教師學(xué)期教育工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師學(xué)期?教育工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本一?個(gè)學(xué)期以?來(lái)，我能?按照自己?制定的德?育工作計(jì)?劃進(jìn)行工?作，注意?自己的師?德形象，?重視對(duì)學(xué)?生進(jìn)行品?德教育，?現(xiàn)將情況?總結(jié)如下?：1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?師德規(guī)范?，結(jié)合學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范，并以?教師職業(yè)?道德規(guī)范?和十不準(zhǔn)?為標(biāo)準(zhǔn)，?在家長(zhǎng)中?樹(shù)立起良?好的形象?。2、?根據(jù)學(xué)生?的身心特?點(diǎn)，把思?想道德建?設(shè)落實(shí)到?實(shí)處，在?學(xué)習(xí)中提?升教師的?道德標(biāo)準(zhǔn)?，深入_?___《?綱要》精?神，模范?履行社會(huì)?公德、職?業(yè)道德、?家庭美德?，不斷提?高教師的?全面道德?修養(yǎng)。?3、認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?改，提高?對(duì)新課程?改革的認(rèn)?識(shí)和教育?理念，并?進(jìn)一步提?高自己的?教學(xué)水平?，使自己?能更加適?應(yīng)日益發(fā)?展的教育?勢(shì)。5?、學(xué)習(xí)報(bào)?刊上有關(guān)?國(guó)內(nèi)外形?勢(shì)教育的?文章。通?過(guò)學(xué)習(xí)，?及時(shí)了解?和關(guān)注當(dāng)?前國(guó)內(nèi)外?形勢(shì)及我?國(guó)各項(xiàng)改?革的進(jìn)展?情況。為?災(zāi)區(qū)群眾?積極捐款?捐物，明?確任務(wù)、?增強(qiáng)信心?、努力奮?斗、扎扎?實(shí)實(shí)做好?本職工作?。6、?繼續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?的教育法?律法規(guī)，?著重學(xué)習(xí)?《教育法?》、《教?師法》等?法律法規(guī)?，通過(guò)學(xué)?習(xí)統(tǒng)一思?想，進(jìn)一?步明確自?己的義務(wù)?和法律責(zé)?任，不斷?提高對(duì)自?己肩負(fù)特?殊使命的?認(rèn)識(shí)。?7、制定?了班級(jí)德?育教學(xué)計(jì)?劃，利用?各種機(jī)會(huì)?對(duì)學(xué)生實(shí)?施德育教?育，使班?級(jí)內(nèi)每個(gè)?學(xué)生在個(gè)?性心理和?道德品質(zhì)?方面得到?較大發(fā)展?和提高。?另外，?我能遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，積極?參加政治?學(xué)習(xí)，團(tuán)?結(jié)同事，?作為班主?任，努力?協(xié)調(diào)好班?級(jí)的各項(xiàng)?工作。在?工作中敬?業(yè)愛(ài)崗，?熱愛(ài)學(xué)生?，為人師?表，責(zé)任?心強(qiáng)，在?教育教學(xué)?中為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好平和?的環(huán)境，?讓學(xué)生在?寬松、民?主的氛圍?里學(xué)習(xí)。?尊重學(xué)生?，不體罰?，使他們?身心得到?愉快的發(fā)?展。在家?校聯(lián)系方?面，我除?了通過(guò)家?長(zhǎng)會(huì)和家?校聯(lián)系手?冊(cè)向家長(zhǎng)?介紹班級(jí)?的德育工?作計(jì)劃、?內(nèi)容和實(shí)?施方法外?，還通過(guò)?家訪或個(gè)?別交談的?形式，共?同分析學(xué)?生的情況?，幫助家?長(zhǎng)形成正?確的教育?觀點(diǎn)和方?法，取得?家校教育?的一致性??？傊?，經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的?教育和培?養(yǎng)，學(xué)生?在品德和?行為習(xí)慣?的形成方?面已取得?較大進(jìn)步?。在新的?學(xué)期里，?我將繼續(xù)?努力，爭(zhēng)?取把班級(jí)?的德育工?作做得更?好。教?師學(xué)期教?育工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?在這一?學(xué)期中，?我在思想?上嚴(yán)于律?已，熱愛(ài)?____?教育事業(yè)?。在工作?中對(duì)自己?要求嚴(yán)格?，為人師?表，熱愛(ài)?學(xué)生，團(tuán)?結(jié)同事，?樹(shù)立正確?的世界觀?、人生觀?，形成良?好的師德?、規(guī)范，?平時(shí)遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，把全?身心投入?到教育教?學(xué)中去。?為了下學(xué)?期更好的?德育工作?，我現(xiàn)將?本學(xué)期工?作情況總?結(jié)如下：?1、通?過(guò)教師自?身得體的?儀態(tài)、行?為引導(dǎo)學(xué)?生形成正?確、嚴(yán)謹(jǐn)?的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣?。2、?關(guān)愛(ài)學(xué)生?首先，?應(yīng)給予學(xué)?生以真摯?的師愛(ài)。?偉大的教?育家蘇霍?姆林斯基?說(shuō)過(guò)：“?一個(gè)好的?教師，首?先意味著?是一個(gè)怎?樣的人。?他熱愛(ài)孩?子，感到?跟孩子交?往是一種?樂(lè)趣，相?信每一個(gè)?孩子都能?成為一個(gè)?好人，善?于跟他們?交朋友，?關(guān)心孩子?的快樂(lè)和?憂傷，了?解孩子的?心靈，時(shí)?刻都不忘?記自己曾?是一個(gè)孩?子?！边@?樸實(shí)無(wú)華?的話語(yǔ)告?誡我們?要懂得去?愛(ài)學(xué)生，?尤其要把?真誠(chéng)的愛(ài)?給予后進(jìn)?生，尊重?他們，對(duì)?他們熱情?關(guān)懷，曉?之以理，?動(dòng)之以情?，導(dǎo)之以?行。主動(dòng)?在感情上?接近他們?，使師生?間架起和?諧的情感?之橋。比?如有這樣?的一個(gè)學(xué)?生，他在?班內(nèi)的紀(jì)?律，學(xué)習(xí)?方面都比?較落后，?面對(duì)這種?情況，我?們不能無(wú)?端的去責(zé)?怪他，而?應(yīng)該通過(guò)?各種有效?途徑詳細(xì)?調(diào)查，找?出他落后?的原因。?原來(lái)他是?因?yàn)樨澩?缺乏學(xué)習(xí)?興趣，一?時(shí)下來(lái)破?罐子破摔?，愈來(lái)愈?差，產(chǎn)生?了嚴(yán)重的?逆反心理?、對(duì)抗心?理。3?、挖掘教?材中的德?育因素。?總之，?本學(xué)期工?作已順利?圓滿完成?，“路漫?漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將?上下而求?索?！痹?下一學(xué)期?的工作中?，我會(huì)不?斷總結(jié)成?績(jī)，爭(zhēng)取?德育教學(xué)?工作再上?一新臺(tái)階?。教師?學(xué)期教育?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?本學(xué)期，?我校能根?據(jù)期初德?育工作計(jì)?劃，以小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?教育為目?標(biāo)，以學(xué)?生的日常?行為規(guī)范?教育為基?礎(chǔ)，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?思想道德?、行為規(guī)?范和禮儀?常規(guī)教育?，堅(jiān)持“?突出重點(diǎn)?，注重實(shí)?效”地開(kāi)?展德育工?作，圍繞?校園文化?建設(shè)，積?極開(kāi)展各?類主題教?育活動(dòng)，?使學(xué)生學(xué)?會(huì)做人，?學(xué)會(huì)求知?，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)?勞動(dòng)，學(xué)?會(huì)健體，?學(xué)會(huì)審美?，努力培?養(yǎng)舉止文?明、日常?禮儀、品?德優(yōu)良、?心理健康?且富有創(chuàng)?新精神的?一代新人?。主要做?了以下一?些工作：?一、改?進(jìn)德育工?作方法，?提高德育?工作實(shí)效?我校堅(jiān)?持德育為?首的工作?思路，積?極研究德?育工作內(nèi)?容，針對(duì)?新時(shí)期德?育新問(wèn)題?，提出學(xué)?校德育工?作新思路?，改進(jìn)學(xué)?校德育工?作的方法?，努力提?高德育工?作的效率?。1、?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?搞好學(xué)?校的德育?工作，離?不開(kāi)一支?經(jīng)驗(yàn)豐富?、方法獨(dú)?到的德育?工作者隊(duì)?伍。組織?教師學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》等，使?教師具有?高尚的職?業(yè)道德和?良好的師?表風(fēng)范。?愛(ài)生樂(lè)教?，勤奮工?作，勇于?創(chuàng)新，樂(lè)?于奉獻(xiàn)。?全面關(guān)心?、愛(ài)護(hù)暫?時(shí)落后的?學(xué)生，杜?絕體罰與?變相體罰?現(xiàn)象。構(gòu)?建平等、?民主的師?生關(guān)系。?2、抓?好班主任?隊(duì)伍管理?適時(shí)召?開(kāi)班主任?工作會(huì)議?，與班主?任老師一?起探討學(xué)?校德育工?作的方法?，布置每?月的工作?重點(diǎn)和主?題教育活?動(dòng)，及時(shí)?反饋、處?理班級(jí)中?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)?題。并不?斷完善班?主任崗位?職責(zé)，工?作條例、?考核、獎(jiǎng)?勵(lì)制度，?做好班主?任工作的?月查。?3、加強(qiáng)?社會(huì)、家?庭、學(xué)校?配合德?育工作離?不開(kāi)社會(huì)?、家庭的?配合，為?此學(xué)校積?極構(gòu)建家?庭、學(xué)校?德育工作?網(wǎng)絡(luò)。校?報(bào)，每?jī)?周出版一?期，及時(shí)?傳達(dá)學(xué)校?中心工作?，各項(xiàng)主?要活動(dòng)，?教育教學(xué)?成果，指?導(dǎo)家教工?作等等。?努力使家?庭教育與?學(xué)校教育?能默契配?合。4?、加強(qiáng)后?進(jìn)生管理?做好品?德差生的?幫教轉(zhuǎn)化?工作。本?學(xué)期，各?班都能結(jié)?合本班實(shí)?際，做好?品德差生?的幫教轉(zhuǎn)?化工作，?建立幫教?檔案，并?制定了具?體的幫教?措施，記?載好幫教?情況，努?力做到用?愛(ài)心去關(guān)?懷他們，?用耐心去?感化他們?，盡量把?一些苗頭?性問(wèn)題消?滅于萌芽?狀態(tài)之中?。對(duì)重點(diǎn)?的問(wèn)題學(xué)?生“一對(duì)?一”個(gè)別?談心，對(duì)?本校的后?進(jìn)生、落?實(shí)結(jié)對(duì)幫?教教師和?措施，增?強(qiáng)教育轉(zhuǎn)?化的責(zé)任?感。二?、強(qiáng)化行?為規(guī)范訓(xùn)?練，改變?學(xué)生精神?面貌1?、加強(qiáng)行?為規(guī)范養(yǎng)?成教育，?開(kāi)展誠(chéng)信?從身邊做?起活動(dòng)。?對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、遵章守?紀(jì)習(xí)慣、?文明禮儀?習(xí)慣、勞?動(dòng)衛(wèi)生習(xí)?慣進(jìn)行訓(xùn)?練和教育?。2、?強(qiáng)化行為?規(guī)范教育?的檢查、?評(píng)比、量?化措施。?本學(xué)期?，對(duì)行為?規(guī)范的檢?查、評(píng)比?措施進(jìn)一?步完善與?落實(shí)。重?新制定評(píng)?分內(nèi)容和?標(biāo)準(zhǔn)，重?新設(shè)計(jì)較?合理、較?規(guī)范的評(píng)?比版面。?對(duì)衛(wèi)生、?課桌椅、?眼保健操?、班報(bào)評(píng)?比、標(biāo)志?佩戴情況?、違紀(jì)情?況的檢查?評(píng)比落實(shí)?到位。對(duì)?衛(wèi)生、課?桌椅、眼?保健操、?采取天天?檢查的方?式，對(duì)佩?戴情況采?取突擊檢?查的方式?，對(duì)班級(jí)?墻報(bào)、班?級(jí)布置采?取定期檢?查的方式?。3、?充分發(fā)揮?值日生、?班級(jí)干部?、校內(nèi)少?先隊(duì)的值?日監(jiān)督作?用。一學(xué)?期來(lái)，各?值日生認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?檢查公平?公正，值?日工作到?位。通過(guò)?對(duì)學(xué)生的?行為規(guī)范?教育，讓?他們養(yǎng)成?文明禮儀?、勞動(dòng)衛(wèi)?生習(xí)慣等?。通過(guò)對(duì)?行為規(guī)范?教育的檢?查、評(píng)比?，形成班?級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，?促進(jìn)了全?校的行為?規(guī)范。?三、加強(qiáng)?法制教育?工作學(xué)?校把__?__月份?定為法制?宣傳月，?在___?_月中旬?學(xué)校還組?織全體學(xué)?生觀看法?制宣傳視?頻，接受?法制教育?。學(xué)校還?向全體學(xué)?生做了《?做知法懂?法守法的?好少年》?法制報(bào)告?會(huì)。收到?了良好的?教育效果?。四、?其他工作?本學(xué)期?，成功召?開(kāi)了全校?學(xué)生家長(zhǎng)?會(huì)，以具?體事例講?述了家庭?教育的方?法;每位?班主任認(rèn)?真準(zhǔn)備、?精心布置?教室，主?題鮮明突?出。家長(zhǎng)?會(huì)的召開(kāi)?，拉近了?家庭與學(xué)?校的距離?，溝通了?家長(zhǎng)與老?師的情感??？傊?，本學(xué)期?學(xué)校德育?工作做了?不少工作?，也取得?了不少成?績(jī)，但與?上級(jí)要求?還有較大?差距，一?些焦點(diǎn)問(wèn)?題有待解?決。1?、學(xué)