幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《比視力》含反思_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《比視力》含反思Part1.教學(xué)目標(biāo)1.了解基本的“比較”概念，會使用比較的語言和算法。2.初步體驗和感受“視覺進取”對比力的優(yōu)勢和價值，提高視力和視知覺本領(lǐng)。3.初步把握比例的概念、方法和運用，提高數(shù)學(xué)思維和制造力。Part2.教學(xué)過程Step1.熱身啟動通過播放小短片《比比看》，介紹比較的概念，引起幼兒們的愛好，激發(fā)他們了解比較的需求。Step2.探究發(fā)覺老師將一些大小、重量、長度看似相像卻存在不同之處的物品放在一起，引導(dǎo)幼兒們進行選取、察看、比較并形成比較語言和算法。這些物品可能包括：①大小不同但重量相等的球；②長度相等但形狀不同的水果；③形狀相像但大小不同的積木等等。Step3.討論解決老師提出問題，引導(dǎo)幼兒們進行討論和思考，通過問答解決：比如：小明拿了2個蘋果，小紅拿了3個。小紅拿了小明多少倍的蘋果？老師激勵幼兒們用本身的語言表達答案，“小紅拿了比小明多1個蘋果”，“小紅拿了比小明多1/2的蘋果”等等。Step4.推理判定老師將一些不同長寬的彩紙、直尺等放在一起。讓幼兒自行分組、排列、比較，并通過察看和推理，找出相同寬度和長度的彩紙和直尺，記錄下來。這樣，幼兒就可以自行制作出一系列相同寬度和長度的卡片和直尺，積累比較的閱歷。Step5.小組合作老師將小組分成2個，每個小組給出一百個同樣大小的球，然后老師出示不同比例的數(shù)字：小組1：100，200，300，400小組2：50，100，150，200讓幼兒討論并區(qū)分這些數(shù)字的關(guān)系，并用卡片將其表示出來。同時，老師還可以準(zhǔn)備不同顏色的木塊，在同一個容器里，不同顏色的木塊數(shù)目不同，讓幼兒通過視覺比較，自行找出比例關(guān)系。Step6.評判總結(jié)老師和幼兒討論“比較”的意義和價值，以及在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。同時，老師也要評價和總結(jié)幼兒們的表現(xiàn)，指出他們的優(yōu)點和不足，并予以掌聲和激勵。Part3.教學(xué)反思1.老師要適應(yīng)幼兒的認知本領(lǐng)，重視察看、發(fā)覺和探究，而不是簡單地把學(xué)問灌輸給幼兒，讓幼兒從活動中學(xué)習(xí)，從實踐中提高。2.老師要重視培育幼兒的感官體驗和直觀認得，讓幼兒通過視覺、觸覺、聽覺等感官單元的比較，形成比較意識和空間感。3.老師要注

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