幼兒園年段活動方案

幼兒園年段活動方案第1篇：幼兒園大班段“逛超市”活動方案幼兒園大班段“逛超市”活動方案一、設計意圖：通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。二、活動主題：參世紀聯(lián)華超市。三、活動目標：1、參觀世紀聯(lián)華超市、了解超市里的物品是分類擺放的。2、知道商品的價格標簽，認識價格。3、學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。四、活動時間：4月14日。五、參加人員大班全體幼兒及2名老師5名家長自愿者（分班進行）。六、活動安排：1、兩名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，一名教師走在隊伍的后面，每人負責5到6名幼兒。2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳路上的注意事項及活動時遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護意識。3、活動路線：先參觀超市，時長約10分鐘。4、認識標簽上的價碼，學會自己購物。5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享，幼兒分享自己的戰(zhàn)利品幼兒園大班段“逛超市”活動紀要為增強幼兒的社會實踐能力，讓幼兒體驗生活，在生活中快樂成長。4月24日上午，大班段的孩子們們懷揣著5-10元錢，高興地走進了社會大課堂——世紀聯(lián)華超市，開展“逛超市”的社會實踐活動。一路上，小朋友手拉手，排著整齊的隊伍，井然有序地進入超市。先進行的是集體活動：參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解，帶領孩子認識一個又一個商品區(qū)，帶給孩子不斷的新奇。后面一位老師負責看好本班的孩子，不讓一個孩子掉隊。集體活動之后，我們還安排了孩子自己選擇商品區(qū)，自主購買商品。如果說集體活動讓孩子增長了見識，拓寬了生活經(jīng)驗，那么分散購物活動則使孩子的自主性，社會性交往能力得到極大的鍛煉。進入超市，老師先引導幼兒參觀超市，了解超市物品的種類、擺放規(guī)律、商品的價格等常識。接著，老師還告訴小朋友購物的過程中不能大聲喧嘩、不買的東西放回原處、付款時要有序排隊等注意事項，然后讓孩子們自行購物。在購物過程中，孩子們認真地查看商品的價格和保質(zhì)期，計算著自己購買物品的總金額。最后，在老師和導購員的幫助下，孩子們順利地買到了自己喜愛的物品。孩子們的收獲是頗多的！看！一個個都喜上眉梢，那一張張興奮的小臉，互相交流著各自所買的物品，有學習用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個一個有序地結(jié)完帳，跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。第2篇：段活動方案各年段活動比賽方案——穿鞋子、念兒歌、講故事一、指導思想：為給全園小朋友提供一個展示才華的舞臺，提高幼兒自理能力、語言表達能力及大膽表現(xiàn)能力，豐富幼兒園校園文化內(nèi)涵。二、活動主題：我能行、我最棒三、參加對象：各班以幼兒自愿報名原則，先在班上舉行初賽，獲勝前10名送年段參加決賽，決賽評出前三名參加園頒獎典禮。四、活動時間：初賽：10月24日上午決賽：10月27日上午頒獎：10月31日上午五、活動地點：初賽（各班教室）決賽（小班段—小一班教室中班段—中二班教室大班段—大二班教室）頒獎（操場）六、活動形式：教師組織本班幼兒進行比賽，對家長進行宣傳并配合本次活動，在家讓幼兒多多練習。七、活動評委：八、活動流程：1、幼兒按指定位置入坐。2、主持人介紹規(guī)則。3、請幼兒上臺表演。4、公布比賽成績。5、做好班級活動宣傳工作。九、比賽規(guī)則：幼兒按順序上臺表演，時間盡量控制在2分鐘左右，內(nèi)容健康有教育意義，盡可能運用體態(tài)語言使內(nèi)容形象化。第3篇：西段幼兒園上學期家委會活動方案西段幼兒園2021年上學期家委會活動方案一、本次召開家委會目的家長走進幼兒園，了解園所的工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，共同討論家庭教育的經(jīng)驗，了解園所的動態(tài)新聞。通過專業(yè)知識引領，建立良好和諧的家園的橋梁。建立彼此支持、彼此信任、互相理解、互利互助的共贏家園合作平臺。二、我們介紹了本月的活動以及下個月的重要活動：1>11月是我們的安全月，本月重大活動：地震，火災的安全知識學習以及演練；特色課程的展示；濟源市多維教學課題的研究；教、品質(zhì)提升-好老師（由家長商討：你眼中的好老師應該是什么樣的？）2>下個月的工作重點：對教師專業(yè)技能的培訓（教學，溝通）；小能人幼教機構(gòu)的配樂演講比賽三、我們的特色課程的了解，教師教給家長請衛(wèi)老師教大家弟子規(guī)以及成語的記憶操其余的教師輔助家長學習四、帶家長做親子游戲（親子音樂游戲）音樂能夠給孩子帶來什么好處呢？幼兒時期是學習音樂的啟蒙時期，也是關(guān)鍵時期。根據(jù)《綱要》要求，幼兒音樂教育的目標應該是培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力，表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。它可以讓幼兒在活動中親自感受到音樂的動與靜、長與短、弱與強，體會音樂節(jié)奏的魅力。采用游戲化的方法組織音樂活動，不僅能滿足幼兒的心理需求，激發(fā)興趣，而且能有效提高幼兒的音樂感受力，陶冶幼兒的情操，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。三輪車（快、慢）三輪車，跑得快，上面做個老太太，要五毛，給一塊，你說奇怪不奇怪？（小中班）魔盒握手（頭發(fā)，臉，肩膀，肚子，屁股，膝蓋，腳）魔盒握手（坐凳子上左手，右手，左腳，右腳，兩手抬起，起立左手碰左手，右手碰右手，左腳碰左腳，右腳碰右腳）（中大班）五、游戲1/反義詞大會串聯(lián)想與表達都是孩子溝通的最基本能力，利用游戲培養(yǎng)鍛煉孩子的逆向思維和快速的反應能力。游戲方法：1.由爸媽先說出（高）讓孩子接（低）或（矮）等2.相反詞不見得只有一個，如果是三人以上進行，或許可以激發(fā)出許多組不同的答案，也可以采取搶答的方式。游戲2/畫自己通過畫畫，一方面可以鍛煉孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的興趣，還可以通過畫畫了解自己的長相，特征甚至情緒準備道具：紙，筆，鏡子游戲方法：1.讓孩子先拿鏡子找一找自己的臉，觀察一下自己的臉部特征。讓孩子畫下鏡中所看到的自己。最好請孩子連同心情一起畫出來，如喜怒哀樂等等?；蚴峭ㄟ^選擇不同的顏色也可以是孩子表達情緒的表現(xiàn)方式六、園所以及伙食的參觀1.請家長參觀我們的園所環(huán)境參觀品嘗伙食，并請家長提出寶貴的意見七、留念合影邀請家委會的成員一起留念合影。第4篇：幼兒園大班段家長開放日活動方案一、家長開放日目標：1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質(zhì)量，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。二、開放時間：2021年11月4日7：40—11：30三、活動地點：各班教室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動要求與建議：1、11月1日前教師活動課詳案備好并上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負責，語言組、計算組各上一節(jié)，戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規(guī)教育及安排2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）4在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）5保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”6認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。7咨詢、個別指導（園長辦公室）8活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動創(chuàng)設等。9家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于11月8日前上交。第5篇：幼兒園大班段混班交朋友活動方案幼兒園大班段混班交朋友活動方案我很快就要上小學了.孩子們非常興奮,但與此同時他們非常害怕,因為他們被孩子和老師包圍著,他們不為人所知.進入小學后,面對新的人際關(guān)系,孩子將不可避免地變得不舒服.關(guān)于兒童的各種溝通問題,我們?nèi)绾卫酶鞣N活動作為幼稚園的教師,以提高兒童的溝通技巧？因此,我們在這個混合班級開展了交朋友的活動.讓他們學會在不斷的游戲中與他人交流,與同齡的不同階層的孩子溝通和合作,掌握溝通技巧,學會與他人合作,學會避免沖突,解決矛盾,從而提高能力溝通.首先,活動時間：2天二,分組（課堂上）從1到4,去第一堂課,在5日到8日前往第二堂課.9--12到三等,在13日至17日進入第四節(jié)課?在18日至22日前往BigFive課程?在23—27上去第六節(jié)課.28--32去大七班,1/233--37到八大第三,活動目標正確認識自己和他人，體驗溝通的快樂，培養(yǎng)與同伴溝通的愿望；2.愿意,喜歡,快樂,積極地與不熟悉的同伴交流;培養(yǎng)對他人，社會和合作的態(tài)度，并學習初始的人際交往能力.第四，活動過程1.8:30開始分組.帶孩子進入指定班級參加晨練.3.第一項活動：集體教學《母雞螺絲去散步》4.第二項活動：區(qū)域活動5.游戲：找朋友，交換名片午餐7.飯后回到課堂.五，活動通知每個班級的老師都在自己的班級，不換工作.2.兒童禮貌教育.3.每個孩子有4張名片，必須在活動前設計自己的名片.2/2第6篇：幼兒園大班段教研活動記錄幼兒園大班段教研活動記錄活動時間：二00九年九月十日星期四出席人員：大班段全體老師、主持人：俞夢安一：幽默一笑二：學習李季媚《幼兒園教育指導綱要》簡析俞夢安老師：《綱要》的基本指導思想集中地反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的整個部分，主要有：（一）終身教育的理念。（二）“以人為本”的幼兒教育。楊佳麗老師：各地將《綱要》進一步向?qū)嵺`層面轉(zhuǎn)化時，由于地區(qū)差異較大，在目標的達程度上會有不同的起點和要求，這是很正常的。李海燕老師：在目標表述上較多地使用了“體驗”、“感受”、“喜歡”、“樂意”等詞匯，提出了情感、興趣、態(tài)度、個性等方面的價值取向，著眼于培養(yǎng)終身學習的基礎和動力。俞夢安老師小結(jié)：《綱要》遵循基礎教育課程改革的精神，強調(diào)幼兒的主動學習，改革教學方式，希望教師不要把注點過分集中在具體知識或技能的教學上，不要僅僅以固定的知識點為目標來設計教學活動，而是著力組織適合幼兒的活動，創(chuàng)造適宜的教育環(huán)境，從幼兒的實際生活中去發(fā)現(xiàn)教學賴以展開的資源，通過作用于幼兒活動來對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓他們獲得體驗、獲得一定的知識和技能。三、教養(yǎng)筆記交流：俞夢安：《開學時的常規(guī)》作為教師的我，在組織各種生活環(huán)節(jié)是都吃采用了三部曲，提出要求—進行操作—具體講評。而且在活動中教師多以表揚為主，少些批評，讓所有幼兒都有機會表現(xiàn)自己。周宇紅：《提醒后的反思》教師對于俞夢安跟周宇紅兩位教師的教養(yǎng)筆記進行討論：開學初大班幼兒的常規(guī)建立。李海燕：常規(guī)是指一日生活中的安排順序以及要求孩子在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準則。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項活動的順利開張及幼兒的健康成長，由此可見，常規(guī)教育的重要性。范利英：新接了一個班，首先得問一下跟自己搭班的教師，互交流情況，再爭對常規(guī)差的幼兒去提醒督促。楊佳麗：專門的教育教學活動、游戲活動生活常規(guī)活動等多種多樣的活動。凌娟：為幼兒提供了鍛煉自我的機會，充分發(fā)揮了孩子們認真、負責的態(tài)度，轉(zhuǎn)變了幼兒在班級管理中的角色。袁佳麗：首先，我們要做到明確自己的身份：教師是“平等中的首席“。其次，教師和孩子共同討論規(guī)則。再者，教師要以身作則，多給孩子以正面的引導。最后，教師在組織教學活動時，應根據(jù)年齡特點，做好充分的準備工作。俞夢安進行總評：像這樣，班級內(nèi)的幾乎任何生活環(huán)節(jié)都是進過了：提出要求、進行操作、具體點評三個環(huán)節(jié)。幼兒在一日中幾乎都是常常受到表揚的，所有的幼兒都有機會表現(xiàn)自己。這種管理就是有效的、積極的，當幼兒長期出于這種教育氛圍下時，時間久了常規(guī)就會形成自覺，無形中也就養(yǎng)成了一種良好的教養(yǎng)習慣。希望老師們繼續(xù)堅持下去。四：近期工作安排1．國慶畫展、歌詠比賽。以愛國歌曲為主、畫展最好人人參與，給每個幼兒都有表現(xiàn)的機會。2．原創(chuàng)集體教學活動教案9月18日上交。3．學習新教材并請老師們談談新教材與建構(gòu)式課程的相同與不同之處。下次教研活動中交流。主持人：謝謝大家的踴躍發(fā)言，積極發(fā)表自已的意見。由于時間關(guān)系，我們今天的研討會到此結(jié)束。第7篇：幼兒園小班段教研活動記錄幼兒園小班段教研活動記錄時間地點大二班主持人李春艷出席人何玉雕、許鳳秋、陸蘭江、潘紅英、周垚、李春艷活動內(nèi)容一、討論制定小班組教研計劃、各班班級計劃主持人：本學期我們以本園的園務、教科研計劃的重點為指導，以努力創(chuàng)設省優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標，應該著重哪些方面？陸蘭江：我們班級的主題、區(qū)域及班級環(huán)境