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2019年整理社會工作綜合能力(初級)練習(xí)題單選題1、某中學(xué)的困難學(xué)生基金專門用于給困難家庭的學(xué)生提供生活補助,這屬于 ()的主要內(nèi)容。拓展性的青少年社會工作發(fā)展性的青少年社會工作C?預(yù)防性的青少年社會工作治療性的青少年社會工作保護性的青少年社會工作答案:D暫無解析單選題2、社會工作研究與其他研究的最大不同是()使用方法成果應(yīng)用C?資料來源D.過程答案:B[解析]成果應(yīng)用是社會工作研究與其他研究的最大不同。研究者要采用口頭發(fā)表、內(nèi)部書面發(fā)表、公開出版等形式,與課題委托者、同行和社會人士分享研究成果,以使得研究成果發(fā)揮最大社會效應(yīng),最終促進社會工作專業(yè)和職業(yè)的積極發(fā)展。研究者要根據(jù)研究建議,促進形成具體的干預(yù)方案。單選題3、2006年10月,中央中央十六屆六十全會作出《中共小央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》,決定指出,要“建立宏大的社會工作人才隊伍”,作為今后構(gòu)建社會主義和諧社會的一支重要的政治力量。文件強調(diào)今后在中國內(nèi)地要著力推進和發(fā)展的主要是指()。普通社會工作行政性社會工作業(yè)余社會工作專業(yè)社會工作答案:D[提示]社會工作作為一種專業(yè)服務(wù),是隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展而產(chǎn)生的,作為社會管理和社會服務(wù)領(lǐng)域中的一種重要理念和方法,對于推進社會發(fā)展、推動社會和諧發(fā)揮著十分重要的作用。力口快推進社會工作職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展,是我國構(gòu)建社會主義和諧社會的一個重要任務(wù)。單選題4、當(dāng)面臨的困境有可能對人造成傷害時,社會工作者應(yīng)盡可能避免或防止這樣的傷害。當(dāng)不可避免會傷害到與問題有牽連的一方或另一方時,社會工作者應(yīng)該永遠選擇造成的傷害最小、帶來的永久性傷害最少和傷害最容易得到彌補的方案。這說明社會工作者在處理倫理難題時應(yīng)堅持()。保護生命原則完全平等與差別平等原則C?自主和自由原則最小傷害原則隱私和保密原則答案:D[提示]倫理難題是社會工作者在實踐中經(jīng)常碰到的問題。社會工作界已經(jīng)就解決倫理難題給出了一些處置原則。在這里主要涉及到其中的最小傷害原則,這個原則在碰到?jīng)Q策可能會給多方帶來利益受損時用到。但要注意,如果選擇對某方可能造成生命威脅時,就應(yīng)該遵循保護生命這個最高原則。在教材第二章第二節(jié)里可以看到對此的分析和描述。單選題5、個案社會工作的理性情緒治療模式以服務(wù)對象的非理性信念的檢查和辯論為中心形成了目標(biāo)清晰、要求明確的治療方法的特點,其中不包括()。合理界定任務(wù)明確輔導(dǎo)要求檢查非理性信念與非理性信念辯論答案:A暫無解析單選題6、()通過社會工作者與服務(wù)對象一對一的各種活動和交流,針對服務(wù)對象的具體問題實施各種必要的幫助活動。社區(qū)工作個案工作小組工作整合社會工作答案:B個案工作采用的方法是一對一的專業(yè)服務(wù)方式,通過社會工作者與服務(wù)對象一對一的各種活動和交流,針對服務(wù)對象的具體問題實施各種必要的幫助活動。單選題7、下列關(guān)于社會工作價值觀的說法中,正確的是 。社會工作者受過專業(yè)訓(xùn)練,知道什么是最佳服務(wù)方法,無須向服務(wù)對象說明社會工作者如果認為披露服務(wù)對象個人信息和隱私有助服務(wù)工作的話,可以不必事先取得服務(wù)對象同意C?社會工作者在任何情況下應(yīng)該對服務(wù)對象的信息保密D.如果服務(wù)對象的決定可能危及自身或他人生命安全,社會工作者不必恪守服務(wù)對象自決原則答案:D[解析]A項,在服務(wù)過程中,社會工作者應(yīng)當(dāng)與服務(wù)對象建立積極和良性的溝通交流關(guān)系,彼此分享和相互幫助;B項,未經(jīng)服務(wù)對象同意或允許,社會工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對象個人身份資料和其他可能危害服務(wù)對象權(quán)益的隱私信息;C項,除非在特別情況下必須透露有關(guān)信息時,社會工作者應(yīng)向機構(gòu)或有關(guān)部門報告,并告知服務(wù)對象有限度公開隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護措施。單選題8、張文的父母平時對其管教非常嚴厲,導(dǎo)致了其逃避的心理,這種管教方式產(chǎn)生的功能屬于()。正功能負功能C?消極功能D.支持功能答案:B社會工作所發(fā)揮的作用被稱為功能,從某一現(xiàn)象所起的作用的基本性質(zhì)的角度來分,可以被分為正功能和負功能。所謂正功能是指所發(fā)揮的正面的、積極的、支持性的作用;反之,即為負功能。單選題9、在對彭老伯開展個案工作的過程中,社會工作者很耐心地傾聽老人訴說自己的情況,不評價其言行和價值觀,并根據(jù)彭老伯的實際情況探討解決問題的方案。上述做法體現(xiàn)了社會工作的()原則。接納、尊重、自決自決、不批判、個別化不批判、尊重、個別化個別化、尊重、保密答案:C在專業(yè)實踐活動中,社會工作者可從以下幾個主要方面來實踐專業(yè)價值觀:(1)對服務(wù)對象的接納;(2)對服務(wù)對象的尊重與包容;(3)注重個別化原則;(4)自我決定與知情同意;(5)注重為服務(wù)對象保密的原則。單選題10、牛某與丈夫結(jié)婚10年,育有一兒一女。自結(jié)婚以來,其丈夫暴躁的脾氣始終未改變,經(jīng)常對牛某拳腳相加,牛某想過離婚,但是一看到一雙可愛的兒女,她又動搖了。然而,她感覺身體已經(jīng)無法承受住丈夫的暴打,該不該離婚,牛某自己也拿不定注意。于是,她找到社區(qū)社會工作者,希望社會工作者給她拿主意。接待牛某的社會工作者在聽完牛某的陳述后,分析其個人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢,但并沒有明確告知牛某該不該離婚。這里社會工作者嚴格遵循了()尊重原則個別化原則C?自決原則D.非批判原則答案:C[解析]社會工作價值觀強調(diào)自我決定與知情同意。服務(wù)對象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式并在事關(guān)服務(wù)對象利益的決策中起到主導(dǎo)作用。如果服務(wù)對象沒有能力進行選擇和決策,社會工作者應(yīng)根據(jù)法律或有關(guān)規(guī)定由他人代行選擇和決策權(quán)利。自決權(quán)是個人尊嚴的體現(xiàn),除萬不得已,即便是社會工作者出于好意,一般也不主張由社會工作者代替服務(wù)對象作決定,因為這樣做可能不利于服務(wù)對象發(fā)展自尊和挖掘潛能。題干案例中社會工作者嚴格遵循了自決原則。單選題11、疾病輪狀模型的外環(huán)是指環(huán)境遺傳因子C?宿主特異病原體病原微生物答案:A疾病輪狀模型的外環(huán)是環(huán)境,環(huán)境主要是指生物環(huán)境、理化環(huán)境和社會環(huán)境。輪狀模型是在三角模型的基礎(chǔ)之上不斷完善和發(fā)展起來的,它的主軸是人,人的核心是遺傳因子,人處在環(huán)境包圍之中,以此構(gòu)成一個特定的生態(tài)系統(tǒng),在解釋疾病發(fā)生過程時強調(diào)環(huán)境及環(huán)境與機體的密切關(guān)系。輪狀模型的產(chǎn)生使人們充分認識到社會環(huán)境、遺傳因素和人類自身的行為在疾病發(fā)生過程中的突出作用。單選題12、“你父母支持你讀社會工作專業(yè)嗎”,這個問題違反了問卷設(shè)計的 ()規(guī)定。題數(shù)適當(dāng)問題應(yīng)按序排列提問不要帶傾向性避免“雙重含義”與含混不清答案:D問卷的問題語言應(yīng)簡短明了,避免“雙重含義”與含混不清,提問不要帶傾向性,對敏感問題注意提問方式?!澳愀改钢С帜阕x社會工作專業(yè)嗎”就屬于“雙重含義”的問題,因為其中包含了父親是否支持和母親是否支持兩個問題。單選題13、社會工作者的倫理守則建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合的原則,即()。源自西方發(fā)達國家的社會工作專業(yè)標(biāo)準和倫理體系在中國文化和社會里應(yīng)作出相應(yīng)的調(diào)整,應(yīng)與中國本土社會結(jié)合起來社會工作專業(yè)的方法、倫理原則和實踐模式應(yīng)同政府的政治治理及社會行政實踐相協(xié)調(diào),以充分反映現(xiàn)實情況C?專業(yè)倫理應(yīng)該反映時代的問題和任務(wù),也應(yīng)該與現(xiàn)存的社會福利制度保持聯(lián)系D.在制定和確立我國的社會工作專業(yè)倫理的時候,就要以務(wù)實的態(tài)度來處理好中國文化與西方思想之間的差異答案:A暫無解析單選題14、牛女士的丈夫素來大男子主義觀念很嚴重,去年因車禍失去了雙腿,只能以輪椅代步,又失去了工作,情緒非常低落。牛女士包攬了全部家務(wù),悉心照顧丈夫,但是丈夫總是發(fā)脾氣,甚至有時辱罵牛女士。牛女士感到很無助,向社會工作者李好求助。根據(jù)婦女社會工作專業(yè)服務(wù)的要求,李好建議她()。雇保姆照顧丈夫送丈夫去康復(fù)療養(yǎng)機構(gòu)與丈夫一起改變觀點和態(tài)度忍耐和維持現(xiàn)狀答案:C家庭服務(wù)也叫家庭社會工作,它是因社會或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社會工作者提供的支持性服務(wù)。家庭服務(wù)以家庭整體為服務(wù)對象,其目的是通過協(xié)調(diào)家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關(guān)系,幫助恢復(fù)家庭的正常生活,發(fā)揮其正常功能。例如夫妻不睦、離婚、家庭暴力、親子關(guān)系緊張會影響到整個家庭的生活。某家庭成員的嚴重疾病及其照顧會打亂原來的家庭生活。家庭成員失業(yè)會給家庭的經(jīng)濟生活乃至家庭成員關(guān)系造成嚴重影響。當(dāng)家庭出現(xiàn)上述較嚴重問題時,社會工作者幫助家庭解決困難和問題,促進家庭和諧。單選題15、社會工作的要素中,最核心的部分是()。專業(yè)價值觀服務(wù)對象的需求C?社會工作者的素質(zhì)D.助人活動答案:D[解析]助人活動是社會工作者依據(jù)其價值觀向服務(wù)對象提供幫助或服務(wù)的行動,也是社會工作者與服務(wù)對象互動及合作的過程,它是社會工作的外在表現(xiàn)。助人活動將受助者的需求與社會工作者的服務(wù)活動連接起來,并通過連續(xù)的活動去實現(xiàn)社會工作的目標(biāo)。由此看來,助人活動是社會工作最核心的部分,沒有助人活動將各種要素連接起來就沒有社會工作。單選題16、某中學(xué)的困難學(xué)生基金專門用于給困難家庭的學(xué)生提供生活補助,這屬于()的主要內(nèi)容。拓展性的青少年社會工作發(fā)展性的青少年社會工作C?預(yù)防性的青少年社會工作治療性的青少年社會工作保護性的青少年社會工作答案:D暫無解析單選題17、黃文在開展青少年社會工作時,不僅探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作模式,還提供青少年父母親職教育機會,提高父母教導(dǎo)青少年的技巧。黃文的這些工作屬于()的青少年社會工作。A.支持性B.教育性C.發(fā)展性D.預(yù)防性答案:D[解析]預(yù)防性的青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù),對一些潛在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行早期發(fā)現(xiàn)和控制。預(yù)防性的青少年社會工作主要包括以下內(nèi)容:①改善青少年家庭生活環(huán)境,為青少年家庭提供服務(wù),提供青少年父母親職教育機會,以增進父母教導(dǎo)青少年的技巧。②改善青少年學(xué)校生活環(huán)境,加強學(xué)校對不適應(yīng)學(xué)業(yè)之學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、技藝訓(xùn)練、發(fā)展補充性課程及相應(yīng)活動。③改善青少年社區(qū)生活環(huán)境,加強社區(qū)各組織在青少年社會工作中的合作,整合各類社區(qū)資源,為青少年發(fā)展提供良好的社會支持。④探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作服務(wù)模式。⑤倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)和發(fā)展政策等。單選題18、社會工作倫理的基本原則是()。維護服務(wù)對象的個人尊嚴和價值有效保護服務(wù)對象的隱私使其不受傷害社會公正原則誠信原則答案:B在實踐中,保密問題是社會工作者面臨的主要倫理困境之一。社會工作者有責(zé)任和義務(wù)有效保護服務(wù)對象的隱私使其不受傷害,這是社會工作倫理的基本原則。單選題19、從事學(xué)校社會工作的服務(wù)人員要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ), 這表明學(xué)校社會工作具有()特點。專業(yè)性科學(xué)性嚴謹性實踐性答案:A社會工作是一門專業(yè)性很強的學(xué)科。學(xué)校社會工作作為社會工作具體實務(wù)的一個分支方向,也同樣要求開展學(xué)校社會工作服務(wù)的人員具備社會工作共有的專業(yè)知識、原則和價值觀。除此之外,學(xué)校社會工作作為一個專門的實務(wù)領(lǐng)域,有自身獨特的要求。從事學(xué)校社會工作的服務(wù)人員要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。單選題20、宿舍
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