六年級(jí)安全教育說(shuō)課稿-交通安全教育課 全國(guó)通用

六年級(jí)安全教育說(shuō)課稿-交通安全教育課全國(guó)通用一.教材分析1.學(xué)科：道德與法治2.教材版本：人民教育出版社六年級(jí)道德與法治下冊(cè)3.教材內(nèi)容：本課教材選擇的是本冊(cè)道德與法治第三單元——《交通法規(guī)》。全單元共有四個(gè)板塊，包括：1.交通管理和交通安全的問題；2.行人在道路交通活動(dòng)中的安全問題；3.自行車和電動(dòng)車在道路交通活動(dòng)中的安全問題；4.小汽車在道路交通活動(dòng)中的安全問題。本節(jié)課將選擇第一個(gè)板塊——“交通管理和交通安全的問題”作為本課的講授內(nèi)容。4.教學(xué)目標(biāo)：了解交通法規(guī)對(duì)于保護(hù)人身安全的重要意義；掌握紅綠燈、斑馬線、人行道等交通標(biāo)志及其含義；能夠正確使用道路交通設(shè)施，遵守交通法規(guī)。二.教學(xué)重難點(diǎn)分析1.教學(xué)重點(diǎn)：紅綠燈的含義及使用方法；斑馬線、人行道等交通標(biāo)志的含義及使用方法；掌握如何正確使用道路交通設(shè)施。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何正確理解交通法規(guī)的含義及重要性；如何正確使用道路交通設(shè)施和遵守交通法規(guī)。三.教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.引入（5分鐘）：利用學(xué)生熟悉的兒歌或課堂歌曲引入，讓學(xué)生主動(dòng)準(zhǔn)備，并有興趣了解本節(jié)課的內(nèi)容。2.知識(shí)講解（20分鐘）：讓學(xué)生對(duì)紅綠燈、斑馬線、人行道等基本交通標(biāo)志進(jìn)行認(rèn)識(shí)和理解，以及如何正確使用道路交通設(shè)施和遵守交通法規(guī)。教師可以通過多媒體設(shè)備向?qū)W生播放交通標(biāo)志和使用方法的視頻，并幫助學(xué)生理解交通標(biāo)志所代表的含義和使用方法。3.交流討論（10分鐘）：教師結(jié)合案例，與學(xué)生進(jìn)行交流討論。提出一些有關(guān)道路交通設(shè)施的使用和遵守交通法規(guī)的問題。讓學(xué)生集思廣益，通過交流和討論，深入理解道路交通設(shè)施的使用方法，更好地遵守交通法規(guī)，保證行人的安全。4.課堂練習(xí)（15分鐘）：通過練習(xí)加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。教師可以設(shè)計(jì)各種交通標(biāo)志和道路交通設(shè)施的圖形，讓學(xué)生用筆畫出符號(hào)的含義和使用方法；或者設(shè)計(jì)交通安全常識(shí)的測(cè)試題，讓學(xué)生逐個(gè)回答問題并進(jìn)行討論。5.總結(jié)反思（10分鐘）：通過總結(jié)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和交流討論的收獲，幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的內(nèi)容和方法，并進(jìn)一步明確行人在交通中的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)交通安全的做法，強(qiáng)化學(xué)生的交通法規(guī)意識(shí)。四.教學(xué)方法和參考資料1.教學(xué)方法：講授與演示相結(jié)合的教學(xué)方法；經(jīng)驗(yàn)交流教學(xué)法；課堂設(shè)計(jì)與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)法。