四年級(jí)消防教育主題班會(huì)導(dǎo)學(xué)案-消防安全 全國通用

四年級(jí)消防教育主題班會(huì)導(dǎo)學(xué)案-消防安全一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.1班會(huì)主題引入1.1.1準(zhǔn)備展示消防設(shè)備圖片或模型，例如滅火器、煙霧報(bào)警器等制作班會(huì)主題海報(bào)1.1.2海報(bào)展示將班會(huì)主題海報(bào)展示在黑板上，讓學(xué)生觀看班會(huì)主題，并引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：你們了解消防設(shè)備嗎？學(xué)校中哪些地方裝有消防設(shè)備？為什么要學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)？1.2想象練習(xí)1.2.1問題引導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們想象以下場(chǎng)景，如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)？1.2.2練習(xí)方式要求學(xué)生自己動(dòng)手畫出預(yù)防火災(zāi)的場(chǎng)景，或者寫出預(yù)防火災(zāi)的方法?？梢栽趯W(xué)生中選擇幾個(gè)優(yōu)秀作品，做一次評(píng)比活動(dòng)。1.3課前預(yù)習(xí)1.3.1閱讀準(zhǔn)備讓學(xué)生回到自己座位上，發(fā)放相關(guān)閱讀資料，讓學(xué)生提前閱讀有關(guān)消防安全的知識(shí)。1.3.2提問引導(dǎo)請(qǐng)各位同學(xué)將重要知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記出來，可以口頭或者書寫的形式。你們了解的消防安全知識(shí)有什么？二、新知探究2.1消防設(shè)備分類2.1.1知識(shí)點(diǎn)講解了解火災(zāi)常見消防設(shè)備種類及作用，例如滅火器、消火栓、煙感探測(cè)器等。滅火器的分類及使用方法。消防設(shè)備的使用誤區(qū)。2.1.2活動(dòng)在黑板上列出常見消防設(shè)備名稱，讓學(xué)生前往認(rèn)知并回答設(shè)備作用，并且可以做一些呈現(xiàn)或操作性活動(dòng)。2.2火災(zāi)逃生常識(shí)2.2.1知識(shí)點(diǎn)講解知道如何進(jìn)行安全疏散，例如學(xué)?；馂?zāi)時(shí)，老師應(yīng)該如何組織學(xué)生逃生。要求學(xué)生到校園內(nèi)去考察火災(zāi)逃生路線。2.2.2活動(dòng)組織學(xué)生到校園內(nèi)去考察火災(zāi)逃生路線，并且回來講解疏散路線，由職業(yè)教師來判定。2.3火災(zāi)預(yù)防2.3.1知識(shí)點(diǎn)講解觀察本班所在教室，了解日常課堂中應(yīng)該注意避免學(xué)生發(fā)生火災(zāi)事故。幫助學(xué)生擺脫危害，減少安全事故的發(fā)生。2.3.2活動(dòng)學(xué)生參觀學(xué)校中心課堂，尋找危險(xiǎn)元素并fill表，然后全班討論如何做到避開上述的危險(xiǎn)元素?？梢匝?qǐng)其他年級(jí)的學(xué)生鑒定，挑選出最有貢獻(xiàn)的學(xué)生，并給以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。三、課程總結(jié)3.1知識(shí)梳理知道火災(zāi)的預(yù)防方法。知道如何安全疏散。了解如何區(qū)別消防設(shè)備。3.2交互提問回答記述在黑板上本堂課所學(xué)到的消防安全知識(shí)點(diǎn)。聯(lián)想自家或周圍親朋好友有哪些消防安全隱患，該如何加強(qiáng)預(yù)防。3.3后續(xù)推薦提供消防安全知識(shí)常識(shí)書籍，教育學(xué)生可以積極自學(xué)。四、班會(huì)總結(jié)在開班前需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度做出特別的公開表揚(yáng)。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生在日常生活中積極加強(qiáng)意識(shí)、加強(qiáng)預(yù)防意識(shí)。表揚(yáng)最優(yōu)秀的學(xué)生，并詢問學(xué)生認(rèn)為此次班會(huì)的收獲是什么。五、教師工作記錄姓名崗位工作成果張老師班主任工作的思路：充分準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際教學(xué)，提高學(xué)生積極性。王老師負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)班