湘藝版四年級上冊音樂教案- 第四課 我的家鄉(xiāng)日喀則_第1頁
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文檔簡介

《我的家鄉(xiāng)日喀則》教學設計學習目標：初步了解西藏的地域及民族風俗特點，并能學會歌曲的二部合唱，用和諧統(tǒng)一的聲音、飽含激情地演唱歌曲。學習重點：能有感情地演唱歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》。學習難點：歌曲的情感體驗及二聲部的合諧演唱。教材分析：這是一首簡短的二聲部合唱歌曲，全曲子為4/2拍，兩段體結構。歌詞簡單明了，旋律活潑歡快，富有韻律感，深受學生的喜愛。教學準備：電子琴、自制鼓勵貼（蝴蝶、蜻蜓、小花）教學過程：一、組織教學1、歌曲導入：播放歌曲《愛我中華》感受我國是一個多民族國家。2、學生談談自己知道的少數民族。二、了解西藏1、展示西藏的圖片2、談話你們對西藏了解多少呢？你能談談你心目中的西藏嗎？（生交流、暢談）教師介紹日喀則的含義。三、學唱歌曲：1、聆聽歌曲：（1）初次聆聽，你聽到了什么？歌曲的情緒又是怎樣？自學聆聽后，學生回答。（熱鬧、歡快、活潑）（2）教師范唱，歌曲描繪了什么樣的畫面？生交流、回答

2、學唱歌曲（1）節(jié)奏練習（2）跟著節(jié)奏讀歌詞（3）學唱二聲部分別練習高、低聲部第一遍：隨琴默唱。第二遍：隨琴輕聲唱。第三遍：隨琴分別完整演唱高低聲部（4）高低聲部練習、多種形式演唱教師唱高聲部，學生唱低聲部學生唱高聲部，教師唱低聲部女生高聲部，男生低聲部二部合唱：（1）學生分兩組。聽第一遍：要求聽兩個聲部的整體效果。（2）聽第二遍：要求聽自己的聲部，并在心里跟唱。（3）輕聲唱各自聲部。練習.33216165|35321111216165|321611（4）歌曲處理師：這首歌曲帶給大家怎樣的情緒？生：歡快活潑師：讓我們用最快樂的心情，最美的歌聲一起為美麗的日喀則歌唱吧！（5）完整演唱四、拓展延伸1、了解藏族舞蹈，學跳簡單動作2、學說藏語四、課堂小結大家今天的表現(xiàn)真棒，如果大家有機會

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