2.1 網(wǎng)絡(luò)改變世界 （教案） -2024-2025學(xué)年道德與法治八年級上冊 統(tǒng)編版

《道德與法治》八上全冊詳案2024秋季最新課題2.1網(wǎng)絡(luò)改變世界課型新授課時間本課為2課時教學(xué)內(nèi)容分析本課是統(tǒng)編《道德與法治》八年級上冊教材第一單元第二課的第一框，本單元是八上教材的第一單元，本單元對社會生活的理性闡述，具有統(tǒng)領(lǐng)全冊教材的地位。本單元以“走進社會生活”為主題，有價值導(dǎo)向和行為指向的考慮，意在明確走進、認(rèn)識、理解和參與社會生活是中學(xué)生成長為負(fù)責(zé)任公民的必經(jīng)之路?；趯ι鐣钣筛行缘嚼硇缘娜嬲J(rèn)識和思考，本單元為后續(xù)各單元關(guān)于社會規(guī)則、社會責(zé)任和國家利益的探討提供了邏輯起點和認(rèn)識依據(jù)。本節(jié)課“網(wǎng)絡(luò)改變世界”，從網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)粘Ｉ詈屯苿由鐣M步兩個方面，簡明扼要地介紹了互聯(lián)網(wǎng)是人類社會發(fā)展的重要成果，引導(dǎo)學(xué)生積極看待互聯(lián)網(wǎng)，崇尚科學(xué)技術(shù)。同時，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，可能給青少年學(xué)生帶來負(fù)面的影響。本節(jié)課由“網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活”“網(wǎng)絡(luò)推動社會進步”“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”三目組成。第一目“網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活”分三個層次：其一，網(wǎng)絡(luò)方便了人們的信息傳遞和交流；其二，網(wǎng)絡(luò)打破了人際交往的時空限制，促進人際交往；其三，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。第二目“網(wǎng)絡(luò)推動社會進步”主要表達了三層意思：其一，網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力；其二，網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步；其三，網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。第三目“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”主要表達了三層意思：其一，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；其二，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；其三，個人隱私容易被侵犯。學(xué)情分析人類社會已經(jīng)進入信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化時代，青少年和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是“零距離”接觸。一方面，囿于青少年對互聯(lián)網(wǎng)的淺層次應(yīng)用，他們對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給人類社會在經(jīng)濟、政治、文化和科技創(chuàng)新方面帶來的影響理解不足，不能深入認(rèn)識基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的大數(shù)據(jù)等對人類社會進步的重大意義。另一方面，虛擬性的網(wǎng)絡(luò)給青少年提供了一個相對寬松的空間。青少年作為網(wǎng)絡(luò)交往的主體，既參與構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文化，也深受網(wǎng)絡(luò)文化的影響。冗余信息、不良網(wǎng)絡(luò)文化甚至網(wǎng)絡(luò)中的違法犯罪，給心智尚未完全成熟的中學(xué)生的成長帶來一定的困擾。因此，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)，合理利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介，提高青少年的媒介素養(yǎng)，是教育面對的一個迫在眉睫的時代課題。基于以上學(xué)情分析，本課設(shè)置兩框，從如何認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)和如何利用互聯(lián)網(wǎng)兩個方面展開闡述。教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：【道德修養(yǎng)】維護公共秩序，講社會公德，愛護公共財物，在公共生活中做一個文明的社會成員。（參見2022版新課標(biāo)P12）知識目標(biāo)：知道網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活、推動社會進步，知道網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，懂得合理利用網(wǎng)絡(luò)的要求。能力目標(biāo)：辨析網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)闻c美丑，提高媒介素養(yǎng)，善用網(wǎng)絡(luò)帶來的積極作用與正向價值。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，樹立遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的責(zé)任意識，理性利用互聯(lián)網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)生活的主人。教學(xué)重點網(wǎng)絡(luò)對社會發(fā)展的積極影響。教學(xué)難點沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計意圖新課導(dǎo)入1.【展示課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是：(展示目標(biāo)、學(xué)生朗讀)本節(jié)課的核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)是：(展示目標(biāo)、學(xué)生朗讀)2.【導(dǎo)入新課】方案1——視頻提興趣，學(xué)習(xí)更有趣【新聞鏈接】各地文旅互聯(lián)網(wǎng)花式攬客2024年開年以來，各地“文旅秀”成為全網(wǎng)最熱的話題。各地文旅部門加班加點，在網(wǎng)絡(luò)官方賬號上“瘋狂輸出”創(chuàng)意視頻，向廣大網(wǎng)友推介當(dāng)?shù)卮蠛煤由健⑷宋木包c、特色美食等，視頻更新頻率之高、花樣之多前所未有，大有一較高低之勢。▲配套視頻：文旅花式攬客觀看材料并思考：各地區(qū)的文旅部門為什么要在互聯(lián)網(wǎng)上花式攬客？參考答案：文旅部門為了發(fā)展地方經(jīng)濟，不遺余力，積極利用網(wǎng)絡(luò)的強大助推作用?！按蚩?、發(fā)圈、推薦...”，互聯(lián)網(wǎng)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力！方案2：閱讀教材P10“運用你的經(jīng)驗”呈現(xiàn)的圖文材料，討論并回答：你經(jīng)常借助互聯(lián)網(wǎng)做哪些事情？觀看了這則視頻，對于互聯(lián)網(wǎng)，你有哪些感受？參考答案：（1）查閱學(xué)習(xí)資料、購買商品、訂購火車票等等（2）互聯(lián)網(wǎng)改變了日常學(xué)習(xí)和生活。中國的面貌也發(fā)生了巨大改變，讓人們的生活更加便捷，拉動了經(jīng)濟增長，意義深遠(yuǎn)...在學(xué)生分享基礎(chǔ)上，師總結(jié)：同學(xué)們對于互聯(lián)網(wǎng)的使用和認(rèn)識基本都來自日常生活，其實，互聯(lián)網(wǎng)除了讓我們的日常生活變得更豐富更便利之外，還為其他領(lǐng)域帶來了很多積極作用，今天，就讓我們一起進入“網(wǎng)絡(luò)改變世界”的學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)。明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)有方向本活動通過“淄博燒烤”火出圈的視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時通過讓學(xué)生思考淄博燒烤能火出圈的原因，引出“互聯(lián)網(wǎng)助推經(jīng)濟發(fā)展”這一觀點，從而導(dǎo)入本課主題。本活動立足于學(xué)生生活經(jīng)驗，讓學(xué)生回想自己在生活中經(jīng)常借助互聯(lián)網(wǎng)做哪些事情，并且談?wù)剬ヂ?lián)網(wǎng)的感受，為導(dǎo)入正題作鋪墊。新課講授網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活師出示知識點：1.網(wǎng)絡(luò)如何豐富我們的日常生活？P10-11①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。師用一組圖片展示我國互聯(lián)網(wǎng)普及現(xiàn)狀和各類應(yīng)用使用時長占比情況：圖片一：《2023中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2022年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10.67億，較2021年12月增長3549萬，互聯(lián)網(wǎng)普及率達75.6%。圖片二：展示了2018-2022年年末固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶數(shù)。截至2022年年末，我國固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶數(shù)達58965萬戶。圖片三：展示了各類互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用使用時長占比，具體來說，即時通訊占比14.8%、網(wǎng)絡(luò)視頻（不含短視頻）13.9%、短視頻11.0%、網(wǎng)絡(luò)音頻9.0%、網(wǎng)絡(luò)音樂8.9%、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)7.2%、社交5.1%、網(wǎng)絡(luò)新聞4.8%、網(wǎng)絡(luò)游戲4.7%、網(wǎng)絡(luò)直播4.5%、其他16.1%?！拘侣勬溄印?023年中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告師出示一組權(quán)威機構(gòu)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》里的數(shù)據(jù)圖片，并播放視頻《2023中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告》?！涮滓曨l：2023中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告學(xué)生觀看材料并思考：互聯(lián)網(wǎng)對我國經(jīng)濟社會發(fā)展有哪些重要意義？參考答案：同學(xué)們可結(jié)合自己的生活經(jīng)驗回答。例如我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)在助力經(jīng)濟恢復(fù)與發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用。其他答案，言之有理也可以的。（二）網(wǎng)絡(luò)推動社會進步師出示知識點：1.網(wǎng)絡(luò)如何推動社會進步？P12-13①為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。互聯(lián)網(wǎng)大大促進了人才、資金、技術(shù)、物資的流動，已經(jīng)成為社會生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑?；ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合，推動了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造了新業(yè)態(tài)，提升了經(jīng)濟發(fā)展水平。師展示一組學(xué)生熟知的“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)圖片，讓同學(xué)們說說每一幅圖片對應(yīng)的新業(yè)態(tài)名詞。答案：共享經(jīng)濟（如共享出行、共享充電寶等）、直播電商。接著，師出示“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”：就是“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)”，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利用信息和互聯(lián)網(wǎng)平臺，使得互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行融合，利用互聯(lián)網(wǎng)具備的優(yōu)勢特點，創(chuàng)造新的發(fā)展機會。教師可以讓學(xué)生說一說：你還知道哪些“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)？答案與提示：智能家居、在線教育、在線娛樂、虛擬現(xiàn)實、無人零售店、在線旅游等?！咎骄颗c分享】我向總理說句話學(xué)生閱讀教材P12“探究與分享”中的文字材料，教師補充相關(guān)材料：中國政府網(wǎng)開辦“我向總理說句話”這個欄目以來，網(wǎng)民的意見和建議《政府工作報告》有吸收，部委有回應(yīng)，有的還送到了總理案頭。實名留言達到了200萬+，年齡最大的留言用戶是105歲，年齡最小的是7歲......網(wǎng)友最關(guān)注的Top5話題分別是：三農(nóng)12.58%、房子11.58%、看病5.75%、教育4.82%、經(jīng)濟發(fā)展4.48%。相較于個人，企業(yè)更關(guān)心這些問題：經(jīng)濟發(fā)展7.44%、退休安置6.17%、工資待遇4.44%、規(guī)范收費4.3%、消費者權(quán)益4.09%。學(xué)生觀看材料后，分組討論：政府開通這樣的網(wǎng)絡(luò)渠道對于促進政治民主和社會進步有什么作用？答案與解析：有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定職責(zé)，更好地服務(wù)人民；豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用；等等。師總結(jié)知識點：1.網(wǎng)絡(luò)如何推動社會進步？P12-13②網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。教師用一組漫畫幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)如何對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。師先出示知識點：1.網(wǎng)絡(luò)如何推動社會進步？P12-13③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場合及范圍，提高了文化傳播速度?；ヂ?lián)網(wǎng)促進了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動。基于互聯(lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界的方式。【探究與分享+閱讀感悟】網(wǎng)絡(luò)春晚，物聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用環(huán)節(jié)一：直播帶火文化市場，讓學(xué)生直觀感受網(wǎng)絡(luò)與文化傳播的關(guān)系。直播帶火文化市場：一向冷清的書刊銷售在網(wǎng)紅的助力下近期大熱。比如：董宇輝在直播間與首次來到中國的古爾納暢聊文學(xué)和鄉(xiāng)愁，超五十萬讀者觀看了這場直播，當(dāng)晚累計售出11萬本圖書！環(huán)節(jié)二：教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P13“探究與分享”，了解物聯(lián)網(wǎng)的概念，物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別以及物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。請學(xué)生查找資料，說一說：物聯(lián)網(wǎng)在生活中還有哪些常見的應(yīng)用？參考答案：互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展到了物聯(lián)網(wǎng)階段。物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用十分廣泛，如智能家居（如用手機APP遠(yuǎn)程控制家里的電燈、空調(diào)、電飯煲、空氣凈化器）、智能可穿戴設(shè)備（如各類進行體征監(jiān)測的智能手環(huán)、智能手表等）、智能交通（如共享單車、車聯(lián)網(wǎng)、停車位APP、手機導(dǎo)航）、智慧農(nóng)業(yè)（如可實時監(jiān)控溫濕度、二氧化碳濃度、光照強度的智能大棚）、智能工廠、智能物流、智能建筑等。環(huán)節(jié)三：學(xué)生閱讀教材P14“閱讀感悟”，了解什么是數(shù)據(jù)，什么是大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)有什么價值和應(yīng)用。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生交流分享大數(shù)據(jù)的應(yīng)用。參考答案：大數(shù)據(jù)的應(yīng)用前景十分廣闊，如基于大數(shù)據(jù)支撐的人工智能已成為世人關(guān)注的熱點。目前，大數(shù)據(jù)的價值主要體現(xiàn)在分析和應(yīng)用上，常見的應(yīng)用場景有：通過收集用戶消費習(xí)慣、季節(jié)和產(chǎn)品生命周期的數(shù)據(jù)，建立算法模型來確定下一個月、幾個月甚至一年的消費者需求；在營銷方面，可以給買家貼標(biāo)簽，建立人群畫像，針對不同人群精準(zhǔn)投放和廣告紅包、優(yōu)惠券；根據(jù)患者的癥狀檢測報告，通過病理分析模型確定病因，并提供具體的治療方案；面對日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全，通過檢測和數(shù)據(jù)分析來區(qū)分不同類型的安全，并針對不同類型的安全來實施不同的防御和攻擊措施；等等。教師播放視頻《城市大腦如何解決交通擁堵》，讓學(xué)生直觀且深入地感受大數(shù)據(jù)在智慧城市建設(shè)方面的應(yīng)用。城市數(shù)據(jù)大腦：杭州市城市數(shù)據(jù)大腦正在積極實踐，如可以將道路監(jiān)控、紅綠燈等設(shè)施每天產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)統(tǒng)籌協(xié)同，計算出實時的交通優(yōu)化方案。試驗結(jié)果顯示，通行速度提升了11%?！涮滓曨l：城市大腦如何解決交通擁堵師總結(jié)：無論是物聯(lián)網(wǎng)還是大數(shù)據(jù)，都是今天人類社會正在發(fā)生的具有革命性的重大變革。這種變革具有顛覆性，人類社會可能由此開啟新的局面?！咎骄炕顒印烤W(wǎng)絡(luò)到底是好還是壞教師出示2組對比圖片，學(xué)生觀看材料，討論并回答：（1）每幅圖傳達了哪些信息？（2）結(jié)合上述現(xiàn)象，你覺得網(wǎng)絡(luò)到底是好還是壞？還有其他例子嗎？參考答案：網(wǎng)絡(luò)有利有弊，是一把雙刃劍，這里設(shè)計兩組圖片進行對比，充分說明這一觀點。我們即可以利用網(wǎng)絡(luò)帶貨直播，助農(nóng)脫貧，但是也有直播帶貨的網(wǎng)絡(luò)違法犯罪。我們即可以利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)，但是也有人利用網(wǎng)絡(luò)抄襲作業(yè)、考試作弊。因此，對于網(wǎng)絡(luò)是好是好這個問題，我們要客觀的看待，理性的分析。（三）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍師出示知識點：1.網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪些消極影響?P15-16①在網(wǎng)絡(luò)時代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。有的人有意無意地歪曲事實，誤導(dǎo)大眾；有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴(yán)；有的人實施網(wǎng)絡(luò)詐騙，侵害他人利益；有的人...【方法與技能】識別電信詐騙師播放視頻《反電詐“土味廣告”》，學(xué)生觀看視頻并回答：（1）視頻中“網(wǎng)絡(luò)詐騙”的行為是什么性質(zhì)？（2）觀看了這則視頻，你有哪些感受？答案與提示：①違法了法律，犯罪行為。②網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要學(xué)會辨析，不輕信，不參與，發(fā)現(xiàn)電信詐騙要主動舉報?！涮滓曨l：反電詐“土味廣告”【漫畫探究】沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害師出示一組漫畫，學(xué)生閱讀后，討論并回答：上述漫畫反映了社會生活中的哪些現(xiàn)象，你怎么看？學(xué)生討論、交流后，師總結(jié)知識點：1.網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了哪些消極影響?P15-16②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實的人際關(guān)系。師先出示知識點：③個人隱私容易被侵犯。在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權(quán)人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。【探究與分享】樹立保護個人信息的意識師播放視頻《如何防止個人信息泄露》，學(xué)生觀看視頻，了解個人信息是如何在不知情的情況下泄露的，個人信息泄露后會被怎么利用，以及如何保護個人信息。討論并回答：你或家人遇到過個人信息泄露的事情嗎？我們應(yīng)如何保護自己的個人信息？▲配套視頻：如何防止個人信息泄露參考答案：養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣和保持高度的網(wǎng)絡(luò)安全意識，對保護個人信息極為重要。例如：及時清理瀏覽痕跡，網(wǎng)購盡量少留個人信息，移動設(shè)備不隨便接入未知Wifi，保管好包含個人信息的票據(jù)，不隨意丟棄或出售仍有個人信息的手機等。本欄目用一組圖片展示當(dāng)前我國互聯(lián)網(wǎng)普及現(xiàn)狀，并列舉了互聯(lián)網(wǎng)使用時長占比靠前的主要應(yīng)用有哪些，通過數(shù)據(jù)、圖文等素材引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)方便了信息傳遞和交流、促進人際交往、豐富了我們的生活。人類“第四次科技革命”的浪潮已經(jīng)到來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到一個新階段，對互聯(lián)網(wǎng)的理解只停留在“豐富日常生活”這個層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，本活動通過一組圖文、視頻材料，引出“互聯(lián)網(wǎng)推動經(jīng)濟社會發(fā)展”的概念，為下一目“網(wǎng)絡(luò)推動社會進步”的學(xué)習(xí)作鋪墊。結(jié)合圖片材料認(rèn)識和討論“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)，從而加深學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力的理解。本活動意在讓學(xué)生明白，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以與總理“直接對話”，表達合理意見和建議，甚至能夠為國家決策提供參考。由此感受互聯(lián)網(wǎng)如何豐富民主形式、拓寬民主渠道，如何讓普通人更好地參與社會公共事務(wù)。通過一組漫畫表現(xiàn)的真實生活場景幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)對保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。本欄目通過了解“直播帶火文化市場”、“物聯(lián)網(wǎng)運用的諸多實例”和“大數(shù)據(jù)及應(yīng)用”，意在讓學(xué)生直觀感受網(wǎng)絡(luò)與文化傳播、網(wǎng)絡(luò)與科技創(chuàng)新的關(guān)系，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和深入感知當(dāng)今時代的科技進步和社會發(fā)展。通過辨析網(wǎng)絡(luò)到底是好是壞，為下一目“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”的學(xué)習(xí)作鋪墊。電信詐騙是目前最需要警惕的網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪，反電信詐騙的宣傳和教育是當(dāng)務(wù)之急。本活動通過一則詼諧幽默、案例生動的視頻，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)詐騙，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，避免上當(dāng)受騙。通過漫畫的形式來表現(xiàn)真實生活場景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時讓學(xué)生感受沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。生活中有些人沒有隱私和信息保護的意識，經(jīng)常在網(wǎng)上泄露自己的信息，導(dǎo)致被騷擾甚至利益、安全受到侵犯。本欄目旨在提醒學(xué)生要有保護個人隱私、信息的意識。課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便利，推動了社會的發(fā)展，同時也了解到網(wǎng)絡(luò)給我們的生活也帶來了危害。我們要學(xué)會合理運用網(wǎng)絡(luò)，切勿沉迷網(wǎng)絡(luò)，做健康合格網(wǎng)民。課堂練習(xí)略。（詳見配套課件P18-25）課后拓展【拓展空間】新媒體的利與弊課后作業(yè)：閱讀教材P16“拓展空間”，思考并回答：新媒體給我們的生活帶來的利與弊。答案與提示：利：①強大的搜索功能，提高學(xué)習(xí)效率。②快捷的交流平臺，隨時隨地分享信息。③時尚的購物選擇，輕松買遍全球。弊：①淡化現(xiàn)實的人際關(guān)系