音樂八只小狗抬花轎教案_第1頁
音樂八只小狗抬花轎教案_第2頁
音樂八只小狗抬花轎教案_第3頁
音樂八只小狗抬花轎教案_第4頁
音樂八只小狗抬花轎教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁音樂八只小狗抬花轎教案

音樂八只小狗抬花轎教案1

活動目標:

1、能隨音樂做動作,體驗與同伴合作的歡樂。

2、初步了解我國民間婚禮習俗——坐花轎。

3、學會演唱歌曲。

4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培育同學的創(chuàng)編技能與合作技能。

5、情愿跟隨老師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,心情開心地參與音樂活動。

活動預備:

紅紗巾、紅蓋頭、音樂磁帶

活動過程:

一、馬蘭開花"的游戲。

二、導入課題:

出示紗巾蓋頭上提問,我成什么了?你從哪里看見新娘子是這樣的?新娘子結婚要坐什么?

三、學習游戲"抬花轎"。

〔一〕分段練習動作。

1、抬轎子一步一蹲穩(wěn)穩(wěn)地走。

2、往前沖〔碎步向前快走3步〕、往后退〔碎步向后快退3步〕。

3、顛轎〔走兩步,扭一扭〕。

4、看新娘子〔快跑4步,做兩個快樂的動作〕。

5、下轎〔做邀請的動作〕。

〔二〕、配音樂進行游戲。

1、完整聽音樂。2、隨音樂做動作。3、聽音樂完整游戲。

四、分組游戲。

1、老師扮新娘子,幼兒集體抬花轎。

2、請個別幼兒扮新娘子,集體抬花轎。

五、幼兒自主游戲。

三人一組,幼兒自由組合,一人扮新娘,兩人一前一后抬花轎。

活動反思:

《八只小狗抬花轎》是一首由流行歌曲改編而來的兒童歌曲,節(jié)奏感強,歌詞淺顯易懂,形象生動,幽默風趣,并且每一句歌詞都有押韻,念起來朗朗上口,旋律歡快流暢,同時也是一首表演性極強的歌曲,深受小伙伴們的喜歡。在教授歌曲時,我將歌曲分為2個課時。第一課時我?guī)е變菏熳R歌詞,并且初步學唱歌曲;第二課時鞏固唱歌部分,并且能夠隨樂進行音樂游戲活動。在第一節(jié)課時,我采納圖片的方式讓幼兒理解歌詞內容,利用去圖譜的方式讓幼兒記憶歌詞?;顒又形易層變赫页鲞@首兒歌的有趣之處,讓幼兒理解什么是押韻,援助幼兒進一步記憶歌詞。然后老師漸漸地彈琴,請幼兒隨樂漸漸地有節(jié)奏地念歌詞。在這一基礎上,當孩子們到正式學唱歌曲時明顯簡單多了,一下子就可以把歌曲唱出來了。本次活動,前面的課堂秩序都很好,孩子們能夠仔細的協(xié)作老師,在第二課時的.游戲活動中,課堂紀律有點亂了,孩子們過于興奮,都爭先恐后的要進行游戲活動。但是,由于我只預備了一份游戲道具,因此,每次游戲只能九個小伙伴玩,導致下面有的小伙伴坐不住了。通過本次的活動,我認識到對于有趣的音樂游戲,老師可以多預備幾份游戲道具,讓幼兒們可以一起玩,更有利于老師維持課堂紀律。在活動結束后,我將游戲道具放在表演區(qū),供幼兒下課時游戲,但是要求幼兒輪番游戲,不能爭搶。小伙伴們也能遵守規(guī)章,通過不斷地游戲小伙伴們對唱曲更加熟識了,也加強了小伙伴對音樂游戲的愛好。

音樂八只小狗抬花轎教案2

【設計意圖】

《小狗抬花轎》是一首生動活潑、富有童真童趣的兒童歌曲。讓幼兒在感受歌曲旋律,熟識歌曲內容的基礎上學習歌曲。并引導幼兒用表情、肢體動作表達對音樂的理解。同時使幼兒的表現力和制造力得到了充分的進展。

【活動目標】

1、能夠理解歌詞內容,學習有感情地演唱歌曲。

2、能夠依據歌詞內容,嘗試用肢體表示抬花轎,摔跤,拋等動作。

3、樂于與同伴合作,體驗抬花轎的樂趣。

【活動預備】

多媒體課件,花轎,扇子。

【活動過程】

〔一〕、談話導入:出示花轎圖片,引出課題提問:小伙伴,這是什么?你們在哪里見過???這是干什么用的?

〔二〕、觀看多媒體課件,初步感知歌詞內容。

"今日的花轎里坐的是誰呢?誰來抬花轎呢?這可是個有趣的故事啊。讓我們來看看吧〔幼兒觀看課件〕!"

1、分段觀賞動畫,引導幼兒觀測并爭論動畫內容〔即歌詞涉及內容〕。

2、學說歌詞。

〔三〕、完整觀賞歌曲,并學唱歌曲。

老師不只能把這個有趣的故事,變成了一首好聽的兒歌,還能唱出來呢,你們想聽嗎?

1、老師清唱,幼兒觀賞。

2、通過和小狗和老虎打招呼,組織發(fā)聲練習。

3、學唱歌曲。

4、鼓舞幼兒有感情地演唱歌曲。

(四)讓幼兒嘗試創(chuàng)編動作表演唱歌曲。

1、引導幼兒嘗試創(chuàng)編動作表現歌曲內容。重點嘗試抬花轎,摔跤,拋等動作。

2、分組游戲,表演唱歌曲。

〔五〕活動小結,結束活動。

活動反思:

《八只小狗抬花轎》是一首由流行歌曲改編而來的兒童歌曲,節(jié)奏感強,歌詞淺顯易懂,形象生動,幽默風趣,并且每一句歌詞都有押韻,念起來朗朗上口,旋律歡快流暢,同時也是一首表演性極強的歌曲,深受小伙伴們的喜歡。在教授歌曲時,我將歌曲分為2個課時。第一課時我?guī)е變菏熳R歌詞,并且初步學唱歌曲;第二課時鞏固唱歌部分,并且能夠隨樂進行音樂游戲活動。在第一節(jié)課時,我采納圖片的方式讓幼兒理解歌詞內容,利用去圖譜的方式讓幼兒記憶歌詞?;顒又形易層變赫页鲞@首兒歌的有趣之處,讓幼兒理解什么是押韻,援助幼兒進一步記憶歌詞。然后老師漸漸地彈琴,請幼兒隨樂漸漸地有節(jié)奏地念歌詞。在這一基礎上,當孩子們到正式學唱歌曲時明顯簡單多了,一下子就可以把歌曲唱出來了。本次活動,前面的'課堂秩序都很好,孩子們能夠仔細的協(xié)作老師,在第二課時的游戲活動中,課堂紀律有點亂了,孩子們過于興奮,都爭先恐后的要進行游戲活動。但是,由于我只預備了一份游戲道具,因此,每次游戲只能九個小伙伴玩,導致下面有的小伙伴坐不住了。通過本次的活動,我認識到對于有趣的音樂游戲,老師可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論