中班戶外游戲教案(7篇)

第1頁共8第1頁共8頁中班戶外玩耍教案〔7〕活動設計背景活動目標1、指導幼兒練習自然走、躲閃跑和追趕跑。2、情愿參與體育玩耍，體驗在玩耍中奔馳、追趕的樂趣。3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗玩玩耍的樂趣。4、培育幼兒安康活潑的性格。教學重點、難點活動預備活動過程玩耍的玩法小花貓今日要把老鼠抓。被踩著尾巴的停下?！部梢罁?jù)幼兒的活動量和活動興趣打算活動次數(shù)〕教學反思中班戶外玩耍教案篇二一、活動目標：2．養(yǎng)成樂于助人的好習慣。三、活動玩法：啦圈，從籃子里拿出帽子戴在自己的頭上，原路返回，下一個幼兒連續(xù)。規(guī)章：12中班戶外玩耍教案篇三設計意圖：角色的扮演，增加幼兒的規(guī)章意識、合作意識和敏捷躲閃的力量?；顒幽繕嘶顒宇A備：1、老鷹頭飾兩個，雞媽媽頭飾兩個，小雞頭飾假設干?；顒舆^程：一、熱身運動。三、交待玩耍玩法，強調(diào)規(guī)章和安全意識。1、幾名教師分別扮演老鷹和雞媽媽和小雞玩玩耍，講解玩耍玩法規(guī)章。2、教師分別扮演老鷹和雞媽媽，幼兒扮演小雞，玩玩耍。玩耍后，講解如何躲閃才能不被老鷹抓到，如何進攻才能抓到小雞。留意安全。每次玩后分析總結(jié)，引導幼兒有效地玩?；顒臃此纪度牖顒又?，較好地完成了目標。愿望。并且在活動中他們能有所創(chuàng)，他們會轉(zhuǎn)變活動中的一些小細節(jié)規(guī)章，更加的適合他們的心理需要。2、對活動過程的反思：樂觀參與到活動中去，很多兒童樂觀協(xié)作教師組織活動，但是從這個活動看，也有一些缺乏，特別是對于一些尋常不愛動的孩子，要賜予多一些鼓舞，但是我只是關注大局部兒童，并沒有做到面面俱到，還有就是對于兒童在活動中的一些創(chuàng)沒有準時賜予表揚。很快進入玩耍角色。師生在玩耍過程中氣氛深厚。動的生疏度和玩耍時間的推移，有一些兒童明顯有些厭倦了此項活動，他們想玩其他的玩耍了，在今后的活動設計肯定要考慮到兒童對玩耍熱忱度的持續(xù)狀況。力量強的做小教師，去教不是很會玩的兒童，這樣一來能更好的進展兒童的人際交往力量。還要賜予在活動中表現(xiàn)突出的兒童一些嘉獎。中班戶外玩耍教案篇四1、熬煉幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，培育幼兒的規(guī)章意識、合作意識以及競爭意識。2、幼兒能在玩耍中體驗玩耍帶來的歡快。螃蟹頭飾假設干，皮球假設干。二．玩耍活動局部。1、謎語導入玩?；顒又黝}?！薄灿祝后π贰?？〔請幼兒仿照〕師：螃蟹這個小動物得意嗎？〔得意〕？〔想〕好！現(xiàn)在就讓我們一起變成一只得意〔師發(fā)頭飾〕請大家?guī)Ш妙^飾和螃蟹媽媽一起學走路吧??？〔想〕怎么玩呢，現(xiàn)在我就告知你們。2、教師表達玩耍規(guī)章：夾住球。胳膊像鉗夾一樣相互勾住，向前走，走到標志處再走回來，把球放入筐就可以動身。兩只“小螃蟹“肯定要留意團結(jié)協(xié)作好，球不要掉下來，假設掉了，從頭再來，走時肯定要留意安全。3、玩法爭論：更穩(wěn)。中班戶外活動教案篇五活動目標：、通過親身體驗、觀看、了解沙子的特征。、通過試驗，觀看比較干沙和濕沙的不同。活動預備：活動過程：一、帶幼兒進入玩沙場地。玩沙的地方，小朋友先不要玩沙，教師會問小朋友一些問題哦，等你們答復了教師的問題之后，教師才請小朋友去玩。2、帶幼兒進入玩沙場地。二、請幼兒觀看、了解沙子的特征。子都是什么樣子的呢？2、教師總結(jié)：這些沙是細細的，軟軟的，黃黃的，一粒一粒的。以用什么樣的方法把沙子和石子分開呢？石子可以和沙分開。三、引導幼兒比較干沙和濕沙的不同1、你們知道怎么樣可以把沙子變濕嗎？有什么不一樣。3、拿濕沙與干沙分別在手上捏一捏，請小朋友觀看后說一說。捏一捏可以捏出不一樣的外形。四、請幼兒體驗玩沙友要留意些什么呢？樣簡潔傷到眼睛。地方。好做造型？用干沙和濕沙做造型的時候有什么不同的感覺?；顒幽繕?、指導幼兒練習自然走、躲閃跑和追趕跑。2、情愿參與體育玩耍，體驗在玩耍中奔馳、追趕的樂趣。3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗玩玩耍的樂趣。4、培育幼兒安康活潑的性格。教學重點、難點活動預備活動過程玩耍的玩法小花貓今日要把老鼠抓。被踩著尾巴的停下?！部梢罁?jù)幼兒的活動量和活動興趣打算活動次數(shù)〕教學反思中班戶外活動教案篇七活動目標：1、經(jīng)過嘗摸索究廢舊報紙的多種玩法，培育幼兒的創(chuàng)精神。2、引導幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅?；顒宇A備：活動過程：一、開頭局部：朋友們閉上眼睛，猜一猜，我給大家?guī)砹耸裁矗孔層變鹤杂纱饛?，教師引導演示，報紙的玩法?、斯紙玩：？”〔斯紙〕？”〔紙球〕“紙球能夠怎樣玩？”我們用紙球作出秀麗的畫。出示完成好的“拓印畫”，讓幼兒自由拓印，介紹自我的作品。3、把報紙卷起