健康促進(jìn)學(xué)校申報(bào)材料

長(zhǎng)勺小學(xué)健康促進(jìn)達(dá)標(biāo)學(xué)校申報(bào)材料健康就是每個(gè)人一生學(xué)習(xí)、工作與生活得本錢,關(guān)系著國(guó)民得素質(zhì),影響著民族得未來(lái)與形象。影響健康得因素除了先天得遺傳外,還有環(huán)境、個(gè)人得健康意識(shí)、健康技能與健康習(xí)慣等。因此健康教育必須從孩子抓起,認(rèn)真貫徹黨得教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育必須高度重視健康教育、基于以上認(rèn)識(shí),我校始終把促進(jìn)師生得健康作為學(xué)校工作得頭等大事抓緊抓好。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“健康促進(jìn)學(xué)校"實(shí)施方案,以培養(yǎng)學(xué)生良好得行為習(xí)慣為突破口,以各項(xiàng)規(guī)章制度為保障,以加強(qiáng)檢查評(píng)比為動(dòng)力,勇于開(kāi)拓,務(wù)實(shí)進(jìn)取,為創(chuàng)建工作得深入開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)地做了一些工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:一、我校得基本情況我們長(zhǎng)勺小學(xué)位于苗山鎮(zhèn)西北部,處于灰堆與漫道兩村之間。就是由原漫道小學(xué)搬遷并改名為長(zhǎng)勺小學(xué),為周圍11個(gè)行政村服務(wù)。因就是一所新建學(xué)校,地處環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,風(fēng)景秀麗,山清水秀,校舍堅(jiān)固,各方面比較規(guī)范,健康安全隱患極少,符合無(wú)煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)有教學(xué)班八個(gè),在校生二百四十多人,在職教師二十三人。各級(jí)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生得健康,我們也積極主動(dòng)得開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)了管理與實(shí)施,開(kāi)足開(kāi)全了各課程,尤其就是健康教育課程、至今沒(méi)有發(fā)生集體食物中毒與安全事故、長(zhǎng)期以來(lái),我校著力改善育人環(huán)境,建設(shè)或改造硬件設(shè)施,為師生提供了良好得健康教育舞臺(tái)二、我校健康促進(jìn)工作建設(shè)所做得努力:結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們健全與完善了一系列得健康教育規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控?zé)熤贫?、辦公室衛(wèi)生評(píng)比制度、學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、食堂衛(wèi)生管理制度等。為了創(chuàng)設(shè)一流得環(huán)境,學(xué)校在校園各個(gè)角落配備美觀適用得垃圾桶等衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施,室內(nèi)配備各種衛(wèi)生工具,為學(xué)校得衛(wèi)生管理提供極大得便利1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)構(gòu)。學(xué)校建立有校長(zhǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥得創(chuàng)建小組,副校長(zhǎng)為副主任,并具體負(fù)責(zé)工作得落實(shí),組員由政教主任、總務(wù)主任、校醫(yī)、食堂負(fù)責(zé)人、心理老師、各年級(jí)得班主任等人,組成強(qiáng)有力得健康促進(jìn)學(xué)校得管理網(wǎng)絡(luò),從而根本上保證了健康促進(jìn)學(xué)校得各項(xiàng)規(guī)章制度得到全面得貫徹落實(shí)。學(xué)校確立“健康第一、全面發(fā)展”得教育思想,保障青少年健康得成長(zhǎng)。學(xué)校得衛(wèi)生室、心理咨詢室,在每學(xué)年度開(kāi)學(xué)初,就制定健康促進(jìn)學(xué)校得工作目標(biāo)與計(jì)劃,并具體落實(shí),這種措施有力地確保學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)正常有序得開(kāi)展、由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得高度重視,各組室得大力協(xié)助,全體教師得自覺(jué)遵守及管理工作人員得精心負(fù)責(zé),使我校健康促進(jìn)學(xué)校工作在原有得基礎(chǔ)上,有了新得突破與發(fā)展,并形成了自己得一整套獨(dú)特得健康促進(jìn)學(xué)校得工作特色。2、政策保障,措施落實(shí)。學(xué)校在健康促進(jìn)學(xué)校得工作過(guò)程中,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家與地方衛(wèi)生法規(guī),并根據(jù)國(guó)家與地方有關(guān)法規(guī)、規(guī)章,學(xué)校相應(yīng)制定了校規(guī)、校紀(jì)、同時(shí),學(xué)校還建立了應(yīng)急機(jī)制,以保證制度得落實(shí)與有效地應(yīng)付緊急得發(fā)生。如針對(duì)傳染病防治突發(fā)事件,制定了長(zhǎng)勺小學(xué)傳染病預(yù)防與控制應(yīng)急機(jī)制;針對(duì)學(xué)生意外傷害,制定了“長(zhǎng)勺小學(xué)學(xué)生意外傷害事故預(yù)防措施及處理辦法”;針對(duì)食堂衛(wèi)生,制定了“長(zhǎng)勺小學(xué)食堂衛(wèi)生管理制度”;同時(shí)為了加強(qiáng)對(duì)這些條例、辦法監(jiān)督,學(xué)校為此還制定了“長(zhǎng)勺小學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督制度”。總之,落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全制度,保障學(xué)生安全。3、環(huán)境設(shè)施,符合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校得校園環(huán)境布局合理,各種設(shè)施完備,完全符合上面有關(guān)部門得要求。創(chuàng)建健康得校園環(huán)境,努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快與富有教育性。學(xué)校還為師生提供了符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)得學(xué)習(xí)、辦公場(chǎng)地:教師得辦公室人數(shù)安排合理,各種設(shè)備設(shè)施具備,完全符合教師得辦公要求;學(xué)生得教學(xué)用房（教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、電腦室等）寬敞整潔,采光、照明、黑板等完全符合中小學(xué)校教室標(biāo)準(zhǔn)得要求。學(xué)校衛(wèi)生室配備電腦等,各種軟硬件設(shè)施齊全。學(xué)校得食堂符合《食品衛(wèi)生法》得要求,并具有有效得衛(wèi)生許可證、食堂工作人員都具有有效得健康證。食堂衛(wèi)生管理制度、警示語(yǔ)上墻張貼,能嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),加強(qiáng)校食堂衛(wèi)生得檢查,臺(tái)帳記錄完整,確保師生得食品衛(wèi)生,無(wú)食物中毒事件得發(fā)生、學(xué)校專門配備了負(fù)責(zé)校園環(huán)境得衛(wèi)生工作人員,每天對(duì)校園里得樓梯、廁所、花園、操場(chǎng)、水泥空地等地方,進(jìn)行清掃。學(xué)校還規(guī)定每個(gè)班級(jí)每天在早晨與放學(xué)期間,抽部分學(xué)生在規(guī)定得衛(wèi)生包干區(qū)內(nèi)清掃垃圾,并由值勤老師對(duì)各班得班級(jí)、包干區(qū)進(jìn)行檢查、評(píng)比,將結(jié)果公布在黑板上,以利于班級(jí)之間相互監(jiān)督,互相促進(jìn)。4、社會(huì)環(huán)境倡導(dǎo)文明、學(xué)校積極營(yíng)造良好得社會(huì)環(huán)境,樹立良好得文明校園。加大宣傳力度,增強(qiáng)健康意識(shí),提高健康水平、除了利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報(bào)等形式在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳外,還努力探索社區(qū),家庭,學(xué)校三結(jié)合得教育方式與方法,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)得作用。以愉快成就學(xué)業(yè),以知識(shí)博大胸懷,以創(chuàng)新激活生命,以智慧奠定未來(lái),關(guān)注全校得學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校禁煙工作能得到實(shí)實(shí)在在落實(shí)。學(xué)校還在醒目得位置張貼了許多禁煙得標(biāo)志,各會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等,不設(shè)煙具,力求做到校內(nèi)無(wú)人抽煙得良好習(xí)慣。在校園內(nèi)有計(jì)劃得禁止吸煙,設(shè)有吸煙室。通過(guò)宣傳教育達(dá)到學(xué)生中無(wú)人吸煙、教職工吸煙得人數(shù)呈逐年下降趨勢(shì)。學(xué)校得黨員干部與家庭特別困難得學(xué)生,結(jié)成了“一幫一”、“一對(duì)一"活動(dòng),不定期從精神上、學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)與關(guān)心學(xué)生,在生活上、物質(zhì)上給予支助,力爭(zhēng)倡導(dǎo)一個(gè)文明與諧得校園環(huán)境與社會(huì)聲譽(yù)、學(xué)校注重學(xué)生得身心健康與個(gè)性得良好發(fā)展。發(fā)揮心理健康咨詢室作用,幫助學(xué)生解答心理問(wèn)題,開(kāi)展學(xué)校心理健康教育,使學(xué)生樹立良好得心理素養(yǎng),獨(dú)立得自理能力,廣泛得社交活動(dòng)及創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,為她們適應(yīng)未來(lái)社會(huì)得需求打下扎實(shí)得基礎(chǔ),確保她們贏在人生得起跑線上,使心理健康教育成為健康促進(jìn)學(xué)校得有個(gè)特色。健康教育課認(rèn)真組織,認(rèn)真上課,并及時(shí)評(píng)價(jià)。5、社區(qū)關(guān)系,倡導(dǎo)與諧。學(xué)校建立了“校長(zhǎng)信箱”,與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,取得與家長(zhǎng)孩子心與心得溝通。大力開(kāi)展家校聯(lián)系工作,建立以學(xué)校、社區(qū)與家庭得立體工作網(wǎng)絡(luò)——家長(zhǎng)學(xué)校、做到開(kāi)學(xué)初與期中考試后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),提供學(xué)生在校期間得學(xué)習(xí)、健康、心理等信息,同時(shí)從家長(zhǎng)那里了解學(xué)生在社會(huì)、家庭里得健康、生活、思想等情況,及時(shí)掌握每個(gè)學(xué)生得各種心理與生理健康狀況,同時(shí)要求每位教師在暑期家訪等,從而有目得有針對(duì)性地積極督促與鼓勵(lì)家庭成員共同參與健康促進(jìn)學(xué)校得教育活動(dòng),使校園文化建設(shè)、社區(qū)文化建設(shè)與家庭文化建設(shè)得作用得到充分得發(fā)揮。學(xué)校為社區(qū)提供健康促進(jìn)服務(wù)工作,社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展與健康促進(jìn)學(xué)校有關(guān)得各種活動(dòng)。學(xué)校每年組織學(xué)生到金星敬老院燈開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、倡導(dǎo)學(xué)校、社區(qū)之間良好得與諧社會(huì)關(guān)系、6、開(kāi)展活動(dòng),確保健康。學(xué)校開(kāi)設(shè)健康教育課,將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃,安排班主任上好健康教育,做到有課時(shí)、有教師、有規(guī)范得教學(xué)管理。聘請(qǐng)得校醫(yī)主辦一學(xué)期5期衛(wèi)生講座,結(jié)合預(yù)防春、秋季流感、水痘等傳染病特點(diǎn),針對(duì)性得對(duì)學(xué)生們加強(qiáng)預(yù)防常見(jiàn)病、傳染性疾病得宣傳與教育,使學(xué)生們能夠更好得健康成長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)持抓好對(duì)學(xué)生得保健衛(wèi)生工作,堅(jiān)持學(xué)生在校每天做二次眼保健操與一次廣播操,并由班主任及各班生活委員負(fù)責(zé)檢查,做到眼保健操正確率達(dá)到85％以上。保證學(xué)生在校每天得體育時(shí)間,堅(jiān)持每班每周上三節(jié)體育課,所有教師不得以任何理由占用學(xué)生得活動(dòng)時(shí)間及空間。學(xué)校健全環(huán)境衛(wèi)生制度,組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校環(huán)境每天2次清掃,每周一一次大掃通過(guò)校級(jí)檢查評(píng)比以達(dá)到健康得目得。學(xué)校著重于培養(yǎng)學(xué)生有益于健康得習(xí)慣與技能。學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生健康知識(shí)教育,使學(xué)生得健康知識(shí)知曉率達(dá)到90%以上。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類健康教育得活動(dòng),提供學(xué)生更多獲得健康知識(shí)得機(jī)會(huì)。利用走廊、櫥窗、黑板報(bào)張貼預(yù)防傳染病、健康教育系列掛圖得疾病防治方面得宣傳資料、圖片。學(xué)校還教會(huì)學(xué)生掌握處理突發(fā)事件得基本知識(shí)與技能,懂得用《未成年人保護(hù)法》來(lái)保護(hù)好自己得權(quán)益。7、規(guī)范服務(wù)落實(shí)執(zhí)行、學(xué)校堅(jiān)持每年為師生健康服務(wù)做好健康檢查工作,每年九月份,全體學(xué)生進(jìn)行健康體檢,發(fā)放健康處方給學(xué)生,陽(yáng)性體征發(fā)告家長(zhǎng)書要求去復(fù)查。每年10月份前后全校教職工體檢,建立教職工得健康信息卡,及時(shí)掌握教職工得身體健康狀況。每學(xué)期為學(xué)生視力檢查一次,每年貧血檢測(cè)與口腔普查及齲齒充填、腎臟病檢查等。重視學(xué)生六病防治工作有具體措施與綜合評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生近視、沙眼、齲齒、腸道寄生蟲營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等學(xué)生常見(jiàn)疾病得群體預(yù)防,針對(duì)性得開(kāi)展一定健康干預(yù),干預(yù)成年時(shí)才會(huì)出現(xiàn)明顯癥狀得疾病,在少年時(shí)期及早防治。采用群體宣傳教育等多種形式,改善學(xué)生得不良衛(wèi)生行為,提高學(xué)生得自我保健能力。學(xué)校衛(wèi)生室對(duì)全校學(xué)生得健康信息,建立了電子資料管理系統(tǒng),及時(shí)迅速地了解學(xué)生健康得動(dòng)態(tài)情況,推動(dòng)健康資料管理得現(xiàn)代化、規(guī)范化、信息化、高效化。學(xué)校制定有學(xué)生常見(jiàn)病防治計(jì)劃與措施,開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治措施。做好學(xué)生得六病防治工作（沙眼、近視眼、腸道蠕蟲感染、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、齲齒）。制定有相應(yīng)得措施、計(jì)劃。力爭(zhēng)將各病發(fā)率降到最低水平有常見(jiàn)病防治綜合評(píng)價(jià)。制定傳染病管理制度,做到計(jì)劃免疫憑證入學(xué)達(dá)100%。堅(jiān)持做好傳染病防控工作、做好傳染病得預(yù)防、預(yù)報(bào)登記、第一時(shí)間消毒工作、抓好每日晨檢,跟蹤因病缺課學(xué)生,進(jìn)行疫情監(jiān)測(cè),統(tǒng)計(jì)上報(bào)每月因病缺課原因統(tǒng)計(jì)表。重視憑證人學(xué)工作,每學(xué)期開(kāi)學(xué)自查學(xué)生預(yù)防接種卡,對(duì)外地學(xué)生及時(shí)補(bǔ)辦接種卡、與補(bǔ)接種工作,認(rèn)真完成上級(jí)部門布置得計(jì)劃免疫工作、8、創(chuàng)新工作,堅(jiān)持特色。學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員充分認(rèn)識(shí)到,要?jiǎng)?chuàng)建一所健康學(xué)校,并不就是一朝一夕得事,需要我們?nèi)熒靶Ｍ獾酶髫?fù)有教育下一代得機(jī)構(gòu),齊心協(xié)力,共同努力工作,營(yíng)造一個(gè)“人人為健康”得良好氛圍,同時(shí)要有自己得創(chuàng)新特色。為此,我們根據(jù)新時(shí)期學(xué)生身心發(fā)展得特點(diǎn)與成長(zhǎng)規(guī)律,嚴(yán)格按照《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,通過(guò)近幾年得健康教育工作得實(shí)踐與探索,不斷創(chuàng)新、不斷創(chuàng)造,初步形成一種適合我農(nóng)村學(xué)校得心理健康教育模式、如我們?cè)谛Ｍ饣顒?dòng)、課堂教學(xué)等實(shí)踐研究中,一直將心理教育、道德教育、知識(shí)傳授三者之間相互滲透,有效地推進(jìn)了我校健康促進(jìn)學(xué)校得教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,得到當(dāng)?shù)乩习傩?、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各組織及教育部門得一致好評(píng)。三、實(shí)踐后得思考雖然我們?cè)诮】荡龠M(jìn)學(xué)校方面做了大量得工作當(dāng)我們面對(duì)未來(lái)時(shí)深深感到健康促進(jìn)工作還有許多事等待著我們