廣東省茂名市2022-2023學(xué)年度高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題

廣東省茂名市2022-2023學(xué)年度高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：世界文學(xué)中的經(jīng)典作品，比如俄羅斯、法國、英國、美國以及拉美等著名作家的作品，里面獨(dú)特的人物形象、人物命運(yùn)，都凝結(jié)了那個民族的性格特征，代表著那個國家的精神風(fēng)貌，給人留下了不可磨滅的印象。比如肖洛霍夫的《靜靜的頓河》，寫了一個特殊時期的主人公格利高里，這個格利高里在紅軍和白軍之間來回變換身份，這既是他個人生存的需要，也在一定程度上折射了當(dāng)時的俄羅斯政治力量此消彼長的一種情形。還有南斯拉夫獲得諾獎的作家安德里奇的作品《德里納河上的橋》，圍繞一座橋的拆毀與重建，寫了“一戰(zhàn)”之后各種政治勢力幾十年之間發(fā)生的較量與斗爭。哥倫比亞作家馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，寫出了那個國家那段特殊時期的歷史，以及置身其中的人們的命運(yùn)轉(zhuǎn)折。這些都是現(xiàn)實(shí)主義寫法和現(xiàn)實(shí)主義精神比較充分的作品。從我們國內(nèi)的長篇創(chuàng)作來看，茅盾文學(xué)獎現(xiàn)在已經(jīng)評了十屆了，十屆有五六十部獲獎作品。回過頭去看，給人們印象最為深刻的，還是一些現(xiàn)實(shí)題材寫作并具有現(xiàn)實(shí)主義精神的作品。比如第一屆的《許茂和他的女兒們》，此后的張潔的《沉重的翅膀》、張平的《抉擇》、賈平凹的《秦腔》、莫言的《蛙》、陳忠實(shí)的《白鹿原》、路遙的《平凡的世界》、金宇澄的《繁花》，以及格非的“江南三部曲”，都是現(xiàn)實(shí)主義元素比較充分的長篇力作。這些作品都是作者所寫的那個時代、那段歷史以及國人的思想狀態(tài)、時代情緒的一種表達(dá)和反映。所以無論從外國來看還是從中國來看，好的作品多是富含現(xiàn)實(shí)主義精神的，這一點(diǎn)毫無疑問。怎樣在現(xiàn)實(shí)題材書寫中做到反映自己所處的時代，并使作品在反映時代的時候又對某些時代的局限進(jìn)行超越，從而富含現(xiàn)實(shí)主義精神？中國當(dāng)代作家中的先行者，給我們提供了很好的經(jīng)驗與借鑒。如趙樹理，比較典型的例子是他1958年前后往農(nóng)村跑，知道農(nóng)村的真實(shí)狀況是什么，他寫了《鍛煉鍛煉》《套不住的手》《實(shí)干家潘永?！返纫幌盗凶髌贰Ｔ谶@些作品中提倡一種“做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事”的精神，這種精神是實(shí)事求是的，但同時又是不合時宜的，所以有段時間他就被批評，說他是寫“中間人物”的代表作家。但是今天我們回過頭去看，恰恰是他深入生活，了解農(nóng)村的生活，才使他沒有順著當(dāng)時的時勢去說大話、假話，而是寫出了反映當(dāng)時人們真實(shí)的狀態(tài)、真實(shí)的情緒和真實(shí)的意愿的作品。（摘編自白燁《現(xiàn)實(shí)題材與現(xiàn)實(shí)主義》）材料二：藝術(shù)創(chuàng)作不是憑空臆想、隨意虛構(gòu)，需要堅實(shí)的生活積累，正如思想家王夫之在《姜齋詩話》中所言：“身之所歷，目之所見，是鐵門坎?！眱?nèi)容豐富、色彩斑斕的現(xiàn)實(shí)生活是藝術(shù)創(chuàng)作的重要源泉，沒有深厚的生活積淀，缺乏切身的生活體驗，沒有基本的生活常識，想創(chuàng)作出好的生活作品猶如癡人說夢。生活不等于藝術(shù)。知名戲曲理論家何玉人強(qiáng)調(diào)：“戲劇要在音樂、表演、程式、舞臺限制等因素的規(guī)范中進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。劇作本身還要集中、凝練、有沖突，在一定的時空內(nèi)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)理想。”劇作家雖然已經(jīng)掌握豐富的生活和生動的人物，但還必須經(jīng)過自身對題材掰開了、揉碎了的思考、辨析、反思等一系列的醞釀構(gòu)思，直至完成充滿個人審美體驗與思想內(nèi)涵的藝術(shù)創(chuàng)造?，F(xiàn)實(shí)題材戲劇作品直接取材于生動的現(xiàn)實(shí)生活、聚焦活生生的真實(shí)人物、依托感人的事跡，還要把題材自身的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為藝術(shù)上的優(yōu)勢。戲劇藝術(shù)絕非徒有形式的純技藝的展示和堆砌，相反，歷史上經(jīng)典劇目的鑄就都離不開其深刻的思想內(nèi)涵和獨(dú)特的人生感悟。然而，人們在注重其思想性的同時，還必須強(qiáng)調(diào)作為藝術(shù)作品在藝術(shù)處理、藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造方面的審美特性——藝術(shù)性。沒有了藝術(shù)美感的戲劇劇目如同失去翅膀的雄鷹，再怎么擁有雄心壯志也無濟(jì)于事了。有些劇目以某位干部為對象，命題作文般恨不得滿臺宣揚(yáng)這位干部一心為公、勤勤懇懇、廢寢忘食的優(yōu)秀品質(zhì)，最終累死在工作崗位上……諸如此類情節(jié)的作品并不少見，恰似前文講的“失去翅膀的雄鷹”。主人公甚至在劇中就是一個沒有家庭責(zé)任感的工作狂，是一個不管父母、老婆、孩子，還要獨(dú)斷專行犧牲家人的合法利益以突顯其高尚品格的人。毫不客氣地講，這種塑造方法絕不是在樹立榜樣，甚至可以說是在簡單化、臉譜化和異化他們，即便真實(shí)生活中就是這樣大公無私到鐵面無情的人，也必須在戲劇舞臺上完成藝術(shù)性的處理和審美轉(zhuǎn)化。藝術(shù)性是審美領(lǐng)域強(qiáng)烈的感染力，現(xiàn)實(shí)題材作品的藝術(shù)性包括：形象的典型性和生動性、情節(jié)的曲折性和傳奇性、結(jié)構(gòu)的完整性和緊湊性、語言的準(zhǔn)確性和鮮明性、手法的獨(dú)創(chuàng)性和多樣性，以及審美的愉悅性和觀賞性等。知名劇作家鄭懷興用傅山的話來談編劇創(chuàng)作“曲盡人情，愈曲愈折；戲推物理，越戲越真”，情節(jié)越曲折，人物形象越鮮明，戲才越好看，“即此半假半真局面，卻是大開大合文章”。寫文章要明白曉暢、條理清晰；寫戲卻正好相反，要千回百轉(zhuǎn)、不厭其煩、曲折不前、峰回路轉(zhuǎn)。這就是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，曲折的戲劇性的表達(dá)既構(gòu)建了其藝術(shù)性，同時又是藝術(shù)性的內(nèi)在約束?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”現(xiàn)實(shí)題材戲劇創(chuàng)作只有不斷地深入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中挖掘好的題材，不斷通過現(xiàn)代生活故事、人物情感、思想命運(yùn)，以新的手段和方法展現(xiàn)時代精神，才能實(shí)現(xiàn)戲劇藝術(shù)新的突破和建設(shè)。（摘編自智聯(lián)忠《現(xiàn)實(shí)題材戲劇創(chuàng)作的幾點(diǎn)思考》）1．下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是（3分）A．世界文學(xué)中的經(jīng)典作品中獨(dú)特的人物形象、人物命運(yùn)，都凝結(jié)了作者所屬民族的性格特征，代表著作者所屬國家的精神風(fēng)貌。B．歷屆茅盾文學(xué)獎獲獎作品，給人們印象最為深刻的，是那些表達(dá)和反映了國人思想狀態(tài)以及時代情緒的、具有現(xiàn)實(shí)主義精神的作品。C．中外經(jīng)典文學(xué)作品中，影響深遠(yuǎn)的好作品毫無疑問都富含了現(xiàn)實(shí)主義精神。D．中國當(dāng)代作家中的先行者在反映時代的時候又對時代的某些局限進(jìn)行超越，所以沒有順著時勢去說大話、假話。2．下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是（3分）A．有深厚的生活積淀、切身的生活體驗、基本的生活常識，就可以創(chuàng)作出好的生活作品。B．戲劇藝術(shù)不是純技藝的展示和堆砌，完成充滿個人審美體驗與思想內(nèi)涵的藝術(shù)創(chuàng)造的前提是已經(jīng)掌握豐富的生活和生動的人物。C．塑造人物形象不能簡單化、臉譜化，塑造純粹大公無私、鐵面無情的形象會使戲劇劇目顯得沒有藝術(shù)美感。D．寫戲與寫一般文章相反，不能過于明白曉暢、條理清晰，而是“愈曲愈折，越戲越真”，情節(jié)越曲折，人物形象就越鮮明。3．根據(jù)材料二內(nèi)容，下列各項對影視劇的評價沒有充分體現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)題材的藝術(shù)性”的一項是（3分）A．電影《站臺》以1979年改革開放為背景，采用寫實(shí)和寫意相結(jié)合的手法，將典型個人的奮斗置于蜿蜒曲折的歷史進(jìn)程中，講述了山西省汾陽縣文工團(tuán)的一群年輕人，在不斷自我放逐中不斷尋找、摸索、奮斗的故事。B．電視劇《山海情》把脫貧攻堅的時代命題與老百姓的生活愿景進(jìn)行富有戲劇性的深度融合，在細(xì)節(jié)的雕琢中走向崇高。C．電視劇《破冰行動》，生動地再現(xiàn)了粵東某地一場震撼人心的掃毒大案的偵破全過程，同時增加了警察被誣陷殺害同事等情節(jié)。D．影片《永不妥協(xié)》取材于美國有史以來最大的一樁民事賠償案，講述的是一位經(jīng)歷了兩次離婚并拖著三個孩子的單身母親艾琳·布羅克維奇，在律師事務(wù)所打工期間揭發(fā)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)隱藏著的重大環(huán)境污染的案件。4．簡析材料一和材料二分別主要運(yùn)用了哪種論證方法。（4分）5．解放前晉察冀邊區(qū)流傳著一個“白毛仙姑”的傳說，作家根據(jù)當(dāng)時革命斗爭的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了提煉和加工，創(chuàng)作出著名的戲劇《白毛女》，寫了惡霸地主對喜兒一家迫害，喜兒逃往深山，懷著強(qiáng)烈的復(fù)仇意志頑強(qiáng)地活下來，因不見天日、毛發(fā)變白，被附近村民稱為“白毛仙姑”。八路軍解放了這里，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民斗倒了地主，喜兒獲得了翻身，開始了新生活。情節(jié)跌宕起伏，峰回路轉(zhuǎn)。請結(jié)合材料二內(nèi)容，對現(xiàn)實(shí)題材戲劇創(chuàng)作作簡要分析。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6~9題。賣白菜莫言1967年冬天，我12歲那年，臨近春節(jié)的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭、爛線團(tuán)。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說：“社斗，去找個簍子來吧……”“娘，”我悲傷地問，“您要把它們……”“今天是大集?！蹦赣H沉重地說?！翱墒?，您答應(yīng)過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：“這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子？！”“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年的，說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。透過蒙眬的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的木橛子上取了下來。母親又把那棵第二大的取下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進(jìn)了簍子里。集市在鄰村，距離我們家有三里遠(yuǎn)。寒風(fēng)凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅的樣子。不時有趕集的人從我們身邊超過去。我的手很快就凍麻了，以至于當(dāng)簍子跌落在地時我竟然不知道。簍子落地時發(fā)出了清脆的響聲，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親將那棵白菜放進(jìn)簍子，原本是十分生氣的樣子，但也許是看到我哭得真誠，也許是看到了我黑黢黢的手背上那些已經(jīng)潰爛的凍瘡，母親的臉色緩和了，沒有打我也沒有再罵我，只是用一種讓我感到溫暖的腔調(diào)說：“不中用，把飯吃到哪里去了？”然后母親就蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭，我在后邊幫扶著，讓她站直了身體。終于挨到了集上。母親讓我走，去上學(xué)，我也想走，但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細(xì)而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指，她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧。”我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！”老太太抬起頭，驚訝地看著我，問母親：“這是誰？是你的兒子嗎？”“是老小，”母親回答了老太太的問話，轉(zhuǎn)回頭批評我，“小小孩兒，說話沒大沒小的！”老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣？！”“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止?！按髬鹱樱瑒e撕了，放到這時候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了?！蹦赣H勸說著她。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中，我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美?。±咸嶂撞苏酒饋?，讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細(xì)地打量著上面的秤星。我看著那棵被剝成了核的白菜，眼前出現(xiàn)了它在生長的各個階段的模樣，心中感到陣陣憂傷。終于核準(zhǔn)了重量，老太太說：“俺可是不會算賬?！蹦赣H因為偏頭痛，算了一會兒也沒算清，對我說：“社斗，你算?！蔽艺伊艘桓莅?，用我剛剛學(xué)過的乘法，在地上劃算著。我報出了一個數(shù)字，母親重復(fù)了我報出的數(shù)字。“沒算錯吧？”老太太用不信任的目光盯著我說。“你自己算就是了。”我說?！斑@孩子，說話真是暴躁?！崩咸吐曕綕庵?，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點(diǎn)。等我放了學(xué)回家后，一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”“娘，”我哭著說，“我……”“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。這是我看到堅強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。（有刪改）6．關(guān)于選文內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項是（3分）A．小說在選材上緊扣現(xiàn)實(shí)生活，選擇普通人的生活瑣事，以小見大，體現(xiàn)了“我”的惱怒之情。B．母親為“我”多算了一毛錢而落淚，認(rèn)為“我”“讓娘丟了臉”，這一情景能夠讓讀者產(chǎn)生情感上的共鳴。C．作者寫老太太付錢時，使用了“摸”“揭”“伸”“沾”“數(shù)”等一系列動詞，表現(xiàn)了她動作的緩慢和態(tài)度的謹(jǐn)慎。D．小說結(jié)尾寫了母親第一次流淚，這眼淚既是對教育自己的孩子不到位的感傷，也是對生活困苦的無奈。7．下列對選文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A．文中“母親在我頭上打了一巴掌”和“我”哭著說“我不是故意的……”，都體現(xiàn)了這三棵白菜的重要意義，直接反映了家里的貧困。B．小說以第一人稱“我”的視角，主要講述了“我們”在集市上賣白菜的故事，使得小說結(jié)構(gòu)緊湊、情節(jié)真實(shí)。C．這篇小說寫60年代北方農(nóng)村生活的故事，選材典型，文筆犀利，語言詼諧幽默，帶有莫言小說的典型特征。D．文中用對話的形式，表達(dá)對過去“賣白菜”之事沉痛的思考，凸顯了作者想讓鄉(xiāng)村生活重?zé)ㄉ鷻C(jī)的決心。8．小說寫“我”與老太太關(guān)于買賣白菜的對話有何作用？請簡要分析。（6分）9．假設(shè)在班級讀書分享會上，你將以“我心中的小說”為題向同學(xué)們推薦莫言的《賣白菜》。請結(jié)合文本，從這篇小說的主旨、選材、內(nèi)容等角度寫出你的推薦理由。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。（甲）周忱，字恂如，吉水人，永樂二年進(jìn)士。忱有經(jīng)世才，浮沉郎署二十年，人無知者，獨(dú)夏原吉奇之。洪熙改元，稍遷越府長史。宣德初，有薦為郡守者。原吉曰：“此常調(diào)也，安足盡周君？”永樂五年九月，帝以天下財賦多不理，而江南為甚，思得才力重臣往厘之。乃用大學(xué)士楊榮薦，遷忱工部右侍郎，巡撫江南諸府，總督稅糧。始至，召父老問逋稅故。皆言豪戶不肯加耗①，并征之細(xì)民，民貧逃亡，而稅額益缺。忱乃創(chuàng)為平米法，令出耗必均。又請敕工部頒鐵斜，下諸縣準(zhǔn)式，革糧長之大入小出者。忱見諸縣收糧無團(tuán)局，糧長即家貯之，曰：“此致逋之由也?！彼炝钪T縣于水次置囤，囤設(shè)糧頭、囤戶各一人，名“轄收”。至六七萬石以上，始立糧長一人總之，名“總收”。民持帖赴囤，官為監(jiān)納，糧長但奉期會而已。忱素樂易。先是，大理卿胡?為巡撫，用法嚴(yán)。忱一切治以簡易，告許者輒不省。或面訐忱：“公不及胡公?！背佬υ唬骸昂潆分荚陟畛窈Τ⒚业瓢矒彳娒?。委寄正不同耳?！奔染萌谓?，與吏民相習(xí)若家人父子。每行村落，屏去騶從，與農(nóng)夫餉婦相對，從容問所疾苦，為之商略處置。其馭下也，雖卑官冗吏，悉開心訪納。遇長吏有能，則推心與咨畫，務(wù)盡其長，故事無不舉。忱既被幼，帝命李敏代之，救無輕易忱法。然自是戶部括所積余米為公賦，儲備蕭然。其后吳大饑，道殣相望，課逋如故矣。民益思忱不已，即生祠處處祀之。景泰四年十月卒。謚文襄。（節(jié)選自《明史·周忱傳》）【注】①加耗：古代在租稅正額以外加收的損耗費(fèi)。（乙）問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，官理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚?！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”（節(jié)選自柳宗元《種樹郭橐駝傳》）10．甲文中畫波浪線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。（3分）胡卿敕旨在祛除民害朝廷命我但云安撫軍民11．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．稍遷指逐漸提升，與《蘇武傳》“稍遷至移中廄監(jiān)”中的“稍遷”意思相同。B．逋稅指拖欠租稅，其中“逋”與《陳情表》“責(zé)臣逋慢”中的“逋”意思相近。C．故事意為舊例，與《六國論》“下而從六國破亡之故事”中的“故事”意思相同。D．生祠指給還活著的人立祠奉祀，其目的是表示內(nèi)心的感戴和欽敬之意。12．下列對甲文有關(guān)內(nèi)容的概述與分析，不正確的一項是（3分）A．宣德初年，有人推薦周忱擔(dān)任郡守，夏原吉說“此常調(diào)也，安足盡周君”，這從側(cè)面表現(xiàn)了周忱恃才傲物、不滿足于擔(dān)任郡守一職。B．在升任工部右侍郎、巡撫江南諸府期間，周忱創(chuàng)行平米法，命令均攤交納耗米，既減輕了農(nóng)民的賦稅壓力，也保證了朝廷在當(dāng)?shù)氐亩愵~有所增加。C．周忱時常在村落中巡行，不帶騎馬的隨從，跟農(nóng)夫、農(nóng)婦面對面交談，了解民間疾苦，為百姓謀劃處理問題。D．周忱被彈劾后，皇上命李敏取代他，敕令李敏不要輕易更改周忱的制度。但從此以后戶部將所積存的余米收為公家賦稅，儲備糧食蕭然無存。13．請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）皆言豪戶不肯加耗，并征之細(xì)民，民貧逃亡，而稅額益缺。（4分）（2）然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。（4分）14．周忱為了解決“諸縣收糧無團(tuán)局，糧長即家貯之”的問題，采取了哪些措施以便民？請簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩歌，完成15～16題。郊園即事（唐）王勃煙霞春旦賞，松竹故年心。斷山疑畫障，懸溜瀉鳴琴。草遍南亭合，花開北院深。閑居饒酒賦，隨興欲抽簪①。郊行即事（宋）程顥芳原綠野恣行事，春入遙山碧四圍。興逐亂紅穿柳巷，困臨流水坐苔磯。莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片飛。況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。【注】①抽簪，謂棄官引退。15．下列對這兩首詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．王詩首聯(lián)表明詩人心跡，為全詩奠定了吟詠春天的基調(diào)；頷聯(lián)轉(zhuǎn)入寫園內(nèi)的畫障和鳴琴。B．王詩頸聯(lián)描寫春天的花草，用“合”“深”二詞渲染春天無處不在、春天的勃勃生機(jī)盡現(xiàn)眼前。C．程詩前兩聯(lián)從視覺的角度寫景敘事，側(cè)重從顏色方面描繪春天原野上清新自然的景致。D．程詩尾聯(lián)用“況是”“不妨”“莫”等詞，筆鋒一轉(zhuǎn)，發(fā)表議論，深化主題，頗有幾分理趣。16．這兩首“即事”詩都通過描寫春天的美景抒發(fā)詩人的感受、發(fā)表詩人的議論，但抒發(fā)的感受、發(fā)表的議論有所不同。請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陶淵明《歸去來兮辭（并序）》中認(rèn)識到自己“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的錯誤已不可挽救、未來的事情尚可補(bǔ)救的句子是“_______________，_______________”。（2）柳永《望海潮（東南形勝）》“_______________，_______________”二句，寫錢塘江水的澎湃與浩蕩，可與蘇軾的“驚濤拍岸，卷起千堆雪”媲美。（3）詩與音樂有著千絲萬縷的聯(lián)系，唐詩中就經(jīng)常出現(xiàn)樂器的名稱，如“_______________，_______________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。當(dāng)我們沉浸在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美好意境中時，當(dāng)我們被“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的氣勢驚艷時，當(dāng)我們?yōu)椤鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”的俠骨豪氣而①時，殊不知，寫出這些詩句的詩人曾經(jīng)歷過怎樣的人生磨難。李白寫《將進(jìn)酒》時已35歲，但這首詩中隨便摘幾句都能讀出一股充沛的元?dú)狻星轱枬M，筆意流暢，情感得到充分抒發(fā)，堪稱②。李白也曾渴求功名，奔走于皇親國戚間，以詩文毛遂自薦。直到42歲，他終于奉召進(jìn)京，興奮地寫道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”按說這時的李白應(yīng)該沉穩(wěn)圓融了，但寫出來的詩還是狂氣不減當(dāng)年。有人說，杜甫的詩之所以暮氣沉沉的原因，是因為他傷心事多，即使李白才華橫溢，但是他的傷心事一點(diǎn)兒也不少。很多人讀“五花馬，千金衷，呼兒將出換美酒”，以為李白肯定富得流油、風(fēng)光得要命，卻不知他也有落魄的時候。在朝堂上，李白也風(fēng)光過，但始終沒個正式官職。他③，皇帝的容忍又十分有限，最終賜金放還。但這些挫折并沒有磨損李白的少年氣，他仍狂得上天入地。18．請在文中橫線處填入適當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）19．文中畫波浪線的部分有語病，請修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可適當(dāng)增刪詞語，不得改變原意。（4分）20．文中第一段運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。（4分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21~22題。竹子，通常指禾本科竹亞科的植物，與同為禾本科的水稻、小麥等常見的低矮草本類作物是近親。但這位親戚在“身高”上獨(dú)樹一幟：亞熱帶地區(qū)廣泛栽培的毛竹可高達(dá)20米，中國云南的一種巨龍竹“身高”可超過30米，同熱帶雨林的巨樹一同競爭水分和陽光。竹子的生長之快，堪稱自然界最神奇的“魔術(shù)”之一。一個剛從土里探出“小腦袋”的竹子嫩芽（竹筍），一夜之間就能長成2米高的“參天大竹”。那么，①？首先是生長方式。通常，樹木生長主要是靠樹干頂端一些特殊細(xì)胞的不斷分裂，一點(diǎn)點(diǎn)地把樹頂加高；而竹子中，這種生長分裂的細(xì)胞不僅分布在枝干的頂端，②。如果說竹子是一輛駛向云霄的勵力飛車，那么它的每個車廂（竹節(jié)）都有發(fā)動機(jī)，這就比只有一個“車頭”帶動生長的樹的速度快多了。其次，為了滿足竹節(jié)里這些細(xì)胞高速分裂時的營養(yǎng)需求，竹節(jié)間還配備了“糧倉”。竹節(jié)間不僅裝載了各種植物激素，還儲備了很多糖和分解這些糖所需的催化劑。不僅如此，最新的基因組學(xué)研究顯示：演化過程中，竹子體內(nèi)③，這些新基因會合成更多的蛋白質(zhì)幫助竹子生長。因此，這些充盈的“糧倉”讓竹子毫無后顧之憂只管向上生長。21．請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分）22．下列選項中的引號，和文中畫橫線的句子中引號的作用相同的一項是（3分）A．有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳肴。（《包身工》）B．我深深理解了古人一首情詩里的句子：“日日思君不見君，共飲長江水?！保ā兑粋€消逝了的山村》）C．晚6時15分，象征英國管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家郵輪和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成了這個“日落儀式”的背景。（《別了，“不列顛尼亞”》）D．檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)是什么？這是早被無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師解決了的問題。但是這些年來，由于“四人幫”的破壞和他們控制下的輿論工具大量的歪曲宣傳，把這個問題搞得混亂不堪。（《實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》）四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：汪曾祺曾在其著作《人間草木》中說過：“四方食事，不過一碗人間煙火?！币灿腥苏f：人間煙火，就是平常日子里的每一次歡笑和溫暖。材料二：最近，淄博燒烤火爆全網(wǎng)，吸引了全國游客前去打卡，相關(guān)話題連續(xù)登上熱搜，一夜之間，淄博燒烤成為頂流。憑著“烤爐+小餅+蘸料+大蔥”的燒烤靈魂“四件套”，淄博燒烤從就餐儀式到搭配風(fēng)味，都是獨(dú)一份的。人間煙火氣，最撫凡人心。在那觥籌交錯的燒烤攤上，人們推杯換盞間，那冒著油花、滋滋作響的肉串，不僅展現(xiàn)普通中國人關(guān)于“美食”的文化記憶，而且讓我們透過煙火氣讀懂彼此相通的精神世界。閱讀以上材料，你有怎樣的感悟和思考？請結(jié)合材料和生活實(shí)際寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1．B【解析】A．“都凝結(jié)了作者所屬民族的性格特征，代表著作者所屬國家的精神風(fēng)貌”錯誤，文本中是說“里面獨(dú)特的人物形象……都凝結(jié)了那個民族的性格特征，代表著那個國家的精神風(fēng)貌”，“那個”指作品人物，并非指“作者”。C．“都富含了現(xiàn)實(shí)主義精神”錯誤，原文是說“多是富含現(xiàn)實(shí)主義精神的”。D．強(qiáng)加因果。2．B【解析】A．原文說“沒有深厚的生活積淀，缺乏切身的生活體驗，沒有基本的生活常識，想創(chuàng)作出好的生活作品猶如癡人說夢”，并不等于“有深厚的生活積淀、切身的生活體驗、基本的生活常識，就可以創(chuàng)作出好的生活作品”。C．原文說“即便真實(shí)生活中就是這樣大公無私到鐵面無情的人，也必須在戲劇舞臺上完成藝術(shù)性的處理和審美轉(zhuǎn)化”，并非說“塑造純粹大公無私、鐵面無情的形象會使戲劇劇目顯得沒有藝術(shù)美感”。D．原文說“情節(jié)越曲折，人物形象越鮮明，戲才越好看”，而不是“情節(jié)越曲折，人物形象就越鮮明”。3．D【解析】A項中“采用寫實(shí)和寫意相結(jié)合的手法，將典型個人的奮斗置于蜿蜒曲折的歷史進(jìn)程中”，B項中“進(jìn)行富有戲劇性的深度融合，在細(xì)節(jié)的雕琢中走向崇高”，C項中“同時增加了警察被誣陷殺害同事等情節(jié)”，以上都體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)題材作品的藝術(shù)性特點(diǎn)。D項是對具體事實(shí)進(jìn)行呈現(xiàn)，沒有明顯表述其藝術(shù)加工。4．①材料一主要運(yùn)用了舉例論證的方法。列舉具體實(shí)例，如肖洛霍夫《靜靜的頓河》、安德里奇《德里納河上的橋》、馬爾克斯《百年孤獨(dú)》以及獲得茅盾文學(xué)獎的部分作品，真實(shí)可信，增強(qiáng)文章的說服力、權(quán)威性。②材料二主要運(yùn)用了引用論證的方法。引用王夫之、何玉人、傅山等人的言論作為論據(jù)來證明論點(diǎn)更具有權(quán)威性，使論證有力，具有說服力。（每點(diǎn)2分，意思對即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情給分）5．①歷史上經(jīng)典劇目的鑄就既依托于史實(shí)，又注重其藝術(shù)性，強(qiáng)調(diào)作為藝術(shù)作品在藝術(shù)處理、藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造方面的審美特性，情節(jié)越曲折，人物形象越鮮明，戲才越好看。②好的創(chuàng)作就是要深入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中挖掘好的題材，并且以手法的獨(dú)創(chuàng)性和多樣性及審美的愉悅性和觀賞性等來展現(xiàn)其內(nèi)在精神，才能實(shí)現(xiàn)作品新的突破和建設(shè)，賦予作品新的生命。（每點(diǎn)2分，意思對即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情給分）6．A【解析】“體現(xiàn)了‘我’的惱怒之情”錯誤，是表現(xiàn)為人必須誠信的道理。7．B【解析】A．“直接反映了家里的貧困”錯誤，是側(cè)面反映了家里的貧困。C．“文筆犀利，語言詼諧幽默”，解讀錯誤。D．“凸顯了作者想讓鄉(xiāng)村生活重?zé)ㄉ鷻C(jī)的決心”錯誤，是表達(dá)了“我”對“賣白菜”這件事因不誠信而深深自責(zé)的心情。8．①接續(xù)前文“我”和母親的對話內(nèi)容，同時引出后面故意多算人家一毛錢的情節(jié)，使情節(jié)前后貫通，散而不亂。②寫出老太太買白菜時的百般挑剔和對母親的不信任，表現(xiàn)出“我”對老太太的厭惡之情。③為下面“我”故意多算人家一毛錢的情節(jié)提供依托，使其顯得合理、真實(shí)。（每點(diǎn)2分，意思對即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情給分）9．①這篇小說植根于現(xiàn)實(shí)生活，其故事取材于1967年的農(nóng)村生活，是真實(shí)的寫照，接地氣，相當(dāng)感人。②這篇小說雖寫的是“我”和母親到集上賣白菜的經(jīng)過，但以小見大，反映出了在當(dāng)時整個社會生活的困苦與貧窮的情況下，要講誠信的主旨。③這篇小說也折射出普通家庭對孩子的教育問題，表現(xiàn)中國母親的善良、勤勞與自尊，能引發(fā)讀者的深入思考。（每點(diǎn)2分，意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）10．胡卿敕旨/在祛除民害/朝廷命我/但云安撫軍民（每斷對一處給1分，斷四處及以上不給分）【解析】這是周忱回應(yīng)當(dāng)面攻擊他的人所說的話，周忱表明胡卿（大理寺卿胡槩）的職責(zé)在于祛除民害；而朝廷委任自己，只說要安撫軍民。據(jù)此，應(yīng)分別在“敕旨”“祛除民害”和“命我”之后斷開。11．C【解析】“故事無不舉”中的“故事”是兩個詞——故，因此；事，事情?！肮?事無不舉”意為“因此，事情沒有不能完成的”?！读鶉摗贰跋露鴱牧鶉仆鲋适隆敝械摹肮适隆笔且粋€詞，意為“舊事”。12．A【解析】“表現(xiàn)了周忱恃才傲物、不滿足于擔(dān)任郡守一職”錯誤。夏原吉說：“這不過是正常調(diào)遷，怎能盡周君的才能？”這是從側(cè)面表現(xiàn)周忱具有超強(qiáng)的才能（意即郡守一職不足以令周忱發(fā)揮其才能）。13．（1）（他們）都說豪富大戶不肯加交損耗費(fèi)，（官府）只好一并向百姓征收，百姓因為貧困只好逃亡，導(dǎo)致稅額更加不足。（“細(xì)民”1分，省略句補(bǔ)出主語1分，句意2分）（2）但是我住在鄉(xiāng)里，看見那些官吏喜歡不斷地發(fā)號施令，好像很憐愛百姓，但百姓最終因此受到禍害。（“長人者”“卒”各1分，句意2分）14．①在河邊置囤。②讓糧長僅負(fù)責(zé)按期匯總糧食。③明確百姓交糧的流程。（每點(diǎn)1分）【參考譯文】（甲）周忱，字恂如，是江西吉水人，明成祖永樂二年進(jìn)士。周忱有經(jīng)世之才，在郎署沉浮了二十年，人們都不了解他，只有夏原吉認(rèn)為他非同尋常。洪熙改元后，他逐漸升為越王府長史。宣德初年，有人推薦他為郡守。夏原吉說：“這不過是正常調(diào)遷，怎能盡周君之才？”永樂五年九月，皇上因天下的財賦大多得不到治理，而江南最為嚴(yán)重，便想要找到有才干的重臣前往治理。于是采納大學(xué)士楊榮的舉薦，提拔周忱為工部右侍郎，巡撫江南各府，總管監(jiān)督當(dāng)?shù)氐馁x稅糧食。他剛到時，便召父老來問拖欠稅糧的原因。（他們）都說豪富大戶不肯加交損耗費(fèi)，（官府）只好一并向百姓征收，百姓因為貧困只好逃亡，導(dǎo)致稅額更加不足。周忱于是創(chuàng)行平米法，命令均攤交納耗米。他又請皇上敕令工部頒給鐵斛，交給各縣作為標(biāo)準(zhǔn)樣式，將搞大入小出的糧長革除。周忱見各縣收糧沒有團(tuán)局，糧長就在其家中貯存（的情況），便說：“這是導(dǎo)致拖欠稅糧的原因。”便令各縣在水邊設(shè)囤，每囤設(shè)糧頭、囤戶各一人，稱為“轄收”。到有六七萬石以上，才設(shè)糧長一人總管，稱為“總收”。人民持帖到囤交糧，官員監(jiān)督他們交納，糧長只是照日期匯總而已。周忱一向追求簡易。在此之前，大理寺卿胡槩擔(dān)任巡撫，用法嚴(yán)厲。周忱一切都力求簡易，對來告發(fā)的人，他常常不理會。有人當(dāng)面攻擊他：“您不如胡公。”周忱笑道：“胡卿奉敕令，責(zé)任在于祛除民害；朝廷委任我，只說要安撫軍民。朝廷委任付托的政事不同而已?！彼L時間在江南一帶擔(dān)任長官，跟當(dāng)?shù)毓倮舭傩毡舜耸煜?，就像家人父子一樣。周忱時常在村落中巡行，不帶騎馬的隨從，跟農(nóng)夫、農(nóng)婦面對面交談，態(tài)度平和地詢問他們