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千里之行,始于足下。你若盛開,蝴蝶自來(lái)。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2023中考化學(xué)學(xué)問點(diǎn)總結(jié)最新
2023中考化學(xué)學(xué)問點(diǎn)總結(jié)有哪些你知道嗎?化學(xué)是一門基礎(chǔ)的自然科學(xué),它同農(nóng)業(yè)、能源、材料、資源開發(fā)以及環(huán)境愛護(hù)等方面有著親密的關(guān)系,一起來(lái)看看2023中考化學(xué)學(xué)問點(diǎn)總結(jié),歡迎查閱!
中考化學(xué)學(xué)問點(diǎn)總結(jié)
1.澄清石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w(復(fù)分解反應(yīng))
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
現(xiàn)象:石灰水由澄清變渾濁。
相關(guān)學(xué)問點(diǎn):這個(gè)反應(yīng)可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在。
最好不用它檢驗(yàn),CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2沉淀消逝,可用Ba(OH)2溶液
2.鎂帶在空氣中燃燒(化合反應(yīng))
2Mg+O2=2MgO
現(xiàn)象:鎂在空氣中猛烈燃燒,放熱,發(fā)出刺眼的白光,生成白色粉末。
相關(guān)學(xué)問點(diǎn):(1)這個(gè)反應(yīng)中,鎂元素從游離態(tài)轉(zhuǎn)變成化合態(tài);(2)物質(zhì)的顏色由銀白色轉(zhuǎn)變成白色。(3)鎂可做照明彈;(4)鎂條的著火點(diǎn)高,火柴放熱少,不能達(dá)到鎂的著火點(diǎn),不能用火柴點(diǎn)燃;(5)鎂很活潑,為了愛護(hù)鎂,在鎂表面涂上一層黑色愛護(hù)膜,點(diǎn)燃前要用砂紙打磨潔凈。
3.水通電分解(分解反應(yīng))
2H2O=2H2↑+O2↑
現(xiàn)象:通電后,電極上消失氣泡,氣體體積比約為1:2
相關(guān)學(xué)問點(diǎn):(1)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣;(2)氫氣和氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8;(3)電解水時(shí),在水中預(yù)先加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,增加水的導(dǎo)電性;(4)電源為直流電
4.生石灰和水反應(yīng)(化合反應(yīng))
CaO+H2O=Ca(OH)2
現(xiàn)象:白色粉末溶解
相關(guān)學(xué)問點(diǎn):(1)最終所獲得的溶液名稱為氫氧化鈣溶液,俗稱澄清石灰水;(2)在其中滴入無(wú)色酚酞,酚酞會(huì)變成紅色;(3)生石灰是氧化鈣,熟石灰是氫氧化鈣。(4)發(fā)出大量的熱
5.試驗(yàn)室制取氧氣
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣(分解反應(yīng))
2KClO3=MnO2(作催化劑)=2KCl+3O2↑
相關(guān)學(xué)問點(diǎn):(1)二氧化錳在其中作為催化劑,加快氯酸鉀的分解速度或氧氣的生成速度;(2)二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有轉(zhuǎn)變;(3)反應(yīng)完全后,試管中的殘余固體是氯化鉀和二氧化錳的混合物,進(jìn)行分別的方法是:洗凈、干燥、稱量。
②加熱高錳酸鉀制氧氣(分解反應(yīng))
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑
相關(guān)學(xué)問點(diǎn):在試管口要堵上棉花,避開高錳酸鉀粉末滑落堵塞導(dǎo)管。
③過氧化氫和二氧化錳制氧氣(分解反應(yīng))
2H2O2=MnO2(作催化劑)=2H2O+O2↑
共同學(xué)問點(diǎn):(1)向上排空氣法收集時(shí)導(dǎo)管要伸到集氣瓶下方,收集好后要正放在桌面上;(2)試驗(yàn)結(jié)束要先撤導(dǎo)管,后撤酒精燈,避開水槽中水倒流炸裂試管;(3)加熱時(shí)試管要略向下傾斜,避開冷凝水回流炸裂試管;(4)用排水集氣法收集氧氣要等到氣泡連續(xù)勻稱地冒出再收集;(5)用帶火星的小木條放在瓶口驗(yàn)滿,伸入瓶中檢驗(yàn)是否是氧氣。
6.木炭在空氣中燃燒(化合反應(yīng))
充分燃燒:C+O2=CO2
不充分燃燒:2C+O2=2CO
現(xiàn)象:在空氣中發(fā)出紅光;在氧氣中發(fā)出白光,放熱,生成一種使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體。
相關(guān)學(xué)問點(diǎn):反應(yīng)后的產(chǎn)物可用澄清的石灰水來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)。
7.硫在空氣(或氧氣)中燃燒(化合反應(yīng))
S+O2=SO2
現(xiàn)象:在空氣中是發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,在氧氣中是發(fā)出光明的藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣體。
相關(guān)學(xué)問點(diǎn):(1)應(yīng)后的產(chǎn)物可用紫色的石蕊來(lái)檢驗(yàn)(紫色變成紅色);(2)在集氣瓶底部事先放少量水或堿溶液(NaOH)以汲取生成的二氧化硫,防止污染空氣。
學(xué)?;瘜W(xué)常見混合物的重要成分
1、空氣:氮?dú)?N2)和氧氣(O2)
2、水煤氣:一氧化碳(CO)和氫氣(H2)
3、煤氣:一氧化碳(CO)
4、自然氣:甲烷(CH4)
5、石灰石/大理石:(CaCO3)
6、生鐵/鋼:(Fe)
7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭:(C)
8、鐵銹:(Fe2O3)
學(xué)?;瘜W(xué)常見物質(zhì)俗稱
1、氯化鈉(NaCl):食鹽
2、碳酸鈉(Na2CO3):純堿,蘇打,口堿
3、氫氧化鈉(NaOH):火堿,燒堿,苛性鈉
4、氧化鈣(CaO):生石灰
5、氫氧化鈣(Ca(OH)2):熟石灰,消石灰
6、二氧化碳固體(CO2):干冰
7、氫氯酸(HCl):鹽酸
8、堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3):銅綠
9、硫酸銅晶體(CuSO4.5H2O):藍(lán)礬,膽礬
10、甲烷(CH4):沼氣
11、乙醇(C2H5OH):酒精
12、乙酸(CH3COOH):醋酸
13、過氧化氫(H2O2):雙氧水
14、汞(Hg):水銀
15、碳酸氫鈉(NaHCO3):小蘇打
中考化學(xué)學(xué)問
化學(xué)式和化合價(jià)
(1)化學(xué)式的意義
①宏觀意義
a.表示一種物質(zhì);
b.表示該物質(zhì)的元素組成;
②微觀意義
a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子;
b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;
③量的意義
a.表示物質(zhì)的一個(gè)分子中各原子個(gè)數(shù)比;
b.表示組成物質(zhì)的各元素養(yǎng)量比。
(2)單質(zhì)化學(xué)式的讀寫
①直接用元素符號(hào)表示的:
a.金屬單質(zhì)。如:鉀K銅Cu銀Ag等;
b.固態(tài)非金屬。如:碳C硫S磷P等
c.稀有氣體。如:氦(氣)He氖(氣)Ne氬(氣)Ar等
②多原子構(gòu)成分子的單質(zhì):其分子由幾個(gè)同種原子構(gòu)成的就在元素符號(hào)右下角寫幾。
如:每個(gè)氧氣分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成,則氧氣的化學(xué)式為O2
雙原子分子單質(zhì)化學(xué)式:O2(氧氣)、N2(氮?dú)?、H2(氫氣)F2(氟氣)、Cl2(氯氣)、Br2(液態(tài)溴)
多原子分子單質(zhì)化學(xué)式:臭氧O3等
(3)化合物化學(xué)式的讀寫:先讀的后寫,后寫的先讀
①兩種元素組成的化合物:讀成“某化某”,如:MgO(氧化鎂)、NaCl(氯化鈉)
②酸根與金屬元素組成的化合物:讀成“某酸某”,如:KMnO4(高錳酸鉀)、K2MnO4(錳酸鉀)MgSO4(硫酸鎂)、CaCO3(碳酸鈣)
(4)依據(jù)化學(xué)式推斷元素化合價(jià),依據(jù)元素化合價(jià)寫出化合物的化學(xué)式:
①推斷元素化合價(jià)的依據(jù)是:化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。
②依據(jù)元素
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