六年級下冊綜合實踐活動說課稿-家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少 全國通用

六年級下冊綜合實踐活動說課稿-家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少一、活動簡介本次綜合實踐活動的主題是“家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少”，是一次通過實地觀察、調(diào)查了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)來促進學生對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的認識和了解的活動。本次活動的主要目標是讓學生從實踐中了解自己家鄉(xiāng)的特色文化，并提升他們的綜合素質(zhì)和團隊合作能力。二、活動分析2.1活動目標本次活動旨在：讓學生對自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有更深刻的認識和了解；提升學生綜合素質(zhì)和團隊合作能力。2.2活動內(nèi)容本次活動需要完成的任務(wù)有：確定目標：學習與掌握家鄉(xiāng)的特產(chǎn)知識；調(diào)查：走訪市場、商店等地，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)種類、生產(chǎn)工藝等情況；觀察：前往一些家鄉(xiāng)的特產(chǎn)生產(chǎn)企業(yè)、工廠等地，觀摩特產(chǎn)的生產(chǎn)過程和特點；學習與總結(jié)：通過前期調(diào)查和觀察，總結(jié)出家鄉(xiāng)的特產(chǎn)的分類、特點、歷史、文化、生產(chǎn)過程等方面的知識點，并進行課堂上的匯報、展示和分享。2.3活動流程本次活動的流程如下：確定目標：學習與掌握家鄉(xiāng)的特產(chǎn)知識；調(diào)查：走訪市場、商店等地，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)種類、生產(chǎn)工藝等情況；觀察：前往一些家鄉(xiāng)的特產(chǎn)生產(chǎn)企業(yè)、工廠等地，觀摩特產(chǎn)的生產(chǎn)過程和特點；學習與總結(jié)：通過前期調(diào)查和觀察，總結(jié)出家鄉(xiāng)的特產(chǎn)的分類、特點、歷史、文化、生產(chǎn)過程等方面的知識點，并進行課堂上的匯報、展示和分享。三、活動實施3.1活動時間本次活動應(yīng)在課程計劃中安排1周時間。3.2活動前準備工作確定活動的主題和目標；設(shè)計調(diào)查問卷；查找參觀地點；聯(lián)系導師、家長和相關(guān)員工的參與；備齊所需教學材料和器材。3.3活動實施步驟第一步：確定目標在課堂上向?qū)W生說明本次活動的主題和目標。告訴學生，本次活動的目的是為了更好地了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)文化，并提升他們的綜合素質(zhì)和團隊合作能力。第二步：調(diào)查學生以小組為單位前往市場、商店等地方，使用預先設(shè)計好的調(diào)查問卷了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)種類、生產(chǎn)工藝等情況，并記錄下來。學生在時限內(nèi)回到教室，總結(jié)所調(diào)查的情況，并在導師的幫助下，進行分析。第三步：觀察學生按小組結(jié)構(gòu)參觀不同的生產(chǎn)企業(yè)、工廠等地，觀摩特產(chǎn)的生產(chǎn)過程和特點，并在時限內(nèi)回到教室。在教室中，通過展示照片和視頻的形式，進行交流和討論，各小組分享彼此所學的知識點。第四步：學習與總結(jié)通過前期的調(diào)查和觀察，學生總結(jié)出家鄉(xiāng)的特產(chǎn)的分類、特點、歷史、文化、生產(chǎn)過程等方面的知識點，并進行課堂上的匯報、展示和分享。在學生匯報時，導師應(yīng)提出一些問題，鼓勵學生進行思考和討論，提高學生的學習及分析能力。四、活動總結(jié)通過本次綜合實踐活動，學生深入了解了家鄉(xiāng)特產(chǎn)的各個方面，提高了他們