教科版五年級科學(xué)上冊 （河流對土地的作用）地球表面及其變化新課件教育

河流對土地的作用

1、土地侵蝕的程度和、、這些因素有關(guān)。2、做坡度的大小與侵蝕程度的實驗時，要改變的條件是，不改變的條件是、、等條件。坡度大小河流對土地的作用有無植被降雨量大小坡度大小降雨量大小有無植被降雨高度課前復(fù)習影響侵蝕因素的研究研究項目：土地的坡度對侵蝕的影響有無植被對侵蝕的影響雨量大小對侵蝕的影響河流對土地的作用影響侵蝕因素的研究研究項目：推測：實驗方法：對比實驗要改變的條件：不變的條件：實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)果：土地的坡度對侵蝕的影響土地坡度越陡侵蝕越嚴重，坡度越小侵蝕情況越好土地坡度植被情況、雨量大小、土壤結(jié)構(gòu)坡度陡的土地比坡度小的土地水土流情況嚴重土地的坡度對侵蝕有影響，坡度越陡侵蝕越嚴重河流對土地的作用影響侵蝕因素的研究研究項目：推測：實驗方法：對比實驗要改變的條件：不變的條件：實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)果：植被越差侵蝕越嚴重，植被越好侵蝕情況越好土地表面的植被土地的坡度、雨量大小、土壤結(jié)構(gòu)有植被的土地水土流失情況好，無植被水土流失嚴重植被對侵蝕有影響，植被越差水土流失越嚴重有無植被對侵蝕的影響河流對土地的作用影響侵蝕因素的研究研究項目：推測：實驗方法：對比實驗要改變的條件：不變的條件：實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)果：雨量越大侵蝕越嚴重，雨量越小侵蝕情況越好雨量大小植被情況、土地坡度、土壤結(jié)構(gòu)雨量大的水土流失情況更嚴重雨量大小對侵蝕有影響，雨量越大侵蝕越嚴重雨量大小對侵蝕的影響河流對土地的作用河流會侵蝕兩岸的土地嗎？水流急水流快水流慢上游中游下游下游的細沙中游的鵝卵石上游的大石塊隨水流沖擊，兩岸的石塊滾入河里，河道變寬。石塊滾動相互碰撞被帶入中游變成鵝卵石，再繼續(xù)被帶入下游變成細沙并沉積下來。河流的什么地方被侵蝕了？什么地方會有土沉積下來？估計當河流形成時什么地方的流速大？什么地方的流速?。渴裁吹胤綍l(fā)生侵蝕？什么地方會發(fā)生沉積？…………..…………..水流速度快水流速度慢…………..…………..被流水侵蝕有土沉積在河流的什么地方發(fā)生了侵蝕作用，什么地方發(fā)生了沉積作用，想想這是為什么？長江三角洲平原自然界中每時每刻都有侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。黃土高原華北平原1、在河流的上游河床上，我們能看到布滿的，中游河床上堆積了很多的，下游的河床上堆滿了。2、自然界中每時每刻都有和現(xiàn)象發(fā)生。使得一些地面突起的地方土壤流失，而卻填平了一些低洼的地方。因為它們的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。3、、、等自然力也會對土地產(chǎn)生侵蝕和沉積作用。大石塊鵝卵石細沙侵蝕沉積風冰川海浪侵蝕沉積河流對土地的作用1、河水流出山谷后，坡度慢慢變小，水的流速也（）。

A、變快B、變慢C、不變2、在上游的河床上，我們能看到很多的（）。

A、大石塊B、鵝卵石C、細沙3、水的流速快，攜帶泥沙的能力就（）。

A、強B、弱C、無法判斷4、長江中下游平原是由于（）形成的。

A、土壤流失B、土壤沉積C、海水沖刷5、我國的平原大多都是（）形成的。

A、人類填埋B、河流搬運C、海水沖刷6、河流對土地有（）作用

A、侵蝕B、沉積C、侵蝕和沉積BAAB河流對土地的作用BC1、在河流的下游河床上堆滿細沙。（）2、黃河的水面高出地表，是有名的地上河。（）3、河床越寬、水流越快，攜帶泥沙的能力越強。（）4、河水有很強搬運能力，能把上游沙石搬到下游（）5、我國的平原大多在河流的下游。（）6、風、冰川、海浪等對土地也有侵蝕和沉積作用。（）√√√×√√河流對土地的作用教科版五年級上冊滑動和滾動

導(dǎo)入新課埃及金字塔是古埃及法老（即國王）和王后的陵墓導(dǎo)入新課建造金字塔時，用什么方式來移動重物呢？搬運方式：把重物放在滾木上導(dǎo)入新課人們?yōu)槭裁从脻L動方式移動重的物體呢？移動重物方式的改進探究活動一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。滑動滾動物體運動的兩種方式探究活動（一）測量物體滑動和滾動的摩擦力大小和滑動滾動摩擦力探究活動實驗名稱實驗器材改變的條件不變的條件實驗方法探究滑動與滾動的摩擦力大小小車、彈簧測力計、砝碼車輪的運動方式小車的重量、接觸面光滑程度用小車來做對比實驗。在小車上加上一些重物，這樣才能比較容易測出摩擦力的數(shù)值。探究活動輪子可以轉(zhuǎn)動固定住輪子不讓其轉(zhuǎn)動探究活動估計實際測量輪子滾動前進的摩擦力（正常行駛）輪子滑動前進的摩擦力（剎車時）滑動摩擦力是滾動摩擦力的幾倍車輪滾動摩擦力和滑動摩擦力的比較探究活動總結(jié)：摩擦力的大小與物體的運動方式（滑動還是滾動）有關(guān)，對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。一個物體在另一個物體上滾動時的摩擦力，大約只有滑動時的1/20或更小。探究活動討論：

⊙為什么靜止的小車要受到一定大小的拉力才能運動起來，為什么運動的小車失去動力自己會慢慢停下來？

⊙汽車、自行車剎車都是采取阻止車輪轉(zhuǎn)動的方法，為什么車輪停止轉(zhuǎn)動，車子就能很快停下來？探究活動自行車行駛與剎車探究活動物體受到一定大小的力才能運動起來和自己慢慢停下來都是因為摩擦力的作用。探究活動（二）認識和制作滾珠軸承自行車滾珠軸承汽車滾珠軸承滾珠軸承是一種將滑動變?yōu)闈L動的裝置探究活動制作“滾珠軸承”制作器材制作方法考慮的因素瓶蓋、玻璃球、橡皮泥、膠帶、鉛筆1.把小瓶蓋用橡皮泥固定在桌面上，用膠帶把鉛筆粘到大一點的瓶蓋上；2.在小瓶蓋里放進一些玻璃球；3.再把大瓶蓋放到小瓶蓋上。大瓶蓋容易轉(zhuǎn)動嗎？把大瓶蓋放到小瓶蓋上轉(zhuǎn)動起來容易嗎？探究活動制作材料玻璃球鉛筆剪刀膠帶瓶蓋探究活動制作方法探究活動有什么方法能使?jié)L珠軸承轉(zhuǎn)動得更加靈活？可以加點潤滑油拓展延伸滑動摩擦：滑滑梯、擦黑板、鋼筆寫字、

剎車時的車輪等滾動摩擦：圓珠筆寫字、行駛的車輪、

滑輪的輪子等舉例說說生活中有哪些滑動摩擦和滾動摩擦？拓展延伸日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計是為了減少摩擦力？增大摩擦力：車輪和鞋底的花紋、剎車、跑步用的釘鞋、坦克車輪上的履帶等；減少摩擦力：給自行車車軸加潤滑油、拉鏈不靈活涂上石蠟、滾珠軸承等。課堂總結(jié)摩擦力的運動方式有滾動和滑動兩種方式，滑動比滾動的摩擦力大；滾軸軸承是一種將滑動轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動的裝置?；瑒雍蜐L動在生活中有很多的應(yīng)用。課堂訓(xùn)練一、填空1.摩擦力的大小與物體的運動方式有關(guān)，對于相同的物體，滾動的摩擦力（），滑動的摩擦力（）。2.運動的物體失去動力后自己會停下來，是因為受到了（）的作用。大摩擦力小課堂訓(xùn)練二、選擇1.在做測量物體滑動和滾動摩擦力大小的實驗中，改變的條件是（）