單位機(jī)構(gòu)讀書月活動(dòng)總結(jié)范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)單位機(jī)構(gòu)?讀書月活?動(dòng)總結(jié)范?文“美?好人生，?始于讀書?”，為進(jìn)?一步激發(fā)?學(xué)生讀書?熱情，活?躍校園文?化，樹立?正氣，營(yíng)?造良好的?讀書氛圍?，圖書館?聯(lián)合校團(tuán)?委在全校?范圍內(nèi)開?展了本屆?讀書月系?列活動(dòng)。?系列活動(dòng)?由學(xué)校讀?書俱樂部?承辦，歷?時(shí)一個(gè)月?，圍繞著?“閱讀”?，開展了?優(yōu)秀館藏?圖書展覽?、優(yōu)秀圖?書推薦、?征文比賽?、圖書館?數(shù)字資源?導(dǎo)航服務(wù)?、朗誦藝?術(shù)匯演等?豐富多彩?、靈活多?樣的讀書?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，我校有?近千人都?參與到了?本次活動(dòng)?。此次活?動(dòng)主要有?以下幾個(gè)?特點(diǎn)：?一、領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，活動(dòng)方?案切實(shí)可?行自活?動(dòng)開始策?劃以來(lái)，?得到了校?團(tuán)委的大?力支持，?制定了主?題明確、?措施有力?、便于操?作的活動(dòng)?方案。通?過周密部?署、細(xì)化?分工、明?確責(zé)任，?確保了讀?書月活動(dòng)?深入有序?地開展。?二、宣?傳力度大?，影響深?遠(yuǎn)本屆?讀書月活?動(dòng)積極發(fā)?動(dòng)校園社?團(tuán)參與，?借助各社?團(tuán)力量和?圖書館通?告欄、各?校園網(wǎng)站?及網(wǎng)絡(luò)社?區(qū)平臺(tái)多?層次、多?途徑宣傳?報(bào)道“讀?書月”活?動(dòng)，使得?此次活動(dòng)?輻射面廣?，影響深?遠(yuǎn)。三?、活動(dòng)豐?富多彩，?成效顯著?本屆讀?書月活動(dòng)?在“美好?人生，始?于讀書”?的主題下?，開展了?包括優(yōu)秀?館藏圖書?展覽、征?文比賽、?圖書館數(shù)?字資源導(dǎo)?航服務(wù)、?朗誦藝術(shù)?匯演等活?動(dòng)，形式?多樣、內(nèi)?容豐富且?意義重大?的活動(dòng)深?受學(xué)生們?的歡迎。?經(jīng)過全?校師生的?共同努力?，這屆讀?書月活動(dòng)?開展得扎?扎實(shí)實(shí)，?有聲有色?，進(jìn)一步?引導(dǎo)了廣?大學(xué)生充?分利用圖?書館文化?環(huán)境，提?高了學(xué)校?的文化品?位，促進(jìn)?了大學(xué)生?在知識(shí)、?能力和素?質(zhì)方面的?協(xié)調(diào)發(fā)展?。讀書?月活動(dòng)完?美落幕了?，它倡導(dǎo)?了良好的?閱讀習(xí)慣?，培養(yǎng)了?濃厚的閱?讀氛圍，?提高了學(xué)?生的綜合?素養(yǎng)，助?推了我校?學(xué)風(fēng)建設(shè)?和校園文?化建設(shè)，?共建書香?校園。?單位機(jī)構(gòu)?讀書月活?動(dòng)總結(jié)范?文（二）?為倡導(dǎo)?多讀書、?讀好書、?好讀書的?文明風(fēng)尚?，全面構(gòu)?建學(xué)習(xí)型?社會(huì)。根?據(jù)教育局?統(tǒng)一安排?，___?_月份我?校開展了?爭(zhēng)當(dāng)書香?校園、爭(zhēng)?當(dāng)讀書標(biāo)?兵“蘭臺(tái)?讀書月”?活動(dòng)，為?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，開展今?后的讀書?活動(dòng)，特?作總結(jié)如?下。一?、積極組?織發(fā)動(dòng)，?宣傳“蘭?臺(tái)讀書月?”活動(dòng)的?精神實(shí)質(zhì)?，使每一?位教師都?切實(shí)領(lǐng)會(huì)?活動(dòng)的目?的、要求?及要達(dá)到?的具體目?標(biāo)。二?、制定切?實(shí)可行的?措施保障?，每個(gè)環(huán)?節(jié)都有相?應(yīng)的制度?和獎(jiǎng)罰細(xì)?則，確保?活動(dòng)持續(xù)?有效的開?展，防止?“一陣風(fēng)?”刮過的?不良傾向?。有活動(dòng)?制度的約?束和指導(dǎo)?，使教師?普遍感到?目標(biāo)明確?、任務(wù)具?體、做起?來(lái)易行。?學(xué)校召?開全體教?師會(huì)議，?明確“蘭?臺(tái)讀書月?”活動(dòng)的?主旨是“?倡導(dǎo)全民?讀書，共?建文明鐘?祥”。引?導(dǎo)教師認(rèn)?識(shí)、體味?、暢談讀?書與社會(huì)?發(fā)展進(jìn)步?、人的全?面發(fā)展的?關(guān)系，倡?導(dǎo)“愛讀?書、讀好?書”的良?好風(fēng)氣。?制定了教?師讀書活?動(dòng)計(jì)劃和?具體實(shí)施?步驟，鼓?舞教師大?量閱讀經(jīng)?典書籍，?使教師素?質(zhì)得到升?華。通?過讀書活?動(dòng)，教師?們?cè)谥R(shí)?的海洋中?遨游，感?受教育大?師的風(fēng)范?，領(lǐng)悟素?質(zhì)教育的?真諦，提?高文化知?識(shí)素養(yǎng)，?增強(qiáng)教育?管理的水?平，對(duì)科?學(xué)研究的?認(rèn)識(shí)越來(lái)?越