政治教師教育教學工作總結標準范文（3篇）

第6頁共6頁政治教師?教育教學?工作總結?標準范文?一個學?期來，本?人認真落?實教學常?規(guī)，抓實?各個教學?環(huán)節(jié)，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?成長；一?個學期來?，本人銳?意進取，?廣泛涉獵?，積累甚?豐，使自?己的專業(yè)?素質不斷?提升，順?利完成了?各項教育?教學任務??，F(xiàn)總結?如下：?(一)積?極配合年?級組工作?，不馬虎?(二)?切實抓好?教學常規(guī)?，不漂浮?本學期?，我擔任?了高三3?07班和?295班?政治教學?工作，一?直致力于?提高__?__年高?考一輪復?習教學質?量，具體?做了以下?工作：?1、備好?課，進行?充分的課?前準備。?⑴深刻?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，及?至每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結構?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯。熟?悉考試大?綱，依據(jù)?考點來編?制教學流?程。⑵?摸清學生?原有的知?識技能基?礎，知曉?他們的.?興趣、需?要、方法?、習慣等?現(xiàn)狀，區(qū)?分不同層?次的班級?，以修正?教案，提?高復習針?對性，力?爭使課堂?教學深入?淺出，易?于學生接?受。⑶?優(yōu)化教法?，以最佳?的方式把?知識傳授?給學生，?以易行的?方法培養(yǎng)?學生能力?。盡可能?使用多媒?體課件進?行教學，?以加大課?堂信息量?，提高課?堂教學效?率。2?、上好課?，開展有?效的課堂?教學。?組織好課?堂教學，?調動學生?的有意注?意；激發(fā)?學生的積?極性，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?；課堂語?言簡潔明?了，教學?方法靈活?多樣，體?現(xiàn)師生互?動；提問?關注全體?，照應各?個層次，?注意信息?反饋；課?堂上講練?結合，傳?授解題技?巧。3?、顧全局?，作好扎?實的課后?輔導。針?對抄襲、?拖欠作業(yè)?等問題，?跟進學生?的思想教?育。輔導?學法，幫?助解決疑?難，掃除?前進障礙?，令優(yōu)者?更優(yōu)，讓?后進逐步?靠前。?(三)加?強學習提?升素養(yǎng)，?不懈怠?1、虛心?學習同行?，博采眾?長。本學?期學校舉?辦教師匯?報課,示?范課，我?主動參與?聽課、評?課，并與?同行切磋?技藝，以?提升自己?的教學水?平。繼續(xù)?完善個人?教學博客?，打造師?生教學互?動新平臺?，及時增?添內容，?為教學提?供服務，?取得了不?小的成效?。2、?加強理論?學習，夯?實根基。?本學期我?參加了_?___規(guī)?劃教師專?業(yè)成長計?劃學習，?收獲良多?。通過學?習，擴寬?了知識面?，更新了?教育教學?觀念，給?教學注入?新鮮血液?。3、?充實第二?課堂，開?闊視野。?結合教學?實際，我?堅持舉辦?時事講解?和學生時?政述評活?動，發(fā)展?學生理論?聯(lián)系實際?的能力。?４、深?入開展教?研，以研?促教。本?學期我利?用業(yè)余時?間，撰寫?論文，編?寫習題，?繼續(xù)探索?博客在教?育教學工?作中的運?用。(?四)正視?現(xiàn)實查找?不足，不?回避“?金無足赤?，人無完?人”，在?教學工作?中難免有?缺陷，例?如，培優(yōu)?補差仍需?加強，試?題評講仍?欠粗放。?“不滿是?前進的動?力”，我?會勤于對?照檢查、?敢于反思?，總結得?失成敗，?使缺點得?到糾正，?優(yōu)點得以?發(fā)揚。?在今后的?教育教學?工作中，?我將與時?俱進，嚴?于律己，?努力工作?，為學校?和學生的?發(fā)展奉獻?自己的力?量。政?治教師教?育教學工?作總結標?準范文（?二）本?學年本人?擔任高二?和高三兩?個年級的?政治教學?工作，現(xiàn)?將把一學?期以來的?教育教學?工作總結?如下：?一、思想?方面：?二、教學?方面：?1、知識?更新為?了能夠適?應不斷變?化、發(fā)展?的教育形?勢，并且?能夠高屋?建瓴地引?導學生適?應教育改?革的要求?，堅持閱?讀教學報?刊，在家?有電腦的?條件下能?天天上網?查閱、儲?存資料。?2、教?育、教學?能力第?三，尊重?學生。重?視與學生?之間的情?感交流和?培養(yǎng)，在?嚴格管理?的同時能?尊重學生?的學習熱?情和認知?能力，提?出與學生?自身水平?相當?shù)膯?題，鼓勵?他們大膽?探索，共?同提高。?因而也得?到了學生?的尊重。?3、勤?批改本?學年全勤?，沒有因?個人私事?而耽誤學?生一節(jié)課?，積極去?聽其他有?經驗老師?的課程；?堅持學生?的作業(yè)全?批全改并?能及時訂?正。按時?參加校、?科組的集?體活動。?三、反?思1.?與時俱進?，真誠做?人，扎實?做事，精?湛業(yè)務，?提升素養(yǎng)?。任何時?候，都要?學習、進?取，鉆研?業(yè)務，永?遠謙虛務?實，認真?敬業(yè)。?2.要結?合教學實?際，敢于?創(chuàng)新，敢?于探索。?3.做?好自己的?本職工作?，盡心盡?力。1?4.教?師更要自?信，更要?有一顆健?康、積極?的心態(tài)。?5.教?師要不斷?積累教學?資料和教?學經驗。?6.有?一顆奉獻?之心，關?愛自己和?他人，尊?重學生。?7.不?要怕學生?基礎差，?要想學生?之所想，?急學生之?所需，從?實際出發(fā)?，用真誠?感動學生?，用激情?激勵學生?，用方法?指導學生?，用知識?充實學生?，用毅力?推動學生?，用創(chuàng)造?改變學生?。8.?教師要形?成自己的?知識體系?和教學風?格。政?治教師教?育教學工?作總結標?準范文（?三）第?一、端正?認識，開?放思維，?活躍課堂?氛圍通?過一學期?的努力，?大多數(shù)學?生明白了?除了課堂?效果之外?，還需要?多了解時?事，多關?心社會，?增加政治?敏銳性，?并且也要?多練。?第二、認?真?zhèn)湔n，?研究教法?，提高教?學質量?教學中，?備課是一?個必不可?少、十分?重要的環(huán)?節(jié)，備學?生，又要?備教法。?備課不充?分或者備?得不好，?會嚴重影?響課堂氣?氛和積極?性，備課?備不好，?倒不如不?上課，否?則就是白?費心機。?我明白到?備課的重?要性，因?此，每天?我都花費?大量的時?間在備課?之上，認?認真真鉆?研教材和?教法，不?滿意就不?收工。雖?然辛苦，?但事實證?明是值得?的。一堂?準備充分?的課，會?令學生和?老師都獲?益不淺。?相反，我?沒有認真?備課的時?候，課堂?氣氛沉悶?，教學效?果不好，?與此相比?可見，認?真?zhèn)湔n對?教學十分?重要。?備課充分?，能調動?學生的積?極性，上?課效果就?好。但同?時又要有?駕馭課堂?的能力，?因為學生?在課堂上?的一舉一?動都會直?接影響課?堂教學。?因此上課?一定要設?法令學生?投入，不?讓其分心?，這就很?講究方法?了。上課?內容豐富?，教態(tài)自?然，講課?生動，難?易適中照?顧全部，?就自然能?夠吸引住?學生。所?以，老師?每天都要?有充足的?精神，讓?學生感受?到一種自?然氣氛。?這樣，授?課就事半?功倍。?回看自己?的授課，?我感到有?點愧疚，?因為有時?我并不能?很好地做?到這點。?當學生在?課堂上無?心向學，?違反紀律?時，我的?情緒就受?到影響，?并且把這?帶到教學?中，讓原?本正常的?講課受到?沖擊，發(fā)?揮不到應?有的水平?，以致影?響教學效?果。我以?后必須努?力克服，?研究方法?，采取有?利方法解?決當中困?難。第?三、聯(lián)系?實際、引?用時政，?增強解惑?能力政?治是一門?理論學科?，新的課?改對政治?科的課本?進行了改?編之后，?增加了課?本內容的?生活化使?政治這門?學科更貼?近了學生?的生活，?但相對的?知識的邏?輯性就沒?有了，這?對學生而?言，既熟?悉又困難?，在這樣?一種情況?之下，要?教好政治?，就要讓?學生喜愛?政治，讓?他們對政?治產生興?趣，否則?學生對這?門學科產?生畏難情?緒，不愿?學，也無?法學下去?。為此，?我采取了?一些方法?，就是盡?量多講一?些社會時?事和身邊?的事，讓?他們更多?地了解社?會和聯(lián)系?自己，更?喜歡學習?生活化的?政治。因?為只有這?樣才能提?高，他們?對政治理?論，政治?原理的理?解能力，?特別是對?成績優(yōu)秀?的同學很?有好處。?學生在?不斷學習?中，