教師信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第4頁共4頁教師信息?技術(shù)教學(xué)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文一?個學(xué)期的?工作即將?結(jié)束，下?面我對這?學(xué)期的工?作總結(jié)，?為新學(xué)期?的工作確?立新的目?標(biāo)。一?、教學(xué)工?作本學(xué)?期我擔(dān)任?學(xué)校小學(xué)?信息技術(shù)?教學(xué)任務(wù)?。開學(xué)初?，根據(jù)學(xué)?校要求，?認真寫好?教學(xué)計劃?，提前備?好課，寫?好教案。?平時做到?提前兩周?備課。備?課時認真?鉆研教材?，力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點?和難點。?二、學(xué)?校工作?我嚴(yán)格要?求自己，?工作實干?，并能完?成學(xué)校給?予的各項?任務(wù)。工?作兢兢業(yè)?業(yè)，做好?資源的下?載與發(fā)布?設(shè)備的使?用與維護?，為全校?教師的教?學(xué)服務(wù)。?還主要完?成了學(xué)校?學(xué)生機房?電腦及其?它設(shè)備的?維護;全?校電腦的?日常維護?;完成師?帶徒指導(dǎo)?實習(xí)生工?作。并完?成了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)安排?的所有任?務(wù)。三?、其他工?作電腦?室管理，?本學(xué)期新?增一個電?腦室，擔(dān)?任學(xué)校兩?個電腦室?的維護工?作。校訊?通工作，?及時發(fā)送?學(xué)校通知?，學(xué)生在?校表現(xiàn)，?學(xué)生成績?，做好家??；印?網(wǎng)絡(luò)管理?員工作，?建立學(xué)校?門戶網(wǎng)建?設(shè)工作，?做好學(xué)校?外宣平臺?和互動平?臺的工作?。四、?考勤方面?五、努?力方向?1、加強?自身基本?功的訓(xùn)練?，課堂上?做到精講?精練，注?重對學(xué)生?能力的培?養(yǎng)，知識?上做到課?課清、段?段清，成?功地完成?每堂課上?各項任務(wù)?。2、?對學(xué)困生?多關(guān)心，?多愛心，?再多一些?耐心，使?他們在對?計算機的?認識上有?更大進步?，激發(fā)他?們對信息?技術(shù)學(xué)科?的學(xué)習(xí)興?趣，提高?信息素養(yǎng)?。希望?在以后的?工作中發(fā)?揚優(yōu)點，?彌補不足?，有更大?的進步。?教師信?息技術(shù)教?學(xué)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）一?、信息技?術(shù)教育教?學(xué)情況。?二、教?師培訓(xùn)情?況。本?學(xué)年，我?校進行了?信息技術(shù)?與課程整?合方面的?培訓(xùn)工作?。包括多?媒體工具?的深入學(xué)?習(xí)、網(wǎng)絡(luò)?工具與平?臺的使用?，網(wǎng)頁制?作的進一?步提高，?還有各種?圖象處理?軟件如A?CDSE?E、PH?OSHO?P的使用?方法，動?畫制作軟?件FLA?SH的使?用方法等??，F(xiàn)在，?每個教師?都有自己?的個人博?客，在校?園內(nèi)網(wǎng)上?保存了自?己的電子?教案、校?內(nèi)教育教?學(xué)活動的?圖文資料?等，能夠?充分為教?育教學(xué)服?務(wù)。大部?分老師能?夠從網(wǎng)上?搜索并下?載自己需?要的教育?教學(xué)資源?，結(jié)合自?己所任學(xué)?科的實際?，創(chuàng)造性?地運用信?息技術(shù)手?段于課堂?教學(xué)中，?根據(jù)學(xué)校?校本教材?編輯部的?統(tǒng)一安排?，我們還?組織信息?技術(shù)骨干?成員設(shè)計?開發(fā)了信?息技術(shù)、?數(shù)學(xué)、語?文學(xué)科的?校本教材?。三、?教師的獲?獎情況?張亮、吳?曉崗、余?海賓老師?在揚州市?第___?_屆研究?性專題站?評比活動?中榮獲二?等獎;同?時，由陳?文艷校長?掛帥主持?的省“_?___”?課題“信?息技術(shù)背?景下的小?學(xué)生研究?性學(xué)習(xí)”?順利通過?驗收、完?成結(jié)題上?報工作;?再有，在?省電教館?組織的第?三輪信息?技術(shù)與課?程整合的?考核中，?我校參考?教師一次?性通過率?為___?_%，我?校也榮獲?揚州市“?現(xiàn)代教育?技術(shù)示范??！狈Q號?。教師?信息技術(shù)?教學(xué)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?一、加強?學(xué)生自學(xué)?探究能力?的培養(yǎng)。?五年級?的學(xué)生經(jīng)?過一年信?息技術(shù)的?學(xué)習(xí)已經(jīng)?對信息基?礎(chǔ)這門課?程有基本?的了解，?并也有了?基本的操?作技能，?所以本學(xué)?期的信息?技術(shù)課的?教學(xué)目標(biāo)?是主要培?養(yǎng)學(xué)生掌?握計算機?操作技能?，著眼于?使學(xué)生掌?握信息科?學(xué)、信息?技術(shù)的基?本知識，?注重培養(yǎng)?學(xué)生信息?采集、加?工、發(fā)布?等信息處?理的基本?技能，促?進和提高?學(xué)生主動?利用因特?網(wǎng)進行對?信息技術(shù)?和信息資?源解決實?際問題的?能力，完?成相關(guān)的?教學(xué)任務(wù)?及教學(xué)要?求。本學(xué)?期教學(xué)內(nèi)?容包括因?特網(wǎng)的應(yīng)?用、文件?的管理、?病毒的認?識等知識?。二、?寓教于樂?，讓學(xué)生?從游戲中?得到鍛煉?學(xué)生喜?歡上網(wǎng)，?就利用這?一點，教?學(xué)中要以?講為輔，?以練為主?，以用為?目的，使?學(xué)生在練?習(xí)中、實?踐中或“?玩”中學(xué)?會如何使?用電腦，?改變過去?以課堂講?授為主的?呆板教學(xué)?方法，利?用《信息?技術(shù)》課?程自身的?特點提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?電腦的興?趣。以人?物驅(qū)動的?方法進行?教學(xué)，跟?實際聯(lián)系?在一起，?和其他科?目進行整?合合作。?三、注?重因材施?教在教?學(xué)的同時?，我注重?于不同能?力的學(xué)生?得到不同?的發(fā)展，?比如，在?操作時，?如果完成?的可以看?一下還可?以怎樣做?，或者可?否做得更?好;有些?時候我設(shè)?計多個任?務(wù)，有簡?單的，一?般的，稍?難的，學(xué)?生可以根?據(jù)自己的?情況去選?做。這樣?不單使學(xué)?生在不同?程序得到?發(fā)展，更?讓他們體?會到成功?的喜悅，?提高了學(xué)?生對計算?機的興趣?和利用計?算機開展?創(chuàng)新實踐?的能力。?在信息?技術(shù)課堂?教學(xué)中針?對學(xué)生的?具體情況?采用不同?的教學(xué)方?法，從實?際做起，?注重落實?，注意細?節(jié)，使學(xué)?生能在活?躍的課堂?氣氛中學(xué)?到更多的?知識。一?學(xué)期來，?我堅持不?懈地努力?，認認真?真的工作?，學(xué)生的?操作水平?也有了解?一定的提?升，但在?教學(xué)過程?當(dāng)中也遇?到了很多?問題，因?特網(wǎng)的學(xué)?習(xí)是進行?網(wǎng)絡(luò)的學(xué)?習(xí)，但在