武漢理工大學(xué)電工實(shí)習(xí)報(bào)告【音樂(lè)盒】

電工實(shí)習(xí)報(bào)告8-一、實(shí)習(xí)目的1、掌握基本安全用電常識(shí)，對(duì)常用電工電子元器件有基本的了解和認(rèn)知，會(huì)進(jìn)行測(cè)試和使用。2、學(xué)會(huì)使用常用電工工具，掌握手工焊接操作，電子產(chǎn)品裝配制作。3、掌握一般故障的排查測(cè)試方法，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐能力，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維。二、實(shí)習(xí)時(shí)間、單位地點(diǎn)

時(shí)間：2012-04-16～2012-4-21

單位：電工電子實(shí)驗(yàn)中心、自動(dòng)化學(xué)院實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)緒論及安全用電1手工焊錫技術(shù)1常用電子元器件及測(cè)試方法4實(shí)習(xí)產(chǎn)品的制作及調(diào)試4四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

1、電工電子實(shí)習(xí)安全操作知識(shí)

（1）安全用電常識(shí)

安全電壓：36V安全電流：男，9mA;女，6mA

人體電阻：800～1000Ω（因人而異）

（2）電工電子實(shí)習(xí)安全操作要求

電源的安全使用電子實(shí)習(xí)安全操作注意事項(xiàng)

2、常用電工工具的使用十字起、一字起、鑷子、剪刀等：緊固和拆卸各種螺釘、安裝或拆卸原件。萬(wàn)用表：萬(wàn)用表由表頭、測(cè)量電路及轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)等三個(gè)主要部分組成。萬(wàn)用表使用注意事項(xiàng)：(1)萬(wàn)用表使用應(yīng)水平放置，測(cè)量前應(yīng)注意調(diào)零（尤其是測(cè)電阻時(shí)每次換擋都應(yīng)該重新調(diào)零）;(2)在測(cè)電流、電壓時(shí)，不能帶電換量程;(3)選擇量程時(shí)，要先選大的，后選小的，盡量使被測(cè)值接近于量程;(4)測(cè)量時(shí)盡量單手操作;(5)測(cè)電阻時(shí)，不能帶電測(cè)量。因?yàn)闇y(cè)量電阻時(shí)，萬(wàn)用表由內(nèi)部電池供電，如果帶電測(cè)量則相當(dāng)于接入一個(gè)額外的電源，可能損壞表頭。指針式萬(wàn)用表黑表筆為+，紅表筆為-。(6)用畢，應(yīng)使轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)在交流電壓最大擋位或空擋上。(7)注意在歐姆表改換量程時(shí)，需要進(jìn)行歐姆調(diào)零，無(wú)需機(jī)械調(diào)零。(8)萬(wàn)用表長(zhǎng)時(shí)間不用，應(yīng)將電池拿下。3、電子產(chǎn)品手工焊接技術(shù)（1）在萬(wàn)用板上焊接與裝配元件并拆拿下來(lái)

一邊用電烙鐵加熱，將錫融化，一邊用鑷子往下拔元件引腳，輕拿下元件。

（2）學(xué)習(xí)元件裝配的方法

裝配：元件插裝時(shí)標(biāo)記和色碼朝上，有極性由極性標(biāo)記方向決定插裝方向，插裝順序應(yīng)先輕后重、先里后外、先低后高。

焊接：準(zhǔn)備焊接→加熱焊件→熔化焊料→移開(kāi)焊錫絲→移開(kāi)烙鐵頭

4、常用電子元器件的識(shí)別與測(cè)試

（1）電阻a、識(shí)別：色標(biāo)法是用不同的色環(huán)表示電阻的標(biāo)稱值和誤差。普通電阻采用四環(huán)表示，精密電阻采用五環(huán)表示，顏色與數(shù)字之間有對(duì)應(yīng)關(guān)系。根據(jù)此關(guān)系讀出電阻值及其誤差范圍。

b、測(cè)量：將萬(wàn)用表置于合適的Ω擋，紅、黑表筆短接調(diào)零，兩只表筆分別接被測(cè)電阻的兩端，讀數(shù)。

（2）電容

a、識(shí)別：直接讀出電容外殼上標(biāo)出的電容量值。了解其主要參數(shù)包括標(biāo)稱容量與誤差，工作電壓，絕緣電阻。

b、測(cè)量：將萬(wàn)用表置于Rx1kΩ擋，用表筆對(duì)電容的兩極短接放電后，正反兩次對(duì)電容進(jìn)行充電。待指針不動(dòng)時(shí)指示的電阻值越大，表示漏電流越小。

（3）電感

a、識(shí)別：圓形恒磁式鋇鐵氧體電動(dòng)式揚(yáng)聲器。

b、測(cè)量：用萬(wàn)用表筆摩擦接觸點(diǎn)試聽(tīng)聲音。

（4）二極管

a、識(shí)別：發(fā)光二極管，直觀法看兩引腳正負(fù)極。

b、測(cè)量：萬(wàn)用表選在Rx1kΩ擋，將兩表筆接在被測(cè)二極管兩端，正向電阻為30kΩ，反向電阻無(wú)窮大。說(shuō)明二極管是好的。

（5）三極管

a、識(shí)別：看外形，有三個(gè)引腳。內(nèi)含兩個(gè)PN結(jié)，三個(gè)導(dǎo)電區(qū)域。

b、測(cè)量：將萬(wàn)用表調(diào)到電阻Rx1kΩ擋，調(diào)零后分別測(cè)量be、bc間的正反向電阻，判別好壞。

5、音樂(lè)盒的制作

（1）畫出實(shí)物電路圖、裝配圖與連線工藝圖

a、原理圖

b、音樂(lè)電路C、連線工藝圖

（2）在萬(wàn)用板上完成電路的安裝與連接

（3）調(diào)試已完成的電路及故障修理

a、調(diào)試

1）先將三節(jié)1.5V電池串聯(lián)接入電路，用萬(wàn)用表測(cè)量555八腳芯片的3腳輸出電壓約為4.5V。

2）先不安裝555后面的發(fā)光電路，只在3腳接一只發(fā)光二極管LED1和R3的1kΩ電阻，觀察二極管的發(fā)光情況，測(cè)量555各引腳的電壓情況。

3）前面電路正常，再接后面的電路。

4）電路通電后的現(xiàn)象及結(jié)果。

b、修理

1）兩端是否有正常電壓。

2）有極性元件是否接反。

3）虛焊。4）外觀設(shè)計(jì)與制作5）最終完工的音樂(lè)盒五、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)進(jìn)過(guò)一周的電工實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多東西。實(shí)習(xí)任務(wù)是做一個(gè)流水彩燈音樂(lè)盒，以前并不懂得音樂(lè)盒的構(gòu)造，看到音樂(lè)盒的燈一閃一閃也只是覺(jué)得好玩而已。等到自己真正來(lái)做的時(shí)候才知道這其中的不容易。老師首先給我們講解了焊接電路的問(wèn)題?？此坪苋菀椎臇|西其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單。第一次焊接的結(jié)果，老師說(shuō)勉強(qiáng)合格，有點(diǎn)沮喪。畢竟接下來(lái)還有很多需要焊接的地方，如果第一關(guān)就沒(méi)有做好，很容易使電路出現(xiàn)問(wèn)題，所以，我又把另外的一個(gè)元件焊接了一下拿給老師看，總算是焊接的比較好了。有進(jìn)步就是好事，對(duì)自己要求高一點(diǎn)才會(huì)進(jìn)步。接下來(lái)需要做音樂(lè)盒的外觀。老師給了一塊長(zhǎng)方形的板子，材料不是很多。需要考慮電路板的形狀以及電池盒的位置，我最終決定做一個(gè)音樂(lè)盒風(fēng)車筆筒，比較實(shí)用一點(diǎn)。風(fēng)車的扇葉，以及柵欄的木條都是在加工室找的別人不用的材料，形狀正好合適，我把它們稍微打磨一下切好，就準(zhǔn)備好了所有的材料。第二天，老師開(kāi)始給我們講解元器件的性能，根據(jù)這些性能和電路原理設(shè)計(jì)電路，根據(jù)電路圖畫出連線圖。我的電路圖被組長(zhǎng)稱道很霸氣，巧妙的利用了元器件的位置空缺。接下來(lái)就是把元器件焊接到電路板上。這個(gè)工作很重要，也很讓人頭疼，交叉點(diǎn)很難焊接好。焊接好以后，裝上電池，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)紅燈不亮，另外一個(gè)常亮。在同學(xué)的幫助下，終于找到了故障原因，最終，完成了電路工作。然后，把電路板和電池盒裝到弄好的盒子里。用熱熔膠把外形粘好。最后，粘上彩紙，用各種顏色的指甲油把外