2023年單位法制教育工作總結(jié)

2023年單位法制教育工作總結(jié)單位法制教化工作總結(jié)1

未成年人犯罪是我國(guó)當(dāng)前一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，由于種種緣由，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來不幸，成為影響社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重要因素。預(yù)防未成年人犯罪，是學(xué)校教化的又一重點(diǎn)。為加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教化，給未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，有效地預(yù)防和削減違法犯罪，依據(jù)教化局和學(xué)區(qū)的精神，我校開展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩蕩的法紀(jì)法制教化宣揚(yáng)活動(dòng)，并取得了喜人的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂教化方案。

在活動(dòng)開展之前，我校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教育主任任副組長(zhǎng)，班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的法制教化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。仔細(xì)學(xué)習(xí)《關(guān)于教化問題的談話》和《中共中心辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的看法》及《中共中心辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中心社會(huì)綜合治理委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作的看法〉的通知》的精神，提高相識(shí)，明確目標(biāo)，與法制副校長(zhǎng)、班主任一道深化調(diào)查，探討分析探討學(xué)校法制教化的思路和方法，針對(duì)本校的實(shí)際，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)安排，保證法制教化有序地進(jìn)行。

二、召開法制教化動(dòng)員大會(huì)，實(shí)行法制教化講座。

為了更好地開展法制教化活動(dòng)，增加活動(dòng)的教化效果，我校召開了全體師生動(dòng)員大會(huì)。宣揚(yáng)貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，使全體師生明確依法治校、以德治校的方針。在此基礎(chǔ)上，我校實(shí)行了一場(chǎng)法制教化講座，由我校的法制副校長(zhǎng)為全體師生上了一場(chǎng)法制教化輔導(dǎo)課。法制副校長(zhǎng)大會(huì)上以引誘未成年人吸毒、利用未成年人販毒的案件為例，向廣闊師生揭示了未成年人違法犯罪的社會(huì)危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會(huì)治安的穩(wěn)定，侵?jǐn)_了他人的生命健康權(quán)利及其它合法權(quán)益。講座使全校師生都增加了法律意識(shí)和法制觀念。

三、開展學(xué)法、知法、懂法、遵守法律活動(dòng)。

為使此項(xiàng)法制教化活動(dòng)得到進(jìn)一步地實(shí)行，在校內(nèi)中形成教化氛圍，我校又結(jié)合法制教化講座開展了一系列的學(xué)法、知法、懂法、遵守法律活動(dòng)：

1、在班級(jí)中開展一場(chǎng)法制探討會(huì)。

法制教化講座結(jié)束后，我校要求各班根據(jù)學(xué)校的要求，在班級(jí)中開展一場(chǎng)法制探討會(huì)，落實(shí)貫徹法制教化講座的內(nèi)容和要求。在各班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)綻開探討，在探討會(huì)上他們各述已見，氣氛熱情。從中懂得了青少年應(yīng)從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高超辨是非的實(shí)力；要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)覺不良行為傾向應(yīng)剛好訂正；要不斷地增加道德和法紀(jì)觀念，努力提高自身的法律常識(shí)和法律素養(yǎng)。

2、三、五年級(jí)學(xué)生寫一篇法制教化心得體會(huì)文章。

在學(xué)習(xí)和探討的基礎(chǔ)上，學(xué)生們又依據(jù)探討的內(nèi)容和自己的看法，仔細(xì)地寫了一篇法制教化心得體會(huì)文章。他們通過文章盡情地發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn)。都深刻地相識(shí)到作為青少年兒童應(yīng)當(dāng)做一個(gè)知法、遵守法律、護(hù)法的好學(xué)生。

3、出版班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)。

班組黑板報(bào)和學(xué)生手抄報(bào)是開展學(xué)校宣揚(yáng)教化工作的重要陣地。為此，在落實(shí)好一場(chǎng)法制教化講座、一場(chǎng)學(xué)法探討會(huì)、一篇法制心得體會(huì)基礎(chǔ)上，我們又以法制教化為專題相繼出版了校內(nèi)專欄、班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)生手抄報(bào)，讓廣闊師生在學(xué)習(xí)和生活中均能接受到深刻地教化，并從中得到啟迪，增加法律意識(shí)和法制觀念。

四、加強(qiáng)共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬教化渠道。

法制教化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，任重而道遠(yuǎn)。長(zhǎng)期以來，我校實(shí)行家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教化網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和法紀(jì)的教化，并結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際主動(dòng)開展對(duì)后進(jìn)生的幫教工作，防患于未然，把學(xué)生違法違紀(jì)行為殲滅在萌芽狀態(tài)中。學(xué)校還定期組織學(xué)生觀看法制教化圖片展，法制教化錄像資料等，通過活動(dòng)使學(xué)生充分相識(shí)到學(xué)習(xí)法律對(duì)自己人生道路所起的重要作用并能把學(xué)到的法律學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合起來。

單位法制教化工作總結(jié)2

以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教化和教化管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教化對(duì)象知法、懂法、遵守法律，如何讓孩子們生活在法制教化的藍(lán)天下，讓他們健康成長(zhǎng)，快速成材，也是當(dāng)前教化工作的重要內(nèi)容，特殊是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增加的時(shí)勢(shì)下，在學(xué)校中有安排、有步驟、有措施地開展法制教化已是勢(shì)在必行、切不行忽視的了。

學(xué)校是育人的基地，校內(nèi)是縮小了的社會(huì)，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教化和教化管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教化對(duì)象知法、懂法、遵守法律，如何讓孩子們生活在法制教化的藍(lán)天下，讓他們健康成長(zhǎng)，快速成材，也是當(dāng)前教化工作的重要內(nèi)容，特殊是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增加的時(shí)勢(shì)下，在學(xué)校中有安排、有步驟、有措施地開展法制教化已是勢(shì)在必行、切不行忽視的了。一學(xué)年來，我校有安排地開展了一系列的法制教化，也取得了一系列的成果。

1、建立班子：

（1）搞好學(xué)校的法制教化跟搞好全部的教化一樣，首先要有一個(gè)得法、得力的平安小組。這在我校心中已形成了共識(shí)，故經(jīng)慎重考慮，由校長(zhǎng)親自主帥，分管德育的副校長(zhǎng)詳細(xì)操作及大、中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員等組成了法制教化領(lǐng)導(dǎo)班子。

（2）每周一次，定期召開例會(huì)，探討法制教化工作，使法制教化按安排、有步驟、有節(jié)有序地健康開展，并剛好總結(jié)反饋上一周的工作，調(diào)控下一目的工作。

（3）為了端正思想，更好地、更有效地組織、指導(dǎo)好學(xué)校的法制教化、法制教化的平安小組成員也常常組織先行學(xué)習(xí)、重復(fù)學(xué)習(xí)，以保證班子人員弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高學(xué)校法制教化的工作的實(shí)力和實(shí)效。

2、形成一個(gè)氛圍，在進(jìn)行法制教化的時(shí)候，我們依據(jù)以往進(jìn)行各種工作中得來的閱歷，感覺到要搞好法制教化，也首先要營(yíng)造一個(gè)氛圍。通過宣揚(yáng)，作一些必要的輿論工作。因此學(xué)校對(duì)法制教化作了廣泛的宣揚(yáng)，這里不僅是指老師對(duì)學(xué)生的宣揚(yáng)教化，也包括對(duì)老師的宣揚(yáng)，其中對(duì)老師的宣揚(yáng)尤為重要，只有讓老師學(xué)好了、弄懂了，才能通過老師更好地向?qū)W生宣揚(yáng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。對(duì)老師進(jìn)行宣揚(yáng)召開老師例會(huì)，宣揚(yáng)普法的歷史意義。通過學(xué)習(xí)了《青少年愛護(hù)條例》、《環(huán)境愛護(hù)法》、《交通法規(guī)》、《教化法》、《老師法》等法規(guī)，使老師較深刻地駕馭了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較親密的法律，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教化，更使廣闊老師相識(shí)到對(duì)學(xué)生的教化，除了要教給學(xué)生文化學(xué)問，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必需駕馭一些小學(xué)生應(yīng)駕馭的法律常識(shí)，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的好品德。這樣提高了老師對(duì)學(xué)校法制教化的相識(shí)，促使老師產(chǎn)生進(jìn)行法制教化為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教化。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣揚(yáng)

（1）對(duì)學(xué)生的宣揚(yáng)，我們一改以老師般成人宣揚(yáng)式的方法，先是通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)、升旗儀式進(jìn)行，并且運(yùn)用了"三結(jié)合"的方式：師生結(jié)合、講演結(jié)合、事例結(jié)合。因?yàn)楣馐切麚P(yáng)途徑變更、形式不變的話，作為教化對(duì)象的小學(xué)生，還是較難理解、接受理性很強(qiáng)的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的，因此我們宣揚(yáng)的方法有時(shí)是師生問答式，有時(shí)是用小品的方式來明理，有時(shí)是舉例子、講故事來明理。這樣形式敏捷、多樣的宣揚(yáng)收到了較志向的效果。

（2）利用少先隊(duì)黑板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)，并依據(jù)宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)的進(jìn)程，收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會(huì)及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報(bào)上，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，將學(xué)校的法制教化推向前進(jìn)。

（3）學(xué)校特殊重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教化。因?yàn)樵谛W(xué)的教材中，有很多地方隱藏著法制教化的哲理和契機(jī)，因此在教學(xué)中，老師可有機(jī)地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教化，特殊是思品課更是進(jìn)行法制教化的最佳教材和最佳時(shí)機(jī)。

4、校內(nèi)環(huán)境宣揚(yáng)在進(jìn)行法制教化中，我們也相當(dāng)重視環(huán)境的渲染。我們?cè)诟靼嗟暮诎鍒?bào)上，以法制教化為主題，摘錄一些法制方面的內(nèi)容，登載一些學(xué)習(xí)法制和小結(jié)、閱歷，提出一些相關(guān)的供思索、辨析的事例，以促進(jìn)法制教化結(jié)合法制教化，鞏固法制教化的內(nèi)容。

單位法制教化工作總結(jié)3

12月份是《山東省法治宣揚(yáng)教化條例》確定的山東省法治宣揚(yáng)教化月，為做好20xx年法治宣揚(yáng)教化月集中宣揚(yáng)教化，在全市營(yíng)造尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的深厚氛圍，海陽市各單位多措并舉，開展了形式多樣的法治宣揚(yáng)教化活動(dòng)。

開展“法律進(jìn)農(nóng)村”活動(dòng)。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局法規(guī)科及農(nóng)機(jī)推廣站、畜牧獸醫(yī)站等相關(guān)站所工作人員深化農(nóng)村大集，懸掛宣揚(yáng)條幅，向廣闊農(nóng)夫群眾面對(duì)面宣講相關(guān)法律法規(guī)，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾提出的農(nóng)業(yè)法律問題；發(fā)放《民典法》、《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)法》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安法》、《畜牧法》等法律法規(guī)宣揚(yáng)資料1200余份，深受廣闊農(nóng)夫摯友的歡迎。

開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。12月4日，市檢驗(yàn)檢測(cè)中心全體干部職工于中心會(huì)議室實(shí)行憲法宣誓儀式，通過莊重的儀式感，增加了職工的公民意識(shí)與憲法意識(shí)；開展了20xx年度法治創(chuàng)建優(yōu)秀科室評(píng)比活動(dòng)，推選法治創(chuàng)建工作先進(jìn)集體，發(fā)揮模范帶頭作用；開展了“憲法主題黨日”活動(dòng)，將憲法宣揚(yáng)有效融入“三會(huì)一課”“主題黨日”活動(dòng)內(nèi)容，通過開展憲法主體宣講、憲法原文朗誦、憲法宣誓等活動(dòng)，不斷豐富機(jī)關(guān)憲法學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，提高干部職工憲法學(xué)習(xí)意識(shí)。為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處，讓工作人員了解更多的法律學(xué)問，市水利局和體運(yùn)中心等單位特地設(shè)立了法治建設(shè)培訓(xùn)班，集中組織全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)宣揚(yáng)憲法、民法典、黨內(nèi)法規(guī)和疫情防控等相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步在工作人員中堅(jiān)固樹立法治觀念，增加了機(jī)關(guān)干部的法治思維和法律意識(shí)。另外，市投資促進(jìn)中心、考評(píng)中心、綜合行政執(zhí)法局等單位組織全體干部集中收看司法部、全國(guó)普法辦、中心廣播電視總臺(tái)主辦的“憲法的精神、法治的力氣——20xx年度法治人物”頒獎(jiǎng)典禮，并組織干部主動(dòng)探討，提升廣闊干部的尊憲守憲意識(shí)。

開展“法律進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位”活動(dòng)。市綜合行政執(zhí)法局組織發(fā)動(dòng)執(zhí)法工作人員深化社區(qū)、企業(yè)等開展普法活動(dòng)，發(fā)放宣揚(yáng)頁，形成全民學(xué)法的深厚氛圍。煙臺(tái)銀行海陽支行員工一方面組織人員向社區(qū)居民群眾宣揚(yáng)非法集資、網(wǎng)絡(luò)詐騙、征信等相關(guān)學(xué)問，另一方面利用廳堂向前來辦理業(yè)務(wù)的客戶宣揚(yáng)憲法基本學(xué)問，講解防范電信詐騙、平安運(yùn)用銀行卡等金融學(xué)問，將“學(xué)法律、知規(guī)章”與日常工作相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)市民的宣揚(yáng)工作，增加廣闊市民的金融學(xué)問。

開展“法律進(jìn)景區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”活動(dòng)。市文化和旅游局充分發(fā)揮景區(qū)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)力氣，分別在局機(jī)關(guān)、市博物館、地雷戰(zhàn)紀(jì)念館、海陽市文化館、許世友紀(jì)念館、地雷戰(zhàn)紀(jì)念館、亞沙展覽館等微信公眾號(hào)對(duì)憲法相關(guān)法律學(xué)問進(jìn)行了宣揚(yáng)，另外還通過以上場(chǎng)所的LED顯示屏滾動(dòng)播放憲法宣揚(yáng)標(biāo)語。市農(nóng)商銀行、檢驗(yàn)檢測(cè)中心、綜合行政執(zhí)法局、水利局等單位也充分利用微博、LED顯示屏等廣泛開展憲法宣揚(yáng)教化活動(dòng)，收到了良好的效果。

此次法治宣揚(yáng)教化月宣揚(yáng)活動(dòng)宣揚(yáng)范圍覆蓋面廣，宣揚(yáng)形式多樣，宣揚(yáng)內(nèi)容貼近群眾、貼近生活，宣揚(yáng)活動(dòng)取得了明顯成效。下一步將接著推動(dòng)“宣揚(yáng)教化月”活動(dòng)走深走實(shí)，不斷創(chuàng)新完善普法宣揚(yáng)教化模式，推動(dòng)完善“大普法”格局，在全市營(yíng)造更加深厚的法治氛圍，創(chuàng)建更加良好的法治環(huán)境。

單位法制教化工作總結(jié)4

本學(xué)期，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教化、預(yù)防和削減年違法犯罪工作納入德育教化、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教化的治理規(guī)劃之中，現(xiàn)就我本學(xué)期的法制教化工作一下小結(jié)：

一、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化。

二、以學(xué)校為主陣地，突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的'法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教化，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)了《道路交通平安法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī)，使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系，增加學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來愛護(hù)自己。

三、利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣揚(yáng)教化。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣揚(yáng)的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，閱讀法律書籍，使對(duì)學(xué)生的教化內(nèi)容更充溢、更具有勸服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教化，提高他們遵守法律的自覺性。

通過多種形式的法制教化，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)親密相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

單位法制教化工作總結(jié)5

小學(xué)位于平陰縣東阿鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心路地段，治安狀況比較困難。為不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品嘗，不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，特聘請(qǐng)了平陰縣東阿鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)劉世平同志為法制副校長(zhǎng)。由于法制副校長(zhǎng)的辛勤工作，確保了學(xué)校三年來無刑事案件，無治安災(zāi)難事故，無學(xué)生犯罪現(xiàn)象，無侵?jǐn)_學(xué)校正常教化秩序的行為?，F(xiàn)將法制副校長(zhǎng)三年來的主要工作成果總結(jié)如下：

一、耐性整治周邊環(huán)境

學(xué)校周邊環(huán)境的好壞，在很大程度上取決于廣闊群眾的支持和理解。劉所長(zhǎng)特殊重視對(duì)居住在校內(nèi)旁邊群眾的宣揚(yáng)教化工作，從他們自身做起自覺維護(hù)校內(nèi)周邊環(huán)境，嚴(yán)禁小商小販在校門口擺攤設(shè)點(diǎn)，嚴(yán)禁任何人到學(xué)校擾亂正常的教學(xué)秩序，通過宣揚(yáng)教化得到了絕大部分群眾的理解和支持，為開展整治工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

同時(shí)劉所長(zhǎng)對(duì)嚴(yán)峻侵害師生人身平安和干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序、敲詐在校學(xué)生的人進(jìn)行了排查摸底，對(duì)排查出來的問題，進(jìn)行了肅穆處理。另外，他還主動(dòng)主動(dòng)疏通學(xué)校門口的交通，常常與家長(zhǎng)一起勸走將車停放在校門口的司機(jī)，給學(xué)生的出入留出平安的通道。

二、堅(jiān)持加強(qiáng)法制教化

因?yàn)閷W(xué)生年齡小，對(duì)于法制方面的學(xué)問有許多不明白之處，劉所長(zhǎng)依據(jù)這種狀況，利用業(yè)余時(shí)間，針對(duì)學(xué)習(xí)的詳細(xì)狀況，有安排地上法制課，例如他的講座《學(xué)習(xí)基本法律學(xué)問，加強(qiáng)自我防范》《犯罪的成因及自我愛護(hù)措施》等，使學(xué)生從小懂得了法律學(xué)問，從小學(xué)會(huì)用法律的武器來維護(hù)自己和他人的權(quán)益。特殊是小學(xué)生走出校門后，遇到年齡大的學(xué)生或社會(huì)上的小青年強(qiáng)行勒索錢財(cái)時(shí)，知道怎樣用法律愛護(hù)自己。講座取得了明顯的效果，學(xué)生的法律意識(shí)都有了肯定的提高。

三、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校工作

劉所長(zhǎng)作為我校法制副校長(zhǎng)為創(chuàng)建優(yōu)雅、花園式校內(nèi)做出了主動(dòng)的貢獻(xiàn)。一是加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)的消防平安巡查工作，常常對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查，和學(xué)校一起完善校內(nèi)內(nèi)的消防制度，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的消防平安意識(shí)，使學(xué)生們充分感受到了學(xué)校的平安感。有一次，有一個(gè)家長(zhǎng)來學(xué)校反應(yīng)，他的兒子在下午放學(xué)回家的路上遭到了一個(gè)社會(huì)不良青年的敲詐，從今膽怯 上學(xué)，更不敢獨(dú)自一個(gè)回家。學(xué)校得知這一狀況，馬上向劉所長(zhǎng)報(bào)告此事，他立刻與聯(lián)防隊(duì)員取得聯(lián)系，懇求他們進(jìn)一步加強(qiáng)少岱小學(xué)學(xué)校周邊的巡察力度，每天放學(xué)上學(xué)的時(shí)段我們都可以望見聯(lián)防隊(duì)員在巡邏，從今學(xué)生中再也沒有發(fā)生過被恐嚇或敲詐現(xiàn)象。

四、主動(dòng)協(xié)調(diào)周邊關(guān)系

法制副校長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校與周邊單位(門面)的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境付出了辛勤的勞動(dòng)，由于他們的努力，營(yíng)造了單位與單位之間相互支持、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動(dòng)調(diào)解學(xué)生與學(xué)生之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的沖突，主動(dòng)有效工作，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一樣好評(píng)。

總之，少岱小學(xué)法制副校長(zhǎng)的工作開展得很順當(dāng)，也收到了很好的成效，對(duì)于工作中的不足，我們會(huì)在將來的工作中主動(dòng)地探究，力爭(zhēng)工作有更強(qiáng)的實(shí)效性和創(chuàng)建性。

單位法制教化工作總結(jié)6

20xx年我校深化開展“五五”普法啟動(dòng)年的宣揚(yáng)教化活動(dòng)，全面落實(shí)“五五”普法工作目標(biāo)任務(wù)、對(duì)象及要求，增加全校師生員工的法律意識(shí)和法制觀念，使我校依法治校工作再上新臺(tái)階?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，充溢調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、本年度，學(xué)校將對(duì)法制建設(shè)和“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行充溢和調(diào)整。由校長(zhǎng)任組徐長(zhǎng)，萬集派出所所長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、德育輔導(dǎo)員任分管領(lǐng)導(dǎo)。董再龍同志任法制辦公室主任，負(fù)責(zé)日常詳細(xì)工作。

2、落實(shí)法制建設(shè)和依法治校目標(biāo)責(zé)任制。

二、強(qiáng)化建設(shè)意識(shí)，狠抓措施落實(shí)

依法治校，依法施教，加強(qiáng)學(xué)校的法制建設(shè)工作，是培育跨世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)人才的須要。

1、充分發(fā)揮學(xué)校課堂教化的主渠道作用，把法制教化與學(xué)校的政治、德育、紀(jì)律教化有機(jī)結(jié)合起來，增加師生的法制觀念和法律意識(shí)。

2、加強(qiáng)與法制副校長(zhǎng)的聯(lián)系，共同探討和探討學(xué)校法制宣揚(yáng)措施和方法。請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校作法制教化講座。

3、加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)普法制度建設(shè)，完善各項(xiàng)普法措施。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、遵守法律、依法行政，依法治校，做遵紀(jì)遵守法律的模范和表率。

5、堅(jiān)持普法宣講制度和“遵紀(jì)遵守法律戶”的評(píng)比制度。

6、重視對(duì)“行為偏差生”的教化轉(zhuǎn)變工作，降低青少年的違法犯罪率。

7、搞好校內(nèi)周邊環(huán)境的治理工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、仔細(xì)落實(shí)“五五”普法目標(biāo)、任務(wù)、對(duì)象及要求

在上級(jí)法建部門領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)實(shí)行“五五”普法目標(biāo)、任務(wù)，扎實(shí)搞好“五五”普法工作。為此，我校要明確普法教化的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，仔細(xì)遵照黨提出的“加強(qiáng)法制，重要的是進(jìn)行法制教化，根本的問題是育人，法制教化要從娃娃抓起，中小學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教化”的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教化。今年對(duì)學(xué)生的法制教化主要是進(jìn)行法制意識(shí)和法律觀念的教化，幫助學(xué)生了解公民的權(quán)利和義務(wù)，用法律給予的權(quán)利愛護(hù)自己，為社會(huì)穩(wěn)定服務(wù)。

四、接著抓好普法宣揚(yáng)教化，提高廣闊師生的法制意識(shí)

1、貫徹實(shí)施依法治國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)對(duì)師生的普法宣揚(yáng)教化，學(xué)校法制教化的任務(wù)是：通過對(duì)師生的法制教化，使師生了解與生活和工作學(xué)習(xí)相關(guān)的法律基本常識(shí)和基礎(chǔ)理論。

2、將“五五”普法教化與學(xué)校綜治宣揚(yáng)工作結(jié)合起來要接著深化貫徹中共中心、國(guó)務(wù)院以及洪澤市有關(guān)精神，把集中學(xué)習(xí)與日常教化相結(jié)合，營(yíng)造強(qiáng)大輿論聲勢(shì)，搞好五月綜治宣揚(yáng)月活動(dòng)。大力宣揚(yáng)中心綜治辦、教化部、司法部等八部委聯(lián)合監(jiān)制的中國(guó)首部預(yù)防青少年違法犯罪法制宣揚(yáng)教化音像制品《為了明天》、《預(yù)防青少年違法犯罪法》，充分調(diào)動(dòng)老師、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面力氣，主動(dòng)參加預(yù)防青少年違法犯罪工作，有效預(yù)防和削減違法犯罪。

3、搞好“6·26”禁毒日的宣揚(yáng)教化活動(dòng)。組織學(xué)生到法制教化基地縣看管所聽在押青少年現(xiàn)身說法，接受直觀教化，各班召開“法律在我心中”主題活動(dòng)。

五、根據(jù)上級(jí)要求，仔細(xì)完成各項(xiàng)普法工作

今年是“五五”普法工作開展第四年。學(xué)校將接著加強(qiáng)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)普法制度，加大法制宣揚(yáng)力度，增加新措施，收集整理好“五五”普法工作檔案，做到資料全，專人專管，以優(yōu)秀的成果圓滿地完成今年普法任務(wù)，為今后爭(zhēng)創(chuàng)“五五”全國(guó)法制宣揚(yáng)教化先進(jìn)集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

單位法制教化工作總結(jié)7

作為一種全新的教學(xué)任務(wù)學(xué)科滲透法制教化教學(xué)活動(dòng)，在我鄉(xiāng)已實(shí)施了一年多，在這一年多時(shí)間，我們始終緊緊圍繞《省教化廳關(guān)于在全省一般中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教化工作的通知》（黔教法發(fā)〔20xx〕152號(hào)）、省直12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下青少年學(xué)生思想道德教化的看法》（黔教法發(fā)〔20xx〕334號(hào)）和黔教法150號(hào)《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教化考核工作方案》以及銅教督發(fā)14號(hào)《銅仁市教化系統(tǒng)法制宣揚(yáng)教化和依法治教工作第六個(gè)五年規(guī)劃》及20xx年沿河縣教化局相關(guān)文件精神，制定了《甘溪完小小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教化考核工作方案》，并依據(jù)方案擬定了相關(guān)工作安排，一年來，我們始終在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中探究，在探究中進(jìn)步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)狀況

依據(jù)工作的須要，我們?cè)趯W(xué)年初就特地成立了中心校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了以校長(zhǎng)負(fù)總則，副校長(zhǎng)分管、由教務(wù)處詳細(xì)操作業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：楊昌貴

副組長(zhǎng)：蒲濤楊秀齊

成員：楊雄文李勤楊釵何芬曾凡成王雪芹孫成盧振躍張春甘溪片區(qū)村小負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由楊釵主任兼任辦公室主任，成員有李勤、盧振躍、張春、甘溪片區(qū)村小負(fù)責(zé)人等。辦公室負(fù)責(zé)考核工作的詳細(xì)事宜。

二、老師用書的配置運(yùn)用狀況

我校為每一個(gè)老師配置了三本教材，供老師們?cè)诠ぷ髦羞\(yùn)用，他們分別是：《法制教化與學(xué)科教學(xué)》老師法制常識(shí)分冊(cè)；《法制教化與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊(cè)，《老師培訓(xùn)手冊(cè)》。在運(yùn)用中，我們將這幾本教材進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的劃分運(yùn)用，培訓(xùn)主要運(yùn)用《老師培訓(xùn)分冊(cè)》，老師自學(xué)主要運(yùn)用老師法制常識(shí)分冊(cè)，而《法制教化與學(xué)科教學(xué)》小學(xué)分冊(cè)主要是老師們用來了解和駕馭各年級(jí)各學(xué)科的法制滲透點(diǎn)。通過這樣簡(jiǎn)潔的劃分，老師在工作中有針對(duì)性的進(jìn)行運(yùn)用

三、老師的培訓(xùn)方式

效果在工作推動(dòng)的過程中，我們始終把培訓(xùn)工作放在首位，因?yàn)檫@是一項(xiàng)全新的內(nèi)容，鑒于我校實(shí)際狀況，我們實(shí)行了由集中全員培訓(xùn)工作。通過這種培訓(xùn)模式，使我校全體老師都相識(shí)到學(xué)科滲透法制教化工作的意義，滲透的方式、方法。并且全部任課老師都清晰自己擔(dān)當(dāng)學(xué)科須要滲透的法制教化內(nèi)容。

四、實(shí)施狀況

我片轄7個(gè)村級(jí)小學(xué)，通過檢查，全部學(xué)校都進(jìn)行學(xué)科滲透法制教化工作，滲透點(diǎn)涵蓋了小學(xué)全部學(xué)科，在學(xué)校的工作安排中，明確了學(xué)科滲透法制教化工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作來開展，老師的各類安排、總結(jié)也對(duì)實(shí)施狀況作了詳細(xì)的陳述，尤其在教學(xué)的學(xué)科教案中，都體現(xiàn)了法制教化滲透點(diǎn)的詳細(xì)內(nèi)容，課堂上進(jìn)行了法制教化滲透。

五、工作中存在的問題

作為一種新的教學(xué)內(nèi)容，老師們?cè)谠敿?xì)教學(xué)過程中遇到了若干問題，首先，老師們對(duì)如何在課堂教學(xué)中把“學(xué)科滲透法制教化”運(yùn)用得得心應(yīng)手是一大難題，也就是說在教學(xué)中如何在不影響教學(xué)內(nèi)容的駕馭的狀況對(duì)法制教化內(nèi)容的滲透做到恰當(dāng)?shù)倪x擇時(shí)機(jī)、選擇內(nèi)容、有機(jī)滲透。并能使學(xué)生在法制教化的滲通過程中獲得相應(yīng)的法制教化。

其次，打破了老師原來的教學(xué)節(jié)奏，老想著要留點(diǎn)時(shí)間來滲透法制教化內(nèi)，常常出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容完不成，法制教化沒滲透好的尷尬局面，總而言之，如何在教學(xué)工作中處理好教學(xué)與滲透，老師們還一時(shí)適應(yīng)不過來。

總之，一年來，學(xué)科滲透法制教化工作在有條不紊的綻開，其中有收獲，有疑慮，有勝利，又失敗。作為一種全新的教學(xué)內(nèi)容，我們將按上級(jí)要求，不折不扣的履行好我們的職責(zé)，接著探究，加強(qiáng)探討，我想肯定會(huì)將此項(xiàng)工作做得越來越好。

單位法制教化工作總結(jié)8

防未成年人犯罪是學(xué)校教化工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國(guó)的將來和希望，從小培育法律意識(shí)，進(jìn)行法律素養(yǎng)培育教化，可以預(yù)防和削減違法犯罪，為促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)遵守法律的良好習(xí)慣我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教化活動(dòng)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)

為加強(qiáng)對(duì)法制教化的管理，我校成立了法制教化領(lǐng)導(dǎo)小組，由邵培志校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，趙金喜副校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)，教化處及少隊(duì)部總輔導(dǎo)員和班主任任組員。形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織支配教化工作，其他成員負(fù)責(zé)詳細(xì)實(shí)施的教化。領(lǐng)導(dǎo)小組常常組織召開會(huì)議，探討探討制定實(shí)施方案和解決法制教化中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教化工作的宣揚(yáng)、指導(dǎo)、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教化的水平和效果。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教化者的自身素養(yǎng)。

通過各種政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過對(duì)《教化法》、《老師法》、《未成年愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣闊教職工增加了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人愛護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助老師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培育一個(gè)優(yōu)生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。對(duì)于行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊(duì)伍的作用，每人都當(dāng)后進(jìn)生的促進(jìn)者。在工作中多給后進(jìn)生一份理解，一份關(guān)切，一份愛心，為他們創(chuàng)建一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

三、開展"學(xué)法、知法、遵守法律"活動(dòng)，提高學(xué)生法律水平。

在法制教化工作中，我校除了利用周一升旗儀式上國(guó)旗下講話外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教化活動(dòng)。

1、在班級(jí)中開展主題班會(huì)。我們開展了以“遵守法律小公民”主題班會(huì)?；顒?dòng)中，學(xué)生各抒己見，氣氛熱情，從中懂得從小應(yīng)樹立正確的榮辱觀，不斷提高超辨是非的實(shí)力；應(yīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，發(fā)覺不良行為傾向應(yīng)剛好訂正；應(yīng)不斷增加道德和法律觀念，努力提高自身的法律常識(shí)和法律素養(yǎng)。

2、法制教化與行為規(guī)范相結(jié)合。幾年來，我校把學(xué)生行為規(guī)范教化作為一個(gè)重點(diǎn)，將學(xué)生行為規(guī)范細(xì)化為國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的相識(shí)教化及進(jìn)校、離校、對(duì)人有禮貌、走樓梯要求、愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境、愛惜公共財(cái)物、見垃圾就撿等行為，收到良好效果。

3、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教化技術(shù)條件，組織學(xué)生在多媒體教室觀看交通平安教化專題片，提高學(xué)生交通平安學(xué)問水平、促進(jìn)其自覺遵守交通規(guī)則、避開發(fā)生交通事故。

4、組織學(xué)生參觀交通事故圖片展，以直觀形象的形式增加遵守法律意識(shí)。

5、利用學(xué)校的紅領(lǐng)巾校內(nèi)廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律宣揚(yáng)教化，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的法制教化環(huán)境。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體師生員工的共同努力，法制教化成效顯著。全校師生員工人人自覺遵紀(jì)遵守法律，在校做文明師生，在社會(huì)做遵守法律公民。

單位法制教化工作總結(jié)9

為了讓我們的學(xué)生知法、懂法、遵守法律，讓孩子們生活在法制教化的藍(lán)天下，讓他們健康成長(zhǎng)，快速成材。在落實(shí)關(guān)于組織開展法制宣揚(yáng)日系列宣揚(yáng)活動(dòng)中，我校有安排地開展了一系列的法制教化，取得了肯定的成果。

一、組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：劉增平副組長(zhǎng)：郄海英成員：各班班主任

二、開展多方位宣揚(yáng)

1、老師方面，我們召開老師會(huì)，宣揚(yáng)普法的歷史意義。使廣闊老師相識(shí)到對(duì)學(xué)生的教化，除了要教給學(xué)生文化學(xué)問，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必需駕馭一些小學(xué)生應(yīng)駕馭的法律常識(shí)，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)遵守法律的好品德。這樣提高了老師對(duì)學(xué)校法制教化的相識(shí)，促使老師產(chǎn)生進(jìn)行法制教化為已任的共鳴，進(jìn)而更有效搞好法制教化。

2、學(xué)生方面，我們一方面通過黑板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)，并依據(jù)宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)的進(jìn)程，收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會(huì)及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報(bào)上，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，將學(xué)校的法制教化推向前進(jìn)。另一方面學(xué)校特殊重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教化。因?yàn)樵谛W(xué)的教材中，有很多地方隱藏著法制教化的哲理和契機(jī)，因此在教學(xué)中，老師可有機(jī)地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教化，特殊是思品課更是進(jìn)行法制教化的最佳教材和最佳時(shí)機(jī)。同時(shí)我們還相當(dāng)重視環(huán)境的渲染。在學(xué)校每周升旗儀式上，我們把每周的工作要點(diǎn)與法制教化有機(jī)的結(jié)合起來，鞏固法制教化的內(nèi)容。

三、實(shí)行一系列措施

1、在廣泛宣揚(yáng)、仔細(xì)學(xué)習(xí)，形成氛圍的基礎(chǔ)上，我們依據(jù)本校實(shí)際狀況，實(shí)行了一套切實(shí)可行的、行之有效的措施，進(jìn)行落實(shí)。學(xué)校把法制教化與每日班風(fēng)評(píng)比結(jié)合起來，做到法制教化與行為養(yǎng)成教化相結(jié)合，受到良好的教化效果。學(xué)校還在網(wǎng)上搜集一些適合少年兒童的教化內(nèi)容，印成學(xué)習(xí)資料，分發(fā)給各班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、升旗儀式以法治教化主題，進(jìn)行講話，并要求各班利用升旗儀式后的周會(huì)課，對(duì)法治教化主題開展教化、自查、自糾活動(dòng)。

3、堅(jiān)持以法治校，對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作、教工管理、學(xué)生管理、德育管理、行為規(guī)范要求等訂立了一整套規(guī)章制度，這樣，全校師生的法制觀念、法律意識(shí)明顯增加，促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)。

4、實(shí)行法制講座。我們特地實(shí)行《未成年人愛護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的講座。通過講座，使同學(xué)們學(xué)到了一些法律學(xué)問，增加了法制觀念。通過開展法制教化活動(dòng)，學(xué)生法制觀念得到加強(qiáng)。學(xué)生的文明禮貌大有改觀，學(xué)生打架事務(wù)基本沒有，校內(nèi)環(huán)境整齊凈化。學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)校校風(fēng)好，校貌新，得到了家長(zhǎng)。

單位法制教化工作總結(jié)10

依據(jù)市教委和東城區(qū)教委的有關(guān)規(guī)定，我校在“法制教化宣揚(yáng)月”中開展了豐富多彩的教化活動(dòng)?，F(xiàn)在將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視，全員動(dòng)員。

由校長(zhǎng)主抓，德育副校長(zhǎng)和教化處主任特地負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動(dòng)方案。然后通過校會(huì)向全體老師和學(xué)生滲透法制教化的重要性，讓全體師生在思想和行動(dòng)上重視這項(xiàng)活動(dòng)，從而加強(qiáng)學(xué)生自我愛護(hù)的意識(shí)和實(shí)力，使老師樹立知法遵守法律的意識(shí)。

二、以板報(bào)、壁報(bào)為陣地，向大家進(jìn)行法制宣揚(yáng)。

為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教化，我校在全校班級(jí)中進(jìn)行了法制宣揚(yáng)板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。要求每個(gè)班級(jí)都要出一期關(guān)于法制教化方面的板報(bào)，內(nèi)容以《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理懲罰條例》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時(shí)學(xué)校對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰激勵(lì)。同時(shí)開展法制壁報(bào)的競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生們理解法律的實(shí)力。我校教化處在全校班級(jí)中征集法制方面的卡通畫。在同學(xué)們上交的幾十張作品中，涉及了學(xué)校教化、未成年人犯罪、社會(huì)治安管理、交通法規(guī)等很多方面。通過這樣的活動(dòng)，使在校的每一位同學(xué)都能對(duì)《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識(shí)有肯定的了解，從而提高學(xué)生們的法律觀念。

三、利用校內(nèi)閉路電視，播放法制錄像。

我校教化處和學(xué)校電教組聯(lián)合推出法制教化錄像聯(lián)播。我們利用每天中午學(xué)生的休息時(shí)間在校內(nèi)閉路電視中播放法制方面的教化宣揚(yáng)片，組織全體學(xué)生觀看。同時(shí)對(duì)學(xué)生們較為關(guān)注的問題進(jìn)行探討，讓大家暢所欲言，并對(duì)問題進(jìn)行解決。通過這種形式的法制教化，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避開了學(xué)生們?cè)诜ㄖ品矫婧?jiǎn)單出現(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為。

四、利用多種教化手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化。

我校與社區(qū)相協(xié)作，在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行法制、民族精神的展板展覽，整個(gè)展覽共分為5個(gè)部分，利用圖文并茂的展板向?qū)W生進(jìn)行教化宣揚(yáng)。同時(shí)利用政治課教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化，收到了較好的教化效果。

總之，通過這次活動(dòng)，我校圓滿的完成了學(xué)期初制定的德育安排，進(jìn)一步營(yíng)造了我校良好的法制教化氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校老師的整體素養(yǎng)，規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為，培育了學(xué)生知法遵守法律的思想意識(shí)，提高了在校學(xué)生的整體素養(yǎng)。

單位法制教化工作總結(jié)11

（一）注意學(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

為了上好每一節(jié)課，我仔細(xì)組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的愛好和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注意課堂語言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，在課堂上注意講練結(jié)合，使學(xué)生喜愛上語文課。

（二）培育主動(dòng)探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維實(shí)力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)問積累、相識(shí)實(shí)力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，我注意為學(xué)生穿針引線，奇妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)；注意因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思索后，學(xué)生依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步相識(shí)了自然，懂得了學(xué)問無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學(xué)中，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)了廣袤的舞臺(tái)，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。

（三）堅(jiān)持以讀為主，重視朗讀品評(píng)感悟。

小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引導(dǎo)學(xué)生去感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華相識(shí)，填補(bǔ)空白。

困惑問題

一、這個(gè)學(xué)期學(xué)生與老師都過得很苦，很壓抑。雖然學(xué)校方面并沒有賜予我們過多的壓力，但家長(zhǎng)們那一道道關(guān)切的目光，學(xué)生那一副副渴望的面容，我們誰都想盡自已的實(shí)力給家長(zhǎng)一個(gè)滿足的答復(fù)，給學(xué)校交上一份滿足的成果單，更想讓學(xué)生有一個(gè)更好的將來。上到六年級(jí)學(xué)生都變得自覺多了，有的學(xué)生甚至讓我感到自覺得有點(diǎn)過分了，從早上八點(diǎn)多上課上到下午六點(diǎn)多，剛吃過晚飯，就要完成大量作業(yè)。假如可以，我不情愿他們這樣子。社會(huì)、家庭賜予他們的壓力，老師對(duì)他們的期望，形成了他們對(duì)自已的追求，但六年級(jí)的課程單調(diào)又驚慌，再加上測(cè)驗(yàn)成果一次又一次地遠(yuǎn)離了他們的志向，雖然他們向?qū)W的心是自覺的，但內(nèi)心卻經(jīng)?？鄲灢灰?，處于青春叛逆期，有的人卻還顯得暴燥，做出了反常的行為。個(gè)別不愿上課，不愿多說話，變緘默了整個(gè)班一度曾處于乏累狀態(tài)，這給班紀(jì)班風(fēng)造成了過多的動(dòng)蕩因素。這一切我都看在眼里，急在心頭。我只能靜默地關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，平常多找他們談心，適時(shí)開解他們，緩解他們心中的苦悶。與課任老師做好溝通，跟家長(zhǎng)親密協(xié)作，激勵(lì)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)說心里話。接近考試時(shí)，要求每一位家長(zhǎng)給自已的子女寫一封信，以便鼓起士氣。有時(shí)學(xué)生的心態(tài)確定了學(xué)生的最終勝利與否。

二、這時(shí)候更讓我明白到關(guān)注學(xué)生的心理健康是如此的刻不待時(shí)，在學(xué)生的心里達(dá)成共識(shí)，形成內(nèi)在條約，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在班里貼上班規(guī)要艱難得多。

三、這學(xué)期的時(shí)間較短，要復(fù)習(xí)的東西卻太多。記憶雖零亂，但復(fù)習(xí)的思路還是記得清清晰楚的。在完成本學(xué)期的課程任務(wù)后，就立刻進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。對(duì)往年試題進(jìn)行分析，總結(jié)出可能出的試題類型，然后進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，做練習(xí)，歸納出解題的方法，力求每一類題型都能讓大部分同學(xué)駕馭答題技巧。既留意增加學(xué)生的“底氣”，又留意培育學(xué)生的“靈氣”。最終進(jìn)行的是題海戰(zhàn)術(shù)，做——評(píng)，成了固定的線條。

改進(jìn)措施

一、重視夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問。

“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教化的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿”。只有夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生的語文成果才能得到充分的體現(xiàn)。雖然已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，語文的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能照舊不能忽視。這個(gè)學(xué)期，

我要求學(xué)生從把字寫仔細(xì)、清晰起先做起，明確了學(xué)生學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)看法，平常加強(qiáng)了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯(cuò)的概率。其次，分階段、分內(nèi)容注意了對(duì)語文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習(xí)，如：結(jié)構(gòu)相同找詞語，修辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點(diǎn)句的理解、把握課內(nèi)外閱讀、加強(qiáng)了寫日記和聽記作文等。此外，對(duì)于語文的作業(yè)，要求上課用心，不懂多問，力求駕馭于課內(nèi)。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。

二、重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

優(yōu)生為什么常常有玩的時(shí)間，可成果卻不錯(cuò)，這是為什么呢？我想：學(xué)習(xí)最重要的莫過于是學(xué)習(xí)方法。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”。老師重視了學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率將會(huì)大面積提高。首先，我要求優(yōu)生小結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)方法，在班隊(duì)課中介紹給大家，其次，學(xué)生要做好課前預(yù)習(xí)，用心聽課，剛好作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，平常要學(xué)會(huì)思索找規(guī)律學(xué)習(xí)。最終臨睡前好好回顧當(dāng)天所學(xué)，到禮拜天再重新溫固學(xué)問。老師只有常常督促，學(xué)生才能堅(jiān)持，一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)方法，這將終身受益。

三、重視營(yíng)造教學(xué)氛圍

我國(guó)自古以來就講究“師道尊嚴(yán)”、“一日為師，終身為父”。老師說一不二，學(xué)生對(duì)老師唯言是從，不敢越雷池半步。這種教學(xué)制度嚴(yán)峻制約了學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，因此語文教學(xué)就要民主化。在教學(xué)中，我沒有將學(xué)生視為容納學(xué)問的器皿，而是從人格同等的基本觀念動(dòng)身，允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。

1、創(chuàng)設(shè)同等的民主氛圍，消退老師的神奇感和權(quán)威性，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及懷疑，我對(duì)于他們這些有新意的想法也不肯定要?jiǎng)穹@樣學(xué)生就會(huì)敢于提出疑問，自信念也會(huì)增加很多，獨(dú)立分析、解決問題的實(shí)力也就會(huì)相應(yīng)地提高。

2、提倡同等參加課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。課堂上的教授過程由明到隱，特殊是在感受新學(xué)問后的問題探究階段，更應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生仁者見仁，智者見智地主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的主體意識(shí)充分地體現(xiàn)出來。

3、教法設(shè)計(jì)盡量做到敏捷多樣。我通過簇新的刺激來引發(fā)學(xué)生的愛好，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂趣，喚起求知的欲望。

單位法制教化工作總結(jié)12

為增加法制觀念，提升公司依法治理水平，依據(jù)市國(guó)資委《關(guān)于在全市國(guó)資系統(tǒng)開展“124”國(guó)家憲法日暨“法制宣揚(yáng)教化月”集中宣揚(yáng)活動(dòng)的通知》，市保安公司在12月份開展“法制宣揚(yáng)教化月”主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

本次活動(dòng)自12月1日起先，以“弘揚(yáng)法制精神、維護(hù)憲法權(quán)威”為宣揚(yáng)主題和口號(hào)。公司黨委高度重視，制定宣揚(yáng)方案、明確分工，并深化調(diào)研業(yè)務(wù)部門，依據(jù)各分公司工作性質(zhì)的不同以及涉及法律學(xué)問面的多樣性，對(duì)《刑法》、《保安服務(wù)管理?xiàng)l例》、《機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)管理規(guī)定》、《合同法》等相關(guān)法律條例里面部分內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)整理，印制《普法教化宣揚(yáng)冊(cè)》1000本，并通過公司官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等新媒體傳播方式，擴(kuò)大法制宣揚(yáng)教化的覆蓋面。

隨著法制宣揚(yáng)教化系列活動(dòng)開展，極大提高了員工法律素養(yǎng)和依法服務(wù)工作意識(shí)，為深化推動(dòng)法制宣揚(yáng)教化和法制企業(yè)建設(shè)，服務(wù)企業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展起到主動(dòng)促進(jìn)作用。

單位法制教化工作總結(jié)13

在本學(xué)期的工作中，我考慮學(xué)生的心理和生理特質(zhì)，用適當(dāng)?shù)姆椒?，適當(dāng)?shù)恼Z言，適當(dāng)?shù)男问?，向其展示法制的重要性、必要性以及好用性，現(xiàn)將本期我的工作總結(jié)如下：

一、數(shù)學(xué)題中融入法制教化

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師可以在編題時(shí)，結(jié)合時(shí)事，結(jié)合法制教化，把有關(guān)法制方面的資料編入題目中，讓學(xué)生在練習(xí)過程中接受法制教化。在教學(xué)《折扣》時(shí)，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透法制教化，滲透《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲防治法》第32、33條。

二、教學(xué)內(nèi)容針對(duì)法制教化

加深學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解，提高解決問題的實(shí)力，增加學(xué)生的法制意識(shí)，使學(xué)生知道每個(gè)公民都有依法納稅的義務(wù)。進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透法制教化，主要滲透《憲法》第56條，《中華人民共和國(guó)稅收征收管理法》第4條，《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》第1條。

三、數(shù)學(xué)嬉戲涉及法制教化

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)這樣要求：老師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，向?qū)W生供應(yīng)充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈骄?、合作溝通的過程中真正理解和駕馭基本的數(shù)學(xué)學(xué)問與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)閱歷。

四、數(shù)學(xué)實(shí)踐踐行法制教化

任何教化活動(dòng)只有融科學(xué)性、趣味性于一爐，效果才會(huì)變得顯著。為此，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中適時(shí)融人法制教化效果會(huì)更好，這樣法制滲透不局限在課堂，而是課內(nèi)外結(jié)合，學(xué)玩結(jié)合。

單位法制教化工作總結(jié)14

根據(jù)省、市“五五”普法要求，以青少年學(xué)生為主體，開展形式多樣的法制宣揚(yáng)教化活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊青少年學(xué)生理解法律精神、增加法律意識(shí)、敬重法律權(quán)威，不斷提高自覺履行法定義務(wù)、維護(hù)合法權(quán)益的素養(yǎng).我們?cè)谌ｉ_創(chuàng)性地進(jìn)行了法制教化活動(dòng)。

一、明確分工，加強(qiáng)對(duì)法制教化內(nèi)容的落實(shí)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化，提高學(xué)生法制意識(shí)是新時(shí)期教化工作的須要，是培育新世紀(jì)人才的須要，是推動(dòng)素養(yǎng)教化的須要。為了把我校的法制教化落到實(shí)處，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、德育教育、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)的法制教化領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任為法制教化活動(dòng)的詳細(xì)組織者。明確分工、各負(fù)其職。形成了法制教化的合力，通過共同探討統(tǒng)一思想，確保了法制教化的一樣性。

二、有條不紊，扎實(shí)開展法制教化。