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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2023-2024學年廣東省深圳市福田區(qū)八年級(下)期末數學試卷一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求的。1.如圖,下列分子結構模型示意圖中,是中心對稱圖形的是(
)A. B. C. D.2.若m>n,則下列不等式中正確的是(
)A.m?3<n?3 B.3m>3n C.?14m>?3.下列各式從左到右的變形中,屬于因式分解的是(
)A.x2+x?6=(x+3)(x?2) B.2(2x?3y)=4x?6y
C.(x+3)4.已知代數式x+21?x在實數范圍內有意義,則x的取值范圍是(
)A.x≠?2 B.x≠2 C.x≠?1 D.x≠15.如圖,在四邊形ABCD中,AC交BD于點O,O為AC中點,下列條件能判斷四邊形ABCD是平行四邊形的是(
)A.OB=OD B.AB=CD C.AC=BD D.AD=BC6.以下說法錯誤的是(
)A.等腰三角形頂角的平分線,底邊上的中線及底邊上的高線互相重合
B.六邊形內角和為1080°
C.線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等
D.用反證法證明“三角形中必有一個角不大于60°”,可以先假設這個三角形中每一個內角都大于60°7.關于x的方程kx+1=2有增根,則k的值為(
)A.?1 B.0 C.1 D.28.如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是平行四邊形,A(0,3),D(1,0),點C落在x軸的正半軸上,點B落在第一象限內,按以下步驟作圖:
①以點D為圓心,適當長為半徑作弧,分別交DA,DC于點E,F;
②分別以E,F為圓心,大于12EF的長為半徑作弧,兩弧在∠ADC內交于點G;
③作射線DG,交邊AB于點H;
則點H的坐標為(
)A.(10,3) B.(?3,3) C.(3,3)9.我國古代著作《四元玉鑒》記載“買椽多少”問題:“六貫二百一十錢,倩人去買幾株椽.每株腳錢三文足,無錢準與一株椽.”其大意為:現請人代買一批椽,這批椽的價錢為6210文.如果每株椽的運費是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的運費恰好等于一株椽的價錢,試問6210文能買多少株椽?設這批椽的數量為x株,則符合題意的方程是(
)A.3(x?1)=6210x B.6210x?1=3 C.10.如圖,在△ABC中,AD是中線,AE平分∠BAC,過點B作BF⊥AE交AE延長線于點F,垂足為點F,連接FD,若AB=6,AC=3,則DF長為(
)A.2.5
B.2
C.1.5
D.1二、填空題:本題共5小題,每小題3分,共15分。11.因式分解:ab2?ab=12.若一個正多邊形的每一個外角都是30°,則這個正多邊形的邊數為______.13.如圖,直線y=kx+b(k≠0)與y=?x相交于點P,其縱坐標為3,則關于x的不等式kx+b<?x的解集是______.14.如圖,將含45°角的直角三角尺的直角頂點C放在一把直尺的一邊上,頂點B在直尺的另一邊上,AC與直尺的另一邊交于點D,當∠DBC=30°時,D,B兩點分別落在直尺上的1cm,7cm處,則直尺的寬度為______cm.15.如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABC=60°,AD=4,DC=8,點E為BC的中點,將平行四邊形ABCD沿折痕MN翻折,使點D落在點E處,則線段MN的長為______.三、解答題:本題共7小題,共55分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。16.(本小題6分)
解不等式組:2x?3≤x?13x?1217.(本小題7分)
先化簡,后求值:(1?1x?2)÷x218.(本小題7分)
如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC頂點的坐標分別為A(?1,0),B(?2,?2),C(?4,?1),請在圖中按要求畫圖并解答下列問題:
(1)將△ABC先向上平移5個單位長,再向右平移3個單位長,得到△A1B1C1(A,B,C的對應點分別為A1,B1,C1),畫出△A1B1C1(要求在圖上標好三角形頂點字母);
(2)直接寫出C1的坐標______;
(3)若將△ABC繞點M19.(本小題8分)
某校為了培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,去年購買了一批圖書.其中科技書的單價比文學書的單價多4元,用1800元購買的科技書與用1200元購買的文學書數量相等.
(1)求去年購買的文學書和科技書的單價各是多少元?
(2)若今年文學書的單價提高到10元,科技書的單價與去年相同,該校今年計劃再購買文學書和科技書共280本,且購買科技書和文學書的總費用不超過3000元,該校今年至少要購買多少本文學書?20.(本小題8分)
如圖,AD是△ABC中BC邊上的中線,BF與AD相交于點E,且BE=EF,AF//BC.
(1)求證:四邊形ADCF為平行四邊形;
(2)若DA=DC=3,AC=4,求△ABC的面積.21.(本小題9分)生活中的數學
某學校組織七、八年級學生進行研學活動,由學生會通過調研獲取信息供學校參考制定出行方案.經學生會調查,得到以下信息.信息1某旅游公司只有60座客車14輛,45座客車25輛可供租用45座客車60座客車載客量(人/輛)4560租金(元/輛)250300信息2七年級若每位老師帶40名學生,則還剩10名學生沒老師帶;若每位老師帶41名學生,則恰好完成分配.信息3八年級師生如果租用45座的客車n輛,那么還有30人沒有座位;如果租用60座的客車可少租2輛,且正好坐滿.任務1
(1)參加此次活動的七年級師生共有______人;任務2
(2)求參加此次活動的八年級師生共有多少人;任務3
(3)學校計劃此次研學活動由七八年級師生共同租用兩種客車,要使每位師生都有座位,且每輛客車恰好坐滿,總費用不超過4800元,你能得出哪幾種不同的租車方案?請直接寫出具體的租車方案.22.(本小題10分)
綜合與實踐:
【問題情境】
活動課上,同學們以等邊三角形為背景開展旋轉探究活動,數學小組經過研究發(fā)現“等邊三角形在旋轉過程中,對應邊所在直線的夾角與旋轉角存在一定關系”(注:平面內兩直線的夾角是指兩直線相交形成的小于或等于90°的角).如圖1,將等邊△ABC繞點A逆時針旋轉15°得到△ADE,則線段BC與線段DE的夾角∠BMD=15°.如圖2,將等邊△ABC繞點A逆時針旋轉100°得到△ADE,則線段BC與線段DE所在直線的夾角∠BMD=80°.
【特例分析】
(1)如圖1,若將等邊△ABC繞點A逆時針旋轉30°得到△ADE,線段BC與線段DE所在直線的夾角度數為______度;如圖2,若將等邊△ABC繞點A逆時針旋轉110°得到△ADE,線段BC與線段DE所在直線的夾
角度數為______度.
【類比分析】
(2)如圖3,已知△ABC是等邊三角形,分別在邊AB和AC上截取AD和AE,使得AD=AE,連接DE.如圖4,將△ADE繞點A逆時針旋轉θ(0°≤θ≤180°),連接CE,當BC和DE所在直線互相垂直時,線段AE,AC,CE之間有怎樣的等量關系?試探究你的結論,并說明理由.
【延伸應用】
(3)在(2)的條件下,如圖3,若AB=4,AD=AE=23,將△ADE繞點A逆時針旋轉θ(0°≤θ≤360°).當BC和DE所在直線互相垂直時,請直接寫出此時CD的長.
參考答案1.C
2.B
3.A
4.D
5.A
6.B
7.B
8.A
9.A
10.C
11.ab(b?1)
12.12
13.x<?3
14.3215.416.解:2x?3≤x?1①3x?12≤2x+13②,
由不等式①得x≤2,
由不等式②得x≤117.解:原式=(x?2x?2?1x?2)÷(x?3)2(x+2)(x?2)
=x?318.(1)如圖,△A1B1C1即為所求.
(2)(?1,4)19.解:(1)設去年文學書單價為x元,則科技書單價為(x+4)元,根據題意得:
1800x+4=1200x,
解得:x=8,
經檢驗x=8是原方程的解,當x=8時x+4=12,
答:去年文學書單價為8元,則科技書單價為12元;
(2)設這所學校今年購買y本文學書,
根據題意得:10×y+12(280?y)≤3000,
y≥180,
∴y最小值是180;
20.(1)證明:∵AF//BC,
∴∠AFE=∠DBE,
又∵FE=BE,∠AEF=∠DEB,
∴△AEF≌△DEB(ASA),
∴AF=DB,
∵AD是△ABC中BC邊上的中線,
∴DB=DC,
∴AF=DC,
∴四邊形ADCF為平行四邊形;
(2)解:∵DA=DC=3,DB=DC,
∴DA=DC=DB=12BC,BC=6,
∴△ABC是直角三角形,且∠BAC=90°,
∴AB=B【答案】(1)420;
(2)根據題意得:45n+30=60(n?2),
解得:n=10,
∴60(n?2)=60×(10?2)=480.
答:參加此次活動的八年級師生共有480人;
(3)設租用y輛45座客車,則租用420+480?45y60=(15?34y)輛60座客車,
根據題意得:y≤2515?34y≤14250y+300(15?34y)≤4800,
解得:43≤y≤12,
又∵y,(15?34y)均為自然數,
∴y可以為4,8,12,
∴共有3種租車方案,
方案1:租用4輛45座客車,12輛60座客車;
方案2:租用8輛4522.(1)30,70;
(2)如圖2,
AE2+AC2=CE2,理由如下:
由(1)知,
∠ADM+∠ABM=180°,
∴∠DAB+∠DMB=180
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