數據的收集與抽樣2

八年級上冊數學導學案課型新授備課老師黃余興審核日期班級學生姓名第組第課時課題5.1數據的收集與抽樣（2）學習目標1.了解樣本及樣本容量等概念，感受抽樣的必要性，選擇適當的方法收集數據。2.體會抽樣調查的優(yōu)點和局限性，了解不同的抽樣可能得到不同的結果。3.了解簡單的隨機抽樣的概念，會用簡單隨機抽樣選取樣本。4.通過數據收集過程培養(yǎng)學生探究合作交流的情感，領悟其應用價值。重點會選擇適當的方法收集數據。難點抽樣調查的優(yōu)點和局限性教學用具學案學習用具導學案，教材課堂流程及學習內容：[自主學習]通過預習教材P143~P148的內容，完成下面的問題。調查方式除全面調查外，還有抽樣調查，它只要從總體中抽取個體進行調查，然后根據調查的數據推斷的情況。它能達到省時省力的解決問題的目的。在抽樣調查中，要稱為總體；組成總體的自然保護區(qū)為個體，被抽取的那些個體組成一個，稱為樣本容量。如果在抽樣調查時能保證每個個體都有同等的機會被選入樣本，那么，我們反這種抽樣方法稱為，所得到的樣本稱為。收集數據的過程一般的步驟有：。[課堂導學]例1指出下面的問題適合用全面調查還是用抽樣調查研究：（1）去菜市場買雞蛋想知道雞蛋是否有破損；（2）電視臺想知道某電視劇的收視率；（3）學期臨近結束時，英語老師想在課堂上花10分鐘的時間了解每個同學記憶單詞和短語的情況；（4）“神舟九號”宇宙飛船飛行的成功，在起飛前，工作人員正在最后一道工序的檢查。例2為了了解我市參加中考的15000名學生的視力情況，抽查了1000名學生的視力進行統(tǒng)計分析，下面四個判斷正確的是（）A.15000名學生是總體B.1000名學生的視力是總體的一個樣本C.每名學生是總體的一個個體D.上述調查是全面調查例3下列抽樣調查是隨機抽樣調查的是（）某學校在2000名學生中抽取200名學生進行視力健康調查，抽取的方法是選擇學生隨意編號，然后抽取序號是10的倍數的號碼的學生；電視臺要在本市調查《非常6+1》的收視率，對一所大學的學生進行調查；某市為了調查市民生活消費情況，在高檔社區(qū)展開問卷調查；某班的學號是按先男生后女生的順序排列的，老師想了解同學們對假期實踐活動的意見，他請學號為1~20的同學發(fā)表意見，[鞏固提高]教材P146練習1、2P148練習1、2、3。[當堂評價]1.指出下面的問題適合用全面調查還是用抽樣調查研究（1）了解全國八年級學生的體重情況；（2）考察一批炮彈的殺傷半徑；（3）了解本班同學每周的睡眠時間；（4）了解我班同學周末時間是如何安排的；（5）了解我國八年級學生的視力情況；（6）國際奧委會明令禁止運動員服用違禁藥物，體現公平競爭的體育精神，對運動員進行的尿樣檢查。我市將有4萬人參加中考，為了解這4萬學生的數學成績，市教研室進行了一次摸底考試，從中抽取了1500名學生的數學成績進行統(tǒng)計分析，在這個問題中，總體是，個體是，樣本是，樣本容量是。某汽車站為了了解5月份每天上午乘車的人數，抽取了其中一周每天上午乘車的人數，所抽查的這一周每天上午乘車的人數是這個問題中的（）A.總體B.個體C.樣本D.樣本容量隨著計算機