()了許多鈴鐺。二、選擇題。(10分)1.下列詞語(yǔ)注音全對(duì)的一組是()A.立即(lìjí)揭示(jiēshì)熒幕(yínmù)B.囚犯(qiúfàn)能耐(nénɡnài)曾經(jīng)(cénɡjīnɡ)C.蝙蝠(biānfú)麻雀(máquè)喧嚷(xiānrǎnɡ)D.打賭(dǎdǔ)屋檐(wūzhān)畫(huà)框(huàkuānɡ)2.下列詞語(yǔ)搭配不正確的一組是()A.身體虛弱眼睛敏銳B.溫暖的陽(yáng)光美好的愿望C.揭開(kāi)秘密發(fā)明問(wèn)題D.靈巧地避開(kāi)靜靜地欣賞3.下列句中橫線上應(yīng)該填入的關(guān)聯(lián)詞是()蝴蝶不像家雀兒似的,下雨飛到人們的屋檐下避雨。A.不但……而且……B.一……就……C.因?yàn)椤浴璂.即使……也……4.“‘我真為蝴蝶著急了’一句在《蝴蝶的家》中出現(xiàn)了兩次,這樣寫(xiě)是為了突顯什么呢?”這一問(wèn)題是從()的角度來(lái)提問(wèn)的。A.文章的寫(xiě)法B.文章的題目C.獲得的啟示D.聯(lián)系生活實(shí)際5.“狀元大課堂”的孩子們針對(duì)下列語(yǔ)段提出了以下問(wèn)題,其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()壁虎為什么可以在墻上跑來(lái)跑去而不會(huì)墜落呢?科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在壁虎的腳趾上,有成千上萬(wàn)的微小絨毛突起。當(dāng)壁虎攀爬墻壁或天花板時(shí),這些突起會(huì)和它們發(fā)生緊密接觸,產(chǎn)生范德華力,這樣壁虎就能在墻壁上走路了。A.人類(lèi)能模仿這種能力嗎?B.天花板和墻壁之間有聯(lián)系嗎?C.模仿壁虎的這種能力后,能應(yīng)用在生活中哪些方面?D.什么是“范德華力”?三、按要求完成句子練習(xí)。(4分)1.它們的身體是那樣輕盈,載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)。(改成反問(wèn)句)2.雨點(diǎn)密集地喧嚷著,風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)。(運(yùn)用相同的修辭手法寫(xiě)句子)四、日積月累。(9分)1.則裕,則小。2.疑問(wèn)是點(diǎn)燃知識(shí)之火的燧石,是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。王充曾說(shuō):“智能之士,,?!表n愈認(rèn)為:“,孰能無(wú)惑?”3.老師常常對(duì)我們說(shuō),學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的,要“博學(xué)之,,,,”。閱讀理解五、課內(nèi)閱讀。(10分)其余的幾粒豌豆呢?曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒,它落到了屋頂?shù)乃a里,被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒(méi)有走多遠(yuǎn),也被鴿子吃掉了。它們還算有些實(shí)際的用途。那本來(lái)想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的豌豆,卻落到了水溝里,在臟水里躺了好幾個(gè)星期,而且漲得大大的?!拔遗值脡蛎懒?!”這粒豌豆說(shuō),“我胖得要爆裂開(kāi)來(lái)了。我想任何豌豆從來(lái)不曾、也永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?!?.語(yǔ)段中的幾粒豌豆的結(jié)局分別是怎樣的?填一填。(6分)豌豆結(jié)局想飛到廣闊世界里去的一粒在地上打滾的兩粒想飛進(jìn)太陽(yáng)里去的一粒2.從“這粒豌豆”所說(shuō)的話中,可以看出它的性格。(2分)3.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。(2分)六、閱讀《螞蟻》,回答問(wèn)題。(19分)生物學(xué)家通過(guò)多年的觀察研究,對(duì)螞蟻的生活習(xí)性有了一定的了解。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就會(huì)急忙奔回巢里去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái),然后同心協(xié)力把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么把消息傳遞給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上那對(duì)觸角。它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味,觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用一個(gè)圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻,只讓它們看見(jiàn)天空,螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周?chē)木拔锿耆珦踝?,蟻群就?huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味,回來(lái)時(shí),它們只要聞到這種氣味就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上畫(huà)一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫(huà)斷,螞蟻就會(huì)迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價(jià)值嗎?有。了解螞蟻的生活習(xí)性,對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然能提供一些可貴的科學(xué)資料。1.這篇短文是按()的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。(2分)A.總—分B.分—總C.總—分—總2.第3自然段運(yùn)用了的修辭手法。(2分)3.根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(6分)(1)如果把天空和周?chē)木拔锿耆珦踝。伻壕蜁?huì)四散亂跑起來(lái)。()(2)螞蟻靠聲音傳遞信息。()(3)有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味。()4.讀了這篇有趣的短文后,你認(rèn)為我們?yōu)槭裁匆芯课浵伒纳盍?xí)性呢?(3分)5.讀完短文后,“狀元大課堂”的孩子們提出了以下幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你按要求分一分。(填序號(hào))(6分)①研究螞蟻的價(jià)值具體體現(xiàn)在生活中的哪些方面?②第4自然段中的例子在文中起到什么作用?③什么是“樟腦”?我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以幫助理解文章內(nèi)容,問(wèn)題能引發(fā)深入思考,問(wèn)題對(duì)理解文章內(nèi)容無(wú)影響。七、非連續(xù)性文本閱讀。(9分)科學(xué)小實(shí)驗(yàn):胡椒粉與鹽巴的分離思考:狀狀不小心將廚房里的胡椒粉與鹽巴混在了一起,用什么方法可以將它們分離開(kāi)呢?材料:胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤(pán)子操作:①將鹽巴與胡椒粉混合在一起。②用筷子攪拌均勻。③將塑料湯勺放在衣服上摩擦后,放在鹽巴與胡椒粉的上方。④胡椒粉黏附在湯勺上。1.將塑料湯勺放在衣服上摩擦的作用是()。(3分)A.產(chǎn)生靜電,吸附物體B.使塑料湯勺更干凈2.把摩擦后的塑料湯勺放在鹽巴與胡椒粉的上方,胡椒粉黏附在湯勺上,說(shuō)明了()。(3分)A.胡椒粉自身帶有靜電B.胡椒粉比鹽巴輕3.摩擦可以產(chǎn)生靜電,你在生活中還觀察到了哪些類(lèi)似的現(xiàn)象?下面不屬于摩擦生電現(xiàn)象的一項(xiàng)是()。(3分)A.雙面膠粘住了泡沫顆粒B.晚上睡覺(jué)脫衣服時(shí),黑暗中常聽(tīng)到“噼啪”的聲響,而且伴有藍(lán)光C.早上起來(lái)梳頭時(shí),頭發(fā)經(jīng)常會(huì)“飄”起來(lái),越理越亂作文天地八、習(xí)作天地。(30分)在你的心中,你的媽媽和哪種動(dòng)物比較像呢?是性格溫和的綿羊,還是兇惡的老虎?是……請(qǐng)結(jié)合一種動(dòng)物形象,來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你的媽媽。要求:語(yǔ)言生動(dòng),描述貼切,不少于350字。

第二單元測(cè)試卷參考答案二、1.B2.C3.B4.A5.B三、1.它們的身體是那樣輕盈,怎能載得動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)呢?2.枯黃的樹(shù)葉無(wú)助地躺在地上。四、1.好問(wèn)自用2.不學(xué)不成不問(wèn)不知人非生而知之者3.審問(wèn)之慎思之明辨之篤行之五、1.被鴿子吃掉了被鴿子吃掉了落到水溝里,漲得大大的2.驕傲自大3.這粒豌豆真的是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎?六、1.C2.設(shè)問(wèn)3.(1)√(2)×(3)√4.了解螞蟻的生活習(xí)性,可以為人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然提供可貴的科學(xué)資料。5.②①③七、1.A2.B3.A部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷及答案班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)fànguǎnzhòngdúnǔlìduǒkāishǎnshuòmiáohuìfāhuīchéngjìpíqìtānxīn二、請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。蝙蝠(biānbiǎn)骨髓(suísuǐ)殷勤(yīnyīnɡ)花卉(fèihuì)寧可(nìnɡnínɡ)炕頭(kēnɡkànɡ)氣氛(fēnfèn)家雀兒(qiǎoquè)三、請(qǐng)給下列形近字組詞。駕(______)幻(______)賴(lài)(______)核(______)控(______)架(______)幼(______)懶(______)孩(______)腔(______)四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。無(wú)(____)無(wú)(____)豐富(____)(____)屏息(____)(____)豐富(____)(____)枝折(____)(____)生氣(____)(____)1.文中畫(huà)線“屏息()()”的“屏”讀________。2.“無(wú)()無(wú)()”是“ABAC”結(jié)構(gòu),這樣的詞語(yǔ)我還知道:________、________。3.大風(fēng)過(guò)后,院子里________________,看了真讓人心疼。(選詞填空)五、選詞填空。幽靜寂靜寧?kù)o平靜安靜1.這是一個(gè)(_________)的夜晚,她仰望星空,想象著嫦娥在月宮里的生活情景。2.當(dāng)四周很(_________)的時(shí)候,蟋蟀就會(huì)在自家的平臺(tái)上彈琴。3.騎馬穿行林中,只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲,使密林顯得更加(_______)4.魚(yú)群閃閃的磷光映著雪水清流,給(________)的天山增添了無(wú)限生機(jī)。5.他激動(dòng)的心情久久不能(________)下來(lái)。六、把下列句子改為陳述句。1.你見(jiàn)了,怎么會(huì)責(zé)打它們呢?它們是那么生氣勃勃,天真可愛(ài)。_____________________________2.難道雨來(lái)不是一個(gè)小英雄嗎?______________________________3.從那以后,巨人的花園不是又成了孩子們的樂(lè)園嗎?________________________________七、按照課文填空。(1)“_________,死亦為鬼雄?!边@一句中的“人杰”,你是怎么理解的?_________(李清照《夏日絕句》)(2)人問(wèn)之,答曰:“______,______?!蹦阏J(rèn)為王戎說(shuō)這個(gè)話的道理是________(《王戎不取道旁李》)(3)《盤(pán)古開(kāi)天地》是一篇__________,寄托著古人對(duì)自然世界的認(rèn)知。與這則神話有關(guān)的成語(yǔ)有(寫(xiě)2個(gè)):___________八、課外閱讀。做成好事一個(gè)罕見(jiàn)癥患兒,病情突然惡化,需要立即手術(shù)。沒(méi)有錢(qián),就無(wú)法手術(shù),孩子(),隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。經(jīng)當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道后,有好心人開(kāi)始為孩子捐款,但是,這些零散的捐款根本是杯水車(chē)薪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其實(shí),還有一個(gè)大家都不愿提及而又不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)難題,那就是,即使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費(fèi)用,也可能到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空,錢(qián)花了,孩子卻沒(méi)救回來(lái),人財(cái)兩空。因?yàn)楹⒆拥牟》浅:币?jiàn),治愈率很低。這時(shí)候,一位陌生的中年男人,看到報(bào)紙后,一下子送來(lái)了救命的20萬(wàn)元。孩子被及時(shí)推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)很成功,孩子得救了。當(dāng)?shù)貓?bào)紙找到并采訪了這位好心的中年人。記者問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題:“患兒的病情很罕見(jiàn),治療的成功率其實(shí)很低,很多人對(duì)要不要幫助這個(gè)孩子,其實(shí)是()的。畢竟,這個(gè)社會(huì)需要幫助的人還有很多,大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會(huì)()地捐助20萬(wàn)元?”中年人說(shuō):“我沒(méi)有想太多,因?yàn)楹⒆拥牟〉炔坏?,所以我就馬上捐了?,F(xiàn)在,孩子的命救下來(lái)了,在我看來(lái),我是做成了一件好事,我很欣慰;如果手術(shù)沒(méi)成功,孩子沒(méi)能保住,那只是我的好事最終沒(méi)能成功,但我做的,仍然是好事,我不會(huì)因此而后悔。”有些好事做了,可能因?yàn)檫@樣那樣的原因,最終沒(méi)能成功;。在他看來(lái),這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事,無(wú)論結(jié)果如何,所帶來(lái)的內(nèi)心的愉悅和滿足,是一樣的。好事做成了,當(dāng)然()。如果沒(méi)能成功,做了,就是好事。1.給加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。2.解釋詞語(yǔ)的意思:杯水車(chē)薪:__________________________________3.把下面的四字詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。A.毫不猶豫B.盡善盡美C.命懸一線D.心存疑慮4.給文中橫線部分選擇合適的一句話()。A.還有些好事,不但做了,而且成功了。 B.還有些好事,我直接不做。5.中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好,還要一下子捐助那么多錢(qián)呢?______________________________________________________6.你贊同男子的說(shuō)法和做法嗎?說(shuō)說(shuō)理由。_____________________________________________________7.說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一個(gè)自然段的理解。_____________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。題目:《我學(xué)會(huì)了》提示:同學(xué)們,相信你一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng),如做菜、游泳、彈琴、種花等等,本次習(xí)作,要求把你學(xué)會(huì)某種本領(lǐng)的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。注意語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、飯館中毒努力躲開(kāi)閃爍描繪發(fā)揮成績(jī)脾氣貪心2、biān√suǐ√yīn√huì√nìnɡ√kànɡ√fēn√qiǎo√3、駕車(chē)幻想依賴(lài)棗核控制木架幼兒懶惰孩子腔調(diào)4、憂慮多腔凝視多腔花落勃勃bǐng十全十美自由自在枝折花落5、寧?kù)o安靜幽靜寂靜平靜6、你見(jiàn)了,絕不會(huì)責(zé)打它們,它們是那么生氣勃勃,天真可愛(ài)。雨來(lái)是一個(gè)小英雄。從那以后,巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。7、生當(dāng)作人杰杰出的人樹(shù)在道邊而多子此必苦子李樹(shù)在道路旁邊,而樹(shù)上又有這么多果子,那肯定是苦的,因?yàn)槿绻翘鸬模绫恍腥苏聛?lái)吃光了。神話故事

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論