幼兒園中班終工作總結(jié)

幼稚園中班年底工作總結(jié)

一年急忙而過，中班一年很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼稚園學(xué)習(xí)生活，不但個(gè)頭長高了，各方面能力也有了不一樣水平提升。溢涵、欽燦等幼兒思維活躍，愿意講話;林濃、宇元等幼兒能在老師引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng);君圣、思容等幼兒在老師提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡好習(xí)慣;澤雨、吳婧等幼兒自理能力有了很大提升。幼兒在老師和保育員悉心教養(yǎng)下，良好情感、態(tài)度正逐步養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了深入發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，方便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作順利開展。

一、保教工作：

㈠樹立正確健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康。

1、幼兒升入中班后以為自己長大了，不再是幼稚園小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大契機(jī)，在一日生活各步驟中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，主動(dòng)激勵(lì)幼兒學(xué)做自己事。大多數(shù)幼兒會在老師指導(dǎo)下獨(dú)立地有次序地穿***服，并會將衣服疊放整齊。冬季降臨，幼兒衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定困難，我們首先耐心給予幫助，另首先也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒知道自己事情要學(xué)著自己做，在我們努力下，，動(dòng)手能力有了顯著提升。3、在對幼兒進(jìn)行生活照料同時(shí)，我們在日常生活中也重視提升幼兒身體素質(zhì)，主動(dòng)為幼兒提供戶外活動(dòng)機(jī)會與空間，激勵(lì)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)。我們利用天天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，每七天一次走竹梯深受幼兒喜愛。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具，主動(dòng)參加幼兒活動(dòng)，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能主動(dòng)愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒動(dòng)作愈加協(xié)調(diào)和靈敏。

㈡以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng)，實(shí)施課程整合。

1、新綱要頒布后，我們開展活動(dòng)主要是主題與領(lǐng)域相結(jié)合，因?yàn)槭苡變耗昙o(jì)特點(diǎn)及周圍環(huán)境限制，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會較少，主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī)，在幼兒周圍熟識生活和環(huán)境中，依照幼兒興趣和需要，從他們還未明確但有價(jià)值內(nèi)容中，有選擇直接提出主題，生成內(nèi)容來推進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)。本年我們從幼兒感興趣、并與他們生活息息相關(guān)話題習(xí)出發(fā)，生成了《秋天》、《漂亮春天》等有季節(jié)性主題活動(dòng)，并圍繞了這些主題開展了一系列活動(dòng)，主動(dòng)引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為環(huán)境中，及時(shí)提供豐富材料，使我們主題活動(dòng)愈加豐富和深入得到開展。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、演出區(qū)、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角，依照幼兒年紀(jì)特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行主題活動(dòng)，有層次、有步驟提出各階段區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，自編了不少有趣實(shí)用游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料，幼兒天天都有活動(dòng)機(jī)會和充?；顒?dòng)時(shí)間，活動(dòng)中重視引導(dǎo)，不停增添相關(guān)內(nèi)容，激勵(lì)幼兒探索、發(fā)覺，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦主動(dòng)地與材料相互作用，幼兒活動(dòng)興趣很高。在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們在科學(xué)區(qū)引導(dǎo)幼兒用各種顏色圓形封閉線條裝飾并學(xué)習(xí)制作陀螺，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺、感受顏色在旋轉(zhuǎn)時(shí)改變。又如：在《酷熱夏天》主題活動(dòng)中，我們在演出區(qū)為幼兒提供各種道具、材料，引導(dǎo)幼兒利用材料合作表現(xiàn)各種天氣。為幼兒提供各種材料，更重視引導(dǎo)幼兒深入探索，既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全方面發(fā)展。

3、重新認(rèn)識環(huán)境價(jià)值，讓墻面說話。

開學(xué)前我們花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，為幼兒布置了漂亮活動(dòng)室墻飾，然而這并沒引發(fā)幼兒太多關(guān)注，幼兒似乎早已習(xí)慣了由老師布置花花綠綠環(huán)境了，而能讓幼兒參加僅僅是室外作品欄或我們留出一點(diǎn)空間。在《彩色世界》主題活動(dòng)中，我們改變了這種做法，嘗試和幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做彩色紙環(huán)一串一串掛在活動(dòng)室里，自制染紙娃娃一個(gè)一個(gè)貼在主墻面上，他們歡呼雀躍“我們教室太漂亮了!”原來幼兒最喜歡是自己真正參加環(huán)境。在以后各個(gè)主題活動(dòng)中，我們伴隨主題活動(dòng)發(fā)展，都激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，賞識、接納幼兒藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造樂趣。在我們主題環(huán)境中，有幼兒手工繪畫作品，有我們提供材料，也有幼兒搜集圖片、照片、物品等，更有幼兒觀察統(tǒng)計(jì)和活動(dòng)統(tǒng)計(jì)，使我班主題環(huán)境不停充實(shí)和調(diào)整，真正發(fā)揮環(huán)境價(jià)值。

㈢聽故事，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

開學(xué)初，我們發(fā)覺不少幼兒在集體活動(dòng)中愿意講話，但卻不能平靜地傾聽同伴或老師說話;看電視、聽故事時(shí)候不能平靜地看或聽，經(jīng)常會說一些與當(dāng)前無關(guān)話題，缺乏良好傾聽習(xí)慣。良好傾聽習(xí)慣有利于幼兒提升語言能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們以為有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒平靜地重復(fù)傾聽故事，隔一段時(shí)間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動(dòng)越來越感興趣了，家長反應(yīng)，孩子在家也能平靜地聽錄音機(jī)里故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣同時(shí)，我們也重視在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愿意與同伴交流，大膽講話好習(xí)慣。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己語言表示對歌曲、樂曲或繪畫作品感受，對于一些膽子較小幼兒我們主動(dòng)激勵(lì)他們講話，并在各種活動(dòng)中……

二、家長與小區(qū)工作：

1、切實(shí)做好常規(guī)性家長工作。為了使家長了解我們工作，爭取家長了解與信任，我們主動(dòng)利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不但向家長介紹了本班詳細(xì)情況和計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班課題研究向家長進(jìn)行詳細(xì)介紹，我們提供了一些已開展主題活動(dòng)資料，如：幼兒采訪老師統(tǒng)計(jì)表、觀察統(tǒng)計(jì)、幼兒自制“我小書”等，家長在翻閱孩子作品、統(tǒng)計(jì)本中看到了自己孩子進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩活動(dòng)，在家長們心中引發(fā)了共鳴，我們工作得到了家長了解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼稚園情況，我們利用早晚接送時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里重大活動(dòng)如需家長配合，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)。每個(gè)月收發(fā)《幼兒評定手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾個(gè)統(tǒng)計(jì)方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)絡(luò)本上認(rèn)真詳細(xì)地統(tǒng)計(jì)了孩子成長，有家長摘錄了孩子童言稚語和自編兒歌，有向我們反饋孩子經(jīng)過各個(gè)主題活動(dòng)在家良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地回復(fù)，讓家長更多了解孩子發(fā)展情況，主動(dòng)爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒健康成長。

2、主動(dòng)爭取家長資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們經(jīng)過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)目標(biāo)和一些主要活動(dòng)，使每位家長了解班級正在開展活動(dòng)。在生成主題活動(dòng)《過新年》中，我們設(shè)計(jì)《家長問卷調(diào)查表》，請家長針對運(yùn)動(dòng)提出自己看法，誠懇地聽取家長提議和要求。家長紛紛出謀劃策，其中我們采取了宇元媽媽提議，成功開展了“大擂臺”游戲，使每位幼兒都有機(jī)會在大家面前表現(xiàn)自己專長。在《酷熱夏天》主題活動(dòng)中，家長主動(dòng)配合率領(lǐng)幼兒搜集天氣各種資料，家長提供信息引發(fā)了幼兒參觀氣象臺興趣，生成了參觀活動(dòng)，在家長大力支持與配合下，使我班主題活動(dòng)得以順利有效開展。

3、組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，促進(jìn)親子感情。結(jié)合主題活動(dòng)《漂亮春天》我們開展了“我們?nèi)ゴ河巍庇H子活動(dòng)，經(jīng)過我們熱情邀請，全體家長參加了此次活動(dòng)，家長和孩子一起在大草坪上伴隨熱烈歡快樂曲跳韻律操、玩二人三足游戲，每個(gè)幼兒臉上綻放著歡樂，每個(gè)家長臉上蕩漾著愉快，子涵、劭怡等家長都這么說，這半天時(shí)間實(shí)在是過太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不但鍛煉了身體，還加深了與孩子之間感情。

三、教研工作：

1、一年來，我們重視區(qū)域活動(dòng)材料投放和規(guī)則制訂研究，取得了一些經(jīng)驗(yàn)。詳見林淑玲老師課題研究總結(jié)。

2、堅(jiān)持做好每七天班級