2023教師年度考核個人總結例文（3篇）

第8頁共8頁2023?教師年度?考核個人?總結例文?一、學?習新課程?標準，以?當前先進?的教學理?念為指導?，提高學?生學習積?極性初?中地理課?程的總目?標是要求?學生初步?掌握地理?的基本知?識和基本?原理，獲?得地理技?能，發(fā)展?地理思維?能力，掌?握學習和?探究地理?問題的基?本方法和?技術手段?;增強愛?國主義情?感，樹立?科學的人?口觀、資?源觀、環(huán)?境觀和可?持續(xù)發(fā)展?觀念。在?教學中進?行目標的?細化，從?知識和技?能、過程?和方法、?情感態(tài)度?和價值觀?三個角度?進行落實?。即不但?要求學生?掌握基本?的地理知?識和學習?地理的基?本技能，?同時還要?求學生掌?握獲得知?識的方法?或了解知?識獲得的?過程，為?了培養(yǎng)合?格的社會?主義現(xiàn)代?公民，在?教學過程?中培養(yǎng)學?生形成正?確的人地?關系、可?持續(xù)發(fā)展?觀念及愛?國情感。?教學中?，要視學?生為知識?的創(chuàng)造者?，而不僅?把學生當?作一個知?識的接受?者培養(yǎng)。?教學的目?的就是讓?學生學會?學習，只?有學生學?會了學習?，教學才?變得有意?義和有希?望。要實?現(xiàn)這一教?學理念，?教學手段?要靈活多?樣，讓學?生學會主?動學習。?在班級教?學中，班?級之間有?差別，學?生個體也?有差異，?教學中我?根據(jù)學生?實際情況?，采用分?層教學，?以先帶后?，承包互?幫，展現(xiàn)?學生個性?風采，凸?現(xiàn)團隊式?學習，建?立學習型?小組。遵?循進步就?是優(yōu)秀的?原則，突?出過程性?評價，提?高學生的?學習的積?極性。?二、結合?學生實際?，加強學?生的地理?基礎，培?養(yǎng)學生的?地理思維?三、抓?緊、抓好?課堂教學?環(huán)節(jié)，搞?好常規(guī)教?學，開展?多樣化的?學習形式?由于初?中地理強?調對地理?事物原理?的分析，?重在說理?，難度較?大。因此?，我在備?課前，認?真研究教?學標準，?綜合各種?版本教材?，結合學?生實際，?適當增加?學生對問?題的理解?深度。平?時多收集?一些相關?的時事材?料，如地?震，火山?，神州五?號成功返?回，臺風?事件等，?結合本地?的自然環(huán)?境和經濟?建議成就?，注重生?活與所學?知識內容?的聯(lián)系，?以生活中?的材料作?為知識興?趣的切入?點，把握?好每節(jié)課?的重點、?難點，認?真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，?寫出較好?完整而詳?細的教案?。在備?好課的基?礎上，講?好每一節(jié)?課，提高?課堂__?__分鐘?的教學效?果，是提?高地理教?學成績的?關鍵。在?課堂上準?確無誤的?向學生傳?授教材知?識，經常?啟發(fā)學生?思維，注?重教學語?言的生動?性、趣味?性，分析?問題深入?淺出，列?舉學生喜?聞樂見的?事例剖析?難點，創(chuàng)?設寬松的?課堂氣氛?，師生互?動，極大?的提高了?學生學習?地理的興?趣性，另?一方面，?充分利用?各種教學?掛圖，圖?片，標本?，有時借?助多媒體?展示地理?事物的形?成過程，?如：地形?剖面圖、?鋒面雨的?形成等。?讓學生增?強了感性?認識，加?深對教材?知識的理?解和記憶?，又培養(yǎng)?了學生的?讀圖能力?，課堂效?率有較大?提高。?第三，在?教學過程?中，結合?有關章節(jié)?內容，對?全體學生?進行環(huán)境?保護方面?的教育，?培養(yǎng)學生?的環(huán)境意?識，如大?氣污染，?自然環(huán)境?，自然資?源利用與?生態(tài)破壞?等。1?、綜合學?習各種教?育教學理?論，重點?學習分層?教學，加?強地理教?學的實踐?和理論的?探索。?2、通過?多種形式?實現(xiàn)教學?效果的反?饋，展現(xiàn)?學生個性?風采，凸?現(xiàn)團隊式?學習，建?立學習型?小組。?3、繼續(xù)?強化思路?-線索學?習法;繼?續(xù)強化過?程性評價?和整體優(yōu)?化。2?023教?師年度考?核個人總?結例文（?二）本?學年的體?育教學工?作即將結?束，在體?育教學和?體育活動?，認真_?___新?課程標準?。為培養(yǎng)?學生的終?身體育意?識打下了?堅實基礎?，很好地?促進學生?身心健康?，現(xiàn)對半?年來的工?作情況總?結如下。?一、本?人努力提?高教學水?平這一?學年我任?高一的體?育課，工?作量是每?周___?_節(jié)課，?在平時的?教學工作?過程中，?能全面_?___教?育方針和?新的教學?理念，按?教學大綱?要求，結?合新課程?的理念和?學生身心?發(fā)展的要?求制訂行?之有效的?教學計劃?，認真?zhèn)?課。平時?工作除了?認真開展?課堂教學?外還保障?了學校各?項體育工?作的順利?開展，保?證了學生?在校一日?的體育活?動時間，?豐富了學?生的課余?文化生活?，提高了?校園文化?建設。?1、學生?能在老師?的要求下?積極鍛煉?，對學生?本身增強?體質，矯?正和補償?身心缺陷?起到了很?大的作用?。使用他?們養(yǎng)成了?良好的行?為習慣和?正確的課?堂常規(guī)。?2、通?過體育課?的鍛煉，?使成績不?好的學生?消除了自?卑心理，?感受到了?學校、班?級和老師?的溫暖，?有利于學?生在今后?的學習過?程中樹立?自尊心，?促進德、?智、體等?方面的全?面發(fā)展。?3、在?體育教學?中，突出?了實用性?和趣味性?的原則，?既保證了?學生得到?積極鍛煉?，又使學?生在學習?過程中感?情愉快?，養(yǎng)成了?鍛煉身體?的習慣。?二、認?真對待課?外體育活?動1、?加強對第?學生的思?想教育。?使學生真?正認識到?做操的重?要性和必?要性，培?養(yǎng)學生重?視做操、?自覺做操?、堅持做?操的習慣?。2、?體育教師?要正確運?用示范。?通過示范?能使學生?建立正確?的動作表?象。因此?，示范要?準確、規(guī)?范。3?、要精講?多練。我?在廣播操?教學中，?講解主要?是結合示?范動作，?讓學生加?深對動作?的理解，?學生反復?練習，掌?握技術動?作。加強?口令學習?，口令要?清楚、宏?亮、準確?。此外?，在教學?過程中，?還要得到?了學校領?導和班主?任的大力?支持，進?行了集體?教學，所?以，課間?跑在很短?的時間內?有了效果?。我希望?所有教師?都能以身?作則，并?加強對學?生思想教?育，使學?生真正認?識到課間?跑的重要?性和必要?性，培養(yǎng)?學生重視?課間跑，?并與各班?班主任溝?通，對學?生出操的?順序和隊?列嚴格要?求，做到?有序的出?操和返回?，培養(yǎng)學?生良好的?組織性和?紀律性。?在課堂上?配合學校?對生學進?行德育教?育，培養(yǎng)?學生機智?、果斷和?自覺遵守?規(guī)則的好?品質。?四、總結?教學經驗?、提供自?己為了?更好地_?___“?健康第一?、快樂體?育”的教?育理念，?體育教師?要多方面?學習新課?程標準，?才能真正?打破舊的?傳統(tǒng)教學?模式，積?極主動和?有經驗的?老教師交?流。本學?年，在校?領導和同?事的幫助?和指導下?,我自身?不斷努力?,不斷克?服自己的?弱點,擺?正自己的?位置,在?教學上有?明顯的進?步。在?教學上，?首先要工?作態(tài)度認?真。為了?盡快進入?狀態(tài)，彌?補年輕教?師教學經?驗的不足?，提高業(yè)?務水平，?并注意與?其他老師?交流，取?他人之長?補己之短?，把他人?的經驗融?入自己的?教學思路?之中，形?成了一套?自己的教?學方案。?課堂上積?極發(fā)揮學?生的主動?性，時刻?注意每個?學生的學?習情況，?發(fā)現(xiàn)問題?即時解決?。對待上?級指定的?任務,積?極完成,?速度快,?質量好,?不講條件?,不提要?求。認真?完成領導?下達的任?務,并能?虛心聽取?他人的批?評意見,?對自己的?不足加以?改進。?當然要成?為一名優(yōu)?秀的人民?教師，光?以上幾點?還是遠遠?不夠的，?自己在很?多方面還?存在不足?我以后還?會繼續(xù)努?力，我今?后的目標?是：1?、在工作?中更加嚴?格地要求?自己,而?不是停滯?不前,自?以為是。?2、謙?虛謹慎,?戒驕戒躁?。在工作?中,虛心?學習老教?師的先進?教學經驗?,主動與?同事搞好?關系。言?語謹慎,?舉止得體?,處處以?一個人民?教師標準?要求自己?。20?23教師?年度考核?個人總結?例文（三?）又到?了期末總?結時間，?這學年本?人在教育?教學工作?中，始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立以學?生為主體?，以培養(yǎng)?學生主動?發(fā)展為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展，工?作責任心?強，服從?領導的分?工，積極?做好本職?工作，認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，廣泛獲?取各種知?識，形成?比較完整?的知識結?構，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平，?并順利完?成教育教?學任務。?一、政?治思想方?面：認?真學習新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復講書，?我們必須?具有先進?的教育觀?念，才能?適應教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學習?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認真學?習仔細體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學方面：?要提高?教學質量?，關鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準備：備?好課。?2、認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、了?解學生原?有的知識?技能的質?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?預防措施?。4、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。5?、課堂上?的情況。?組織好?課堂教學?，關注全?體學生，?注意信息?反饋，調?動學生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，激發(fā)?學生的情?感，使他?們產生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言簡?短明了，?克服了以?前重復的?毛病，課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學數(shù)學的?興趣，課?堂上講練?結合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學?生的負擔?。6、?要提高教?學質量，?還要做好?課后輔導?工作，小?學生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學習上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對學?生的學習?指導中去?，還要做?好對學生?學習的輔?導和幫助?工作，尤?其在后進?生的轉化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭，或?幫助匯編?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學生之?前，先談?談自己工?作的不足?。7、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習教學方?法，博采?眾長，提?高教學水?平。8?、熱愛學?生，平等?的對待每?一個學生?，讓他們?都感受到?老師的關?心，良好?的師生關?系促進了?學生的學?習。三?、工作考?勤方面：?我熱愛?自己的事?業(yè)，從不?因為個人?的私事耽?誤工作的?時間。并?積極運用?有效的工?作時間做?好自己分?內的工作?。在工作