2023年三年級(jí)幫助作文300字4篇

2023年三年級(jí)幫助作文300字4篇三年級(jí)幫助作文300字篇1

或許我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，現(xiàn)在我想起來(lái)有這么一件事還是記憶猶新．

記得一次數(shù)學(xué)期末測(cè)驗(yàn)．當(dāng)我做到畫(huà)圖題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒想拿把尺，卻發(fā)覺(jué)我忘了帶尺了，我心里特別焦急心想：怎么辦？老師規(guī)定肯定要用尺的呀，要是放棄這道題３分就白白地丟掉分?jǐn)?shù)了，要不就先做后面的題吧．但是我的心就是安靜不下來(lái)，后面的題一下子就像變成了動(dòng)腦筋題一樣，感覺(jué)特殊難．眼看所剩的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，時(shí)常發(fā)出沙沙的響聲，而我的腦子一片空白，什么都不會(huì)做了，我急得都快要哭出來(lái)了．這時(shí)坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思，就問(wèn)我：＂怎么回事？＂我就告知他我沒(méi)帶尺．他聽(tīng)后立刻把他的.尺借給了我，我借到尺后心里安靜多了，抓緊把畫(huà)圖題做完，剩下的題目豁然開(kāi)朗也變得簡(jiǎn)潔多了，于是我抓緊時(shí)間把它做完．其次天老師公布成果時(shí)，我考了個(gè)高分，心里快樂(lè)極了，也特別感謝張耿煌幫了我．

通過(guò)這件小事使我懂得了不管事情大小，對(duì)那些有困難須要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助是最快樂(lè)的，也是最感謝的．所以以后，我肯定要盡我一點(diǎn)微薄的力氣去幫助那些須要幫助的人．

三年級(jí)幫助作文300字篇2

我身邊有很多的小能人，但我還有最崇拜的小能人是吳斯鐸，你一眼看他沒(méi)有什么特長(zhǎng)，可你每天和他接觸就會(huì)明白的了。吳斯鐸他的特長(zhǎng)和愛(ài)好都是打籃球。他還喜愛(ài)四人以上打，不然沒(méi)有意思。

吳斯鐸的房間太美了!一走進(jìn)去，哇!墻壁上都貼滿(mǎn)了nba的圖片，還有籃球高手的圖片?；径际腔@球的世界。

吳斯鐸打籃球特別歷害，他投十個(gè)球一般中九個(gè)。有一次，我和吳斯鐸單挑。他讓我，讓我先發(fā)球，我發(fā)球后，邊拍著球邊跑，吳斯鐸攔著我不讓我投球，我嚇了一下吳斯鐸，可這招不中用，他一搶?zhuān)瑩屃宋业?球，我立刻追，可是沒(méi)有希望了，他一投，投中了三分。吳斯鐸一點(diǎn)也沒(méi)傲慢。

還有一次，我一體育場(chǎng)玩，望見(jiàn)了吳斯鐸一個(gè)人在那練球。他特別用心，一心一意的練球，我再看看表，哇!9：00多了，吳斯鐸一個(gè)人那么晚還在練球。真是辛苦啊!怪不得那么歷害，厲害也是要練出來(lái)的。

我身邊的小能人厲害吧!吳斯鐸可是籃球高手呀!

三年級(jí)幫助作文300字篇3

在我班里很多令我佩服的同學(xué)，云夢(mèng)就是其中一個(gè)。

她的一張西瓜臉總是掛著甜甜的笑容。她有著一雙恫恫有神的眼睛。每當(dāng)一笑起來(lái)臉蛋上就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。她不但成果好，而且還很喜愛(ài)幫助別人。

記得有一次，我起床的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)多了，快要上課了。我慌驚慌張地穿好衣服，抓起書(shū)包就向外跑，連早飯也是隨隨意便買(mǎi)一個(gè)包吃。到了學(xué)校我才發(fā)覺(jué)紅領(lǐng)巾忘帶了，我急的'滿(mǎn)頭大汗。不知怎么辦才好。這時(shí)，云夢(mèng)望見(jiàn)了我小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：有什么事我可以幫忙呀？我說(shuō)：我的紅領(lǐng)巾忘帶了。她趕忙說(shuō)：別急，我今日帶了兩條紅領(lǐng)巾，借你一條吧！說(shuō)著，她從書(shū)包里你出一條紅領(lǐng)巾遞給我。接過(guò)紅領(lǐng)巾我才放松了心情。真不知怎么感謝她才好。

我要向云夢(mèng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神。

三年級(jí)幫助作文300字篇4

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和好摯友一起去放風(fēng)箏。

我們興致勃勃地來(lái)到了公園，剛要起先放風(fēng)箏，突然看到一個(gè)小女孩的`風(fēng)箏掉進(jìn)了水里，而且是在池子中心。小女孩怎么也撿不到風(fēng)箏，急得皺起了眉頭，緊接著就哭了起來(lái)。

我們放下風(fēng)箏向那個(gè)小女孩跑去，對(duì)她說(shuō)：“我們和你一起把風(fēng)箏撿回來(lái)吧！”忽然，小女孩就不哭了。我們先找來(lái)很多樹(shù)枝，可是樹(shù)枝都不夠長(zhǎng)。突然我想起了一個(gè)方法，用繩子把樹(shù)枝接在一起，這樣就可以撈到風(fēng)箏了。我們一個(gè)人拿樹(shù)枝，一個(gè)人綁繩子，最終把樹(shù)枝接長(zhǎng)了，然后抓著樹(shù)枝，用力撥風(fēng)箏，一點(diǎn)一點(diǎn)把風(fēng)箏挪到了岸邊。

風(fēng)箏已經(jīng)完全濕透了，飛不起來(lái)怎么辦呢？我們把風(fēng)箏掛到樹(shù)枝上晾曬著。風(fēng)輕輕地吹著，我多么希望風(fēng)箏能早點(diǎn)干。過(guò)了差不多半小時(shí)，風(fēng)箏最終干了，可是已經(jīng)下午五點(diǎn)了，到了回家的時(shí)間了。小女孩對(duì)我們說(shuō)：“感