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猜猜它是誰(shuí)?小個(gè)頭,本事大,所有課程都裝下。啥時(shí)該上什么課,看它一眼就知道。課程表猜猜它是誰(shuí)?小個(gè)頭,本事大,課程表1第二單元校園生活真快樂8

上課了第一課時(shí)第二單元校園生活真快樂8上課了2活動(dòng)一這樣情形你有嗎活動(dòng)一3在學(xué)習(xí)中,你有過這樣的經(jīng)歷嗎?你是怎樣解決的?哎,_

___課忘記帶____了。在學(xué)習(xí)中,你有過這樣的經(jīng)歷嗎?你是怎樣解決的?哎,___4上課時(shí)沒準(zhǔn)備好學(xué)具會(huì)有什么影響?因此我們要注意什么?沒準(zhǔn)備好學(xué)具不僅會(huì)影響自己學(xué)習(xí),還會(huì)影響到別的同學(xué)學(xué)習(xí),影響到班級(jí)紀(jì)律,甚至還會(huì)影響老師的教學(xué)。同學(xué)們,帶齊學(xué)具并準(zhǔn)備好多重要,一定要記得哦!上課時(shí)沒準(zhǔn)備好學(xué)具會(huì)有什么影響?因此我們要注意什么?沒準(zhǔn)5課前準(zhǔn)備好上學(xué)上課前,學(xué)具準(zhǔn)備好。擺放要有序,用時(shí)方便找。課前準(zhǔn)備好上學(xué)上課前,6活動(dòng)二創(chuàng)意課表我學(xué)做活動(dòng)二7(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》ppt課件詳解8活動(dòng)三課前安靜我出招活動(dòng)三9這些同學(xué)的聽講狀態(tài)好不好?應(yīng)該怎樣做?這些同學(xué)的聽講狀態(tài)好不好?應(yīng)該怎樣做?10課前不僅要準(zhǔn)備好課本等學(xué)習(xí)用具,還要在精神狀態(tài)上做好準(zhǔn)備,不要讓其他事情打擾到聽講。綜合來看,課前準(zhǔn)備包括哪些方面?課前不僅要準(zhǔn)備好課本等學(xué)習(xí)用具,還要在精神狀態(tài)上做好準(zhǔn)備11小朋友們來獻(xiàn)計(jì),快速安靜出高招。小朋友們來獻(xiàn)計(jì),快速安靜出高招。12活動(dòng)四誰(shuí)的方式你喜歡(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1活動(dòng)四(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1(部編版)13討論:這些同學(xué)舉手發(fā)言的表現(xiàn),你喜歡誰(shuí)?為什么?(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1討論:這些同學(xué)舉手發(fā)言的表現(xiàn),你喜歡14舉手發(fā)言歌鈴聲響,進(jìn)課堂,安靜坐好等老師。起立坐下把課上,專心聽講勤思考。想發(fā)言,先舉手,得到允許再開口。發(fā)言聲音清又亮,老師夸我真正棒?。ú烤幇妫┬W(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1舉手發(fā)言歌鈴聲響,進(jìn)課堂,安靜坐好等老師。(部編版)小學(xué)道德15活動(dòng)五看圖說故事(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1活動(dòng)五(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1(部編版)16看圖說故事——《小熊在課堂上》可是我不會(huì)提問題呀怎樣才能做到“多提問題勤舉手”?快來幫小熊吧!(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1看圖說故事——《小熊在課堂上》可是我不會(huì)提問題呀怎樣才能做到17課前準(zhǔn)備好多問勤思考課堂小結(jié)8上課了(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1(部編版)小學(xué)道德與法治《上課了》課件詳解1課前準(zhǔn)備好課堂小結(jié)8上課了(部編版)小學(xué)道德與法治《上課18關(guān)于上課,還有哪些需要注意的呢?下節(jié)課咱們接著聊。謝謝大家!再見?。ú烤幇妫┬W(xué)道德與法治《

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