河南省偃師市初中語文八年級期末提升考試題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字的注音，正確的一項是（

）A．樓下正屋，主人一家在閑話；樓上回廊，寄居的游客端著相機在眺（tiáo）望。B．無論是開會發(fā)言、寫文章，都要進行充分的說理和實事求是的科學(xué)分析，絕不能以偏概全，強（qiǎng）詞奪理。C．溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩（xuàn）渦，當?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。D．我還順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山，晶瑩奪目矗（zhù）立在藍天下面。

2、下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（

）A．簇擁（cù）

教誨（huǐ）

吆喝（yāo）

摹肩接踵（mó）B．狼藉（jí）

躊躇（chóu）

迂腐（yú）

自出新裁（xīn）C．軒昂（áng）

窒息（zhì）

燥熱（zào）

惟妙惟肖（xiào）D．黏土（nián）

周濟（jì）

瀉氣（xiè）

初來乍到（zà）

3、黃醫(yī)生的眼科診所開業(yè)，親友們登門慶賀。小A帶來了一方寫著“杏林之光”的匾額，聊表心意。小B見狀馬上說：“如果寫‘近悅遠來’更好。”小C則說：“可是，我覺得‘眾望所歸’更恰當?！弊詈螅說：“其實，‘桃李芬芳’才是最合適的選擇。”

根據(jù)對話，誰的做法或說法最恰當？（）A．小AB．小BC．小CD．小D

4、下列句子沒有語病的一項是(

)A．2022年，歷城區(qū)教育系統(tǒng)扎實開展防溺水主題教育活動，增強了同學(xué)們的安全意識。B．山東省要全面加強海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的范圍。C．我市文明辦開展、策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有利于更多的人了解國學(xué)經(jīng)典。D．經(jīng)過我的再三解釋，才使他的怒氣漸漸平息。

5、下列表述不正確的一項是（

）A．消息的正文一般包括電頭、導(dǎo)語、主體和結(jié)語四部分。B．李醫(yī)生給人看病，藥方?jīng)]開，病就好了一半。（這句話運用夸張手法說明李醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高超）C．一般來說，律詩的二、三聯(lián)（即頷聯(lián)、頸聯(lián)）的上下句應(yīng)是對仗句。D．傳記是記述人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；自述生平的，稱為“自傳”。

6、下面選項與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

武漢是一座英雄之城，打贏了艱苦卓絕的抗疫保衛(wèi)戰(zhàn)。英雄的武漢人民攜手并肩、向險而行，近10萬名醫(yī)務(wù)工作者與病魔殊死搏斗，5.5萬名黨員干部下沉服務(wù)社區(qū)，

，

，

，

。A．千萬市民宅家抗疫，5萬多名志愿者投身疫情防控，每扇緊閉的門窗背后，都是特殊的戰(zhàn)斗。B．5萬多名志愿者投身疫情防控，千萬市民宅家抗疫，每扇緊閉的門窗背后，都是特殊的戰(zhàn)斗。C．每扇緊閉的門窗背后，都是特殊的戰(zhàn)斗，千萬市民宅家抗疫，5萬多名志愿者投身疫情防控。D．每扇緊閉的門窗背后，都是特殊的戰(zhàn)斗，5萬多名志愿者投身疫情防控，千萬市民宅家抗疫。

二、古詩文默寫

7、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）青青子衿，___________________。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）

（2）_____________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（3）曲徑通幽處，____________________。（常建《題破山寺后禪院》）

（4）_____________________，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）

（5）《在水一方》的歌詞“我愿逆流而上，依偎在她身旁，無奈前有險灘，道路又遠又長”化用了《蒹葭》中的詩句：“___________________，_________________?！?/p>

（6）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中推己及人、體現(xiàn)博大胸懷和美好愿望的句子是：_____________，_____________。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，回答下面小題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。（選自柳宗元《小石潭記》）【乙】余年十五時，吾父稼夫公館于山陰趙明府①幕中。有趙省齋先生名傳者，杭②之宿儒也。趙明府延教其子，吾父命余亦拜投門下。暇日出游，得至吼山。近山見一石洞，豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水園”。臨流建石閣五椽，對面石壁有“觀魚躍”三字，水深不測，相傳有巨鱗③潛伏，余投餌試之，僅見不盈尺者出而唼食④焉。閣后有道通旱園，拳石⑤亂矗，有橫闊如掌者，有柱石平其頂而上加大石者，鑿痕猶在，一無可取。游覽既畢，宴于水閣，命從者放爆竹，轟然一響，萬山齊應(yīng)，如聞霹靂聲。此幼時快游之始。（選自沈復(fù)《浪游記快》）

注：①山陰：今浙江紹興。明府：縣令。②杭：杭州。③巨鱗：大魚。④唼食：吞食。⑤拳石：指園林假山。

5.解釋加點詞語。

（1）水尤清冽

尤：______________

（2）潭中魚可百許頭

可：______________

（3）趙明府延教其子

延：______________

（4）命從者放爆竹

從：______________

6.下列選項中加點詞語的意思完全一致的是（

）A．全石以為底

不足為外人道也（《桃花源記》）B．吾父命余亦拜投門下

技亦靈怪矣哉（《核舟記》）C．鑿痕猶在

雖死猶生D．心樂之

杭之宿儒也7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）俶爾遠逝，往來翕忽。

（2）余投餌試之，僅見不盈尺者出而唼食焉。

8.乙文中寫到石壁上有“觀魚躍”三字，如果有人想在小石潭旁的石上書寫三個字，可以寫什么？請仿照“觀魚躍”寫一個短語并陳述理由。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀《簟匠獨路頭》，完成下列各題。簟匠獨路頭謝志強①朱家村原先是個大村莊，朱姓為大姓。后來成了鎮(zhèn)，竹家鎮(zhèn)。朱和竹諧音。②竹家鎮(zhèn)位居一個山岙，四邊環(huán)山，都是竹山，山不高。鎮(zhèn)里，家家戶戶都會制作竹器。手藝最好的是朱獨路頭。③獨路頭是他的綽號。他是個一根筋的人物，獨攻一路，連個老婆也沒上心娶。他總是一聲不吭地編竹器，一根篾條，在刮刀與拇指間來回抽拉，厚薄均勻，全憑手感。他的活非常精細，竹家鎮(zhèn)的各家各戶，至少有一件出自獨路頭的竹器。篾席、眠床、竹人、竹馬，樣樣美觀，經(jīng)久耐用，還有的編入了各種各樣的花紋。據(jù)說，他編的竹器，陳列在縣城店鋪的貨架上。不過，獨路頭連縣城也沒去過。④隨著年齡的增長，獨路頭的手藝越發(fā)精湛。常有城里的商人，上門來收購。鎮(zhèn)里，附近的村里，許多小后生登門，拜師學(xué)藝。獨路頭拒絕收徒弟。他那個綽號就是這樣被傳開了。⑤年復(fù)一年，獨路頭不知編了多少個竹器。漸漸地，眼睛也花了，腿腳也不靈了。上山采竹常常上氣不接下氣，簟匠工具似乎也不聽使喚了，動作遲鈍了。工具、竹子好像提醒他說：你老了。⑥六十歲那年，獨路頭放出口風(fēng)，要收一個徒弟。手藝傳男不傳女，自己沒兒沒女，就把徒弟當兒子，也好養(yǎng)老送終。⑦消息傳開，呼隆一下，獨路頭六十大壽那天早晨，有一群拜師學(xué)藝的后生涌進他的院子。有近百個。向來清凈的院子，頓時熱熱鬧鬧。院中屋里，都擠滿了后生。⑧百里挑一。后生們紛紛猜測：獨路頭將出什么考題？⑨獨路頭獨處慣了，他好像不適應(yīng)，一時還不知怎么對待這樣熱鬧的局面，他編了個花籃——偏偏那個季節(jié)山花已謝了。似乎鬧中求靜，邊編邊想。⑩后生們不敢喧嘩，只是悄聲議論，像微風(fēng)吹進了竹林。都猜測花籃是問話的引子。獨路頭歇了手，站起來，那樣子，仿佛突然發(fā)現(xiàn)來了那么多人，還是后生。他把花籃掛在院中獨棵桂花樹枝上，轉(zhuǎn)身，一臉為難，終于說：我只收一個徒弟，來了這么多人，我選一個，其他人肯定難過，當著你們的面，我實在說不出口，這樣吧，容我想一想，選中了誰，我會托人報信。?那可能是獨路頭大半輩子說的最多的一堆話。后生們面面相覷，不好聲張；一個個垂著頭，相跟著，出院門，各自走，散開了。?院門前是石臺階，臺階下橫躺著一把斑竹掃帚——掃院前的掃帚，可能倒在臺階下了。?一個一個后生，抬腿跨過掃帚。最后走出的是一個身體單薄的小后生，仿佛乳毛未脫，又矮又瘦，該是會睡會玩的年齡。小后生來自十幾里路外的一個小村莊，翻了幾座嶺，很可能沒睡夠，走累了。?事后，獨路頭說了他的發(fā)現(xiàn)，別以為他只顧埋頭編花籃了：又矮又瘦的小后生見院中屋里或站或坐，滿是人，他就坐到灶旁的柴草上，仿佛熱鬧、擁擠的場面跟他沒有關(guān)系，他倒似一個好奇的旁觀者；師父（已認定了師父）要大家“都回去”，大家走了，他將弄亂的柴草歸整齊了，他不敢看師父。最后一個出去，不聲不響，好像生怕腳發(fā)出聲響那樣。?那個小后生出院門撿起掃帚放在院門一側(cè)。?就在這個時刻，簟匠獨路頭喊：小后生，你留下，不要走了。?小后生呆立著，看看院門前的街兩頭，那些后生已走出好長一截路了，他猛然清醒，師父叫的是他。?獨路頭還向他招了一下手。小后生趕緊上臺階，跪在院門檻前，叫：師父。?十幾個后生反應(yīng)快，奔過來。一呼百應(yīng)，整條街都像發(fā)生了奇事一樣，還有許多看熱鬧的居民，紛紛趕來。怎么會選中這么個不起眼不招人待見的徒弟呢？（選自《微型小說選刊》2022.07，有刪改）

(1)根據(jù)小說內(nèi)容，梳理情節(jié)，完成填空。

獨路頭放風(fēng)要收徒→①_______________→獨路頭編花籃→②_________________→③____________________→獨路頭選中徒弟

(2)結(jié)合語境，品味下面語句，分析其表達效果。

后生們面面相覷，不好聲張，一個個垂著頭，相跟著，出院門，各自走，散開了。

(3)小說中獨路頭編花籃的情節(jié)，有什么作用？

(4)小說結(jié)尾寫到居民想不明白“怎么會選中這么個不起眼不招人待見的徒弟呢”，你認為小后生被選中的原因是什么，請結(jié)合文本簡要分析。

10、閱讀文章，回答問題。陸羽命若清茶①茶有三重滋味：入口微澀，再品回甘，余調(diào)悠遠。②與之相似，有些人的生命也有這般三重境界：在苦難中跋涉，于熱愛中幸福，終了歸于淡泊。譬如，那個“一生為墨客，幾世做茶仙”的陸羽。③陸羽的前半生，是“山重水復(fù)疑無路”的真實寫照。而茶，則是照進來最亮的那束光。公元736年，湖北天門龍蓋寺的住持智積禪師，在湖濱三只大雁的羽翼下?lián)斓揭粋€棄兒，他就是陸羽。在禪寺的暮鼓晨鐘中，慢慢長大的孩子卻并不愛佛經(jīng)，反而向往儒道。因為志趣不見容于禪宗，公元748年，他12歲，不得不背井離鄉(xiāng)。這個貌陋口吃的少年，只能以演丑角為生，四處漂泊游歷。其后“安史之亂”爆發(fā)，戰(zhàn)火紛飛徹底阻斷了他入世的夢想。④文章憎命達，只傷題中人。雖然經(jīng)歷坎坷，但陸羽更為那艱難的世道痛心。所作《四悲詩》中，“悲天失綱，悲地失常，悲民失所，悲五湖山失色”，沒有一字是為自己所發(fā)。⑤760年，27歲的陸羽初輾轉(zhuǎn)到吳興，他壓抑的情緒爆發(fā)了。那時節(jié)，苕溪附近多了個狂士。他常常白日踟躇獨行于曠野，至天黑無路，便嚎啕大哭而歸。⑥悲天憫人中，只有在烹茶的時刻，陸羽的生活才宛然別有天地。⑦憶往昔，陪伴在酷愛喝茶的智積禪師身邊，學(xué)習(xí)煎茶辨水的歲月，是他人生最初的溫馨時光。此后，教他讀書的鄒夫子、與他同游三年的崔輔國，這些指引他求學(xué)之路的貴人也同為愛茶之人，曾和他一道尋訪各地的好水好茶。⑧當沸水沖起茶沫，“如回潭曲渚，青萍之始生；又如晴天爽朗，有浮云鱗然”。青萍浮云，都是漂泊無根之物，隨聚隨散。他于烹茶中觀青萍浮云，也終于參悟無常、勘破心結(jié)。⑨“啜苦咽甘，茶也?！辈輳]下，陸羽在《茶經(jīng)》里如是寫道。那一刻，他找到了平靜。⑩在湖州，擺脫焦慮的陸羽開始自在安于山水。這個自述“不善與人相處”的孤獨患者，卻廣交了茶友。他“緇素結(jié)交”四十余年的好友皎然，是吳興杼山上妙喜寺的住持。從鑒茶到喝茶，二人常常在寺后的茶場里一起琢磨討論。?秀山麗水間，僧俗官隱，唱和雅集。皎然作為介紹人，時任湖州刺史顏真卿來了，江波釣客張志和也駕一葉扁舟而至。在那句流芳千古的“西塞山前白鷺飛”問世之時，眾人的口鼻唇齒間正滿溢陸羽烹茶的清香。?心安處，即是故鄉(xiāng)。在吳興，飄零的孤兒陸羽因茶結(jié)緣，終于有家了。?古人喝茶，原與熬菜湯無異。人們把采下來的細小茶葉扔進鍋里囫圇煮爛，再加入蔥、姜、茱萸、薄荷、胡椒等，做成混混稠稠的“粥茶”。更有如唐德宗者，還要調(diào)以大棗、牛羊奶、酥油等膏腴厚味，但被陸羽嫌棄為“膚淺浮囂之人的地溝水”。?為了讓世人盡享茶中最透徹的滋味，他用涓涓不輟的熱愛與虔誠，在吳興開始寫作一本關(guān)于茶葉的百科全書——《茶經(jīng)》。內(nèi)容共分十節(jié)：一源、二具、三造、四器、五煮、六飲、七事、八出、九略、十圖，共七千余字，卻費去了好幾十年。?他可以不厭其煩，花五年時間設(shè)計出二十四種茶器；也可以踏破芒鞋，訪遍名山大川、行盡荒山野嶺，將全國之水辨析為二十品。他為茶樂呵呵地忙活著，以一種特有的儀式感，規(guī)范著茶的物質(zhì)形式，也抵達了自己的精神家園?！安枋ァ敝?，正源于成癡成癖的匠人之魂。?在陸羽邁入不惑之年時，賣茶的店家已把他的塑像當作神來供奉，客人每買十件茶具，就送一尊他的塑像。盛名之下，皇帝兩度迎他入宮侍奉，都被他婉辭謝絕。?799年，可能是因為得知皎然即將離世，在外游歷的陸羽回到吳興。此時，他已然不以物喜不以己悲。他蛻下了塵世庸碌的蛹衣，如同輕盈舞于江湖的一翼蝶，耕耘著精神世界里柳暗花明的另一番天地。804年，陸羽在吳興去世。?在今天看來，陸羽的貢獻不可磨滅：在他之前，皓首窮經(jīng)方為士大夫之道，茶