高一第二學期政治教學工作計劃

PAGE72016學年第二學期政治教學工作計劃高2018屆政治備課組楊磊指導思想：堅持以學校和年級的單元主題教學為指導，落實好教育教學的各個環(huán)節(jié)，夯實基礎、掌握方法、提高能力，進一步更新教學觀念，落實新的課程評價標準，深化課堂教學改革，提高教學的實效性。二、基本情況：通過第一學期（經濟生活）內容的學習，許多學生扭轉了思想，進一步認清了高中政治學習絕不是簡單的背一背就可以學好的，更重要的是要把握學科知識的內在聯系，不斷提高自身的自主探究問題的能力，掌握必要的學習方法等等，這為本學期教學奠定了良好的思想基礎。但是不得不承認本學期政治生活的內容相對比較深奧、抽象，學生參與的機會比較少，如何充分調動學生學習的積極性，激發(fā)學生學習政治的熱情，高質量的完成教學任務是擺在我這個年輕教師面前的的難題。再加之本學期進行了文理分科，我所帶的班級為文科普通班，學生基礎教程，學習政治的動力不足；學生水平參差不齊，沒有良好的學習習慣，這進一步增加了教學難度。三、工作目標：1.繼續(xù)認真鉆研深挖教材，盡快適應單元主題教學，深化課堂教學改革。2.認真準備和參加每周五的備課互研工作，提高說課質量，加強教法的研究，推動教學水平的提高。3.認真落實好教學常規(guī)，進一步提高教學成績。4.加強勵志課堂教學管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為備戰(zhàn)高考打下良好的基礎。5.加強自身業(yè)務學習，提高自身理論素質，使自我的教育科研能力和教學能力得到進一步提高。四、工作要點及措施：1.深化課堂教學改革，夯實基礎，培養(yǎng)能力。課堂教學永遠是教師提高成績的主戰(zhàn)場，如何在課堂上發(fā)揮學生的主體作用，多讓學生參與到教學工作中去，通過教師的引導，讓學生由被動變學習為主動參與，積極思索和主動探究來掌握本課堂的知識內容，從而極大的提高課堂教學和學生學習的效率。這就需要我在不斷研究單元主題教學的基礎上大膽的進行課堂教學新嘗試革。思想政治課教學中要想最大限度調動學生的積極性，就需要教師要善于在課堂中創(chuàng)設情境，預設生成。這方面工作上學期我也都在努力的嘗試，在不斷的嘗試過程中自己也積累了些許經驗。本學期雖然政治生活部分相對來說較抽象，枯燥，但它的時政性較強，報紙、電視、網絡上大量的時政新聞都能為我教學所用，因此，我打算這學期充分利用這些資源，作為我設計學案自主探究的背景材料，一方面，在教學中使時政新聞與學案緊密結合，既調動了學生的學習興趣，又使學案更好的服務于教學。同時又能有提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和個人成長。2.強化備課互研，積極參與，分工協作，研究教法，以促進教學水平的提高。和上學期相比，這學期我計劃積極準備每周五的備課互研，認真總結自己本周單元主題教學過程中存在的問題，在備課互研前認真梳理，以文字的形式記錄下來，悉心在備課組內認真交流，多聽取領導和同事的意見和建議，；通過集體互研討論，仔細規(guī)劃，提高上課效率，盡量減少漏洞。對于年輕教師的我來說，我要積極參與備課組的討論中來，明確要求，分工協作，真正發(fā)揮集體備課互研的力量。積極參與備課組的各項活動，認真做好每次備課互研的記錄工作，對于每次備課互研都要做到心中有數，做好必要的補充，要對教學中學生可能出現的問題盡可能想到。3.認真落實教學常規(guī)，扎實工作，穩(wěn)步提高教學成績。（1）上課：要強化課堂教學管理，嚴格要求學生，掌控好課堂，特別是針對我所帶的文科普通班，由于班容量大加之后進生多，學生學習水平較低，學習習慣較差，教學管理有難度，這就需要教師樹立起威嚴，對于課堂上不和諧現象要堅決制止，絕不姑息縱容，以營造良好的教學環(huán)境。同時，我在教學過程中貫徹年級組和備課組“低重心”的教學策略，主抓基礎知識，絕不追求教學速度，絕不一味的拔高，盡量做到大部分學生跟得上、聽得懂、學得會，一堂課下來頭腦中能有清晰的線索。積極鼓勵學生、督促學生，提高課堂的實效性。（2）作業(yè)：本學期力爭通過學案和練習冊合理的布置作業(yè)，讓不同層次的學生都能及時的完成作業(yè)。從而盡量減少學生不交作業(yè)，交而不寫（主觀題），甚至抄襲作業(yè)的現象。這就要求教師及時清點人數，保證作業(yè)一個都不能少。同時根本上決定了課程改革的成敗。在新課改背景下高中政治課教師有必要實現自身的專業(yè)化發(fā)展。教育思想是教師基本素質的“綱”。一位具有淵博知識的人能否當一名好教師，要看他是否具有教師所必需的專業(yè)知識和扎實的教學基本功；而要做一名優(yōu)秀教師，則要看他