教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)樣本（3篇）

第5頁共5頁教導(dǎo)主任?個人工作?總結(jié)樣本?緊張而?又忙碌的?一學(xué)期又?將結(jié)束了??；仡?本學(xué)期的?工作，在?陳軍鋒校?長、鄭廣?超校長的?領(lǐng)導(dǎo)下開?展工作，?一直本著?為教育教?學(xué)提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)的?思想，堅?持在學(xué)習(xí)?狀態(tài)下積?極主動做?好每一項(xiàng)?工作：?在教學(xué)工?作方面：?一個學(xué)期?以來，我?仍堅持向?課堂要效?率的教學(xué)?理念，在?教學(xué)方法?上動腦筋?，及時關(guān)?注學(xué)生的?.學(xué)習(xí)動?態(tài)，針對?本學(xué)期一?年級教學(xué)?壓力大、?任務(wù)重、?學(xué)生年齡?小的情況?，我經(jīng)常?借用一些?副課和課?余時間花?在班級教?學(xué)上，以?此彌補(bǔ)后?進(jìn)生的被?動學(xué)習(xí)狀?態(tài)。經(jīng)過?一個學(xué)期?的再磨礪?，班級的?整體情況?讓人欣慰?。但是，?由于一些?客觀原因?，班上學(xué)?生的兩極?分化現(xiàn)象?極為突出?，將近十?余人的知?識還停留?在初入小?學(xué)的水平?上，這給?教學(xué)帶來?極大的困?難。我覺?得，在以?后的教學(xué)?中仍需要?極大量的?時間專輔?后進(jìn)生，?以此提高?學(xué)生的整?體成績，?使班級教?學(xué)得到均?衡發(fā)展。?同時，多?與家長溝?通，注重?學(xué)習(xí)興趣?的培養(yǎng)，?提高班級?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?也同樣重?要。教?導(dǎo)處工作?方面：常?規(guī)性的工?作接踵而?至，從未?間歇過。?公開課安?排、教研?活動安排?、各項(xiàng)計?劃的制定?、教學(xué)常?規(guī)檢查、?教學(xué)資料?的發(fā)放與?收集、迎?接上級檢?查時的資?料分類整?理等。工?作任務(wù)很?多，事情?瑣碎繁雜?。但在領(lǐng)?導(dǎo)們的關(guān)?心支持下?，一個學(xué)?期下來，?也基本上?算順利地?完成了各?項(xiàng)工作。?1、建?籍信息的?錄入與管?理工作。?由于是第?一次接應(yīng)?學(xué)籍信息?管理系統(tǒng)?，使用操?作不熟練?，同時伴?有一些客?觀因素，?致使這項(xiàng)?工作完成?地相當(dāng)?艱苦，歷?時一個多?月不說，?在管理中?的學(xué)習(xí)、?摸索、咨?詢都重復(fù)?花了很多?的精力與?時間，值?得欣慰的?是，最終?在熱心經(jīng)?驗(yàn)師長們?的幫扶下?還算完成?任務(wù)。?2、計劃?的制定工?作：學(xué)期?初要根據(jù)?學(xué)校工作?安排，制?定學(xué)校教?學(xué)工作計?劃、教導(dǎo)?處工作計?劃，安排?各學(xué)科的?備課，收?集及審批?各老師的?學(xué)科工作?計劃，按?要求分類?歸檔。?3、教學(xué)?常規(guī)工作?：按照教?學(xué)行事歷?安排，定?時完成各?項(xiàng)任務(wù)。?每學(xué)期進(jìn)?行三次常?規(guī)檢查，?并及時寫?出檢查情?況通報。?4、做?好教學(xué)資?料的發(fā)放?與收集工?作：做好?教師教學(xué)?用書、備?課本、聽?課本的發(fā)?放、收集?、登記工?作，讓教?師備課用?書能高效?合理地利?用。5?、學(xué)期迎?檢資料整?理：本學(xué)?期的迎縣?督導(dǎo)室的?示范教育?學(xué)校評選?，將教育?教學(xué)的所?有相關(guān)工?作的材料?進(jìn)行的整?理。存?在的問題?與不足有?：1、?在學(xué)校工?作方面做?得不夠盡?細(xì)，與老?師交流不?夠。2?、在工作?協(xié)調(diào)性方?面不夠盡?善盡美。?服務(wù)教學(xué)?，服務(wù)教?師，服務(wù)?學(xué)生，做?的不是完?全到位。?3、處?理事情，?考慮問題?還很稚拙?，工作沒?有創(chuàng)造性?。總之?，身為教?導(dǎo)副主任?這樣一個?特殊的職?位，注定?了事無休?止，在諸?多不順和?委屈時，?我常常告?誡自己：?要受得了?甘苦，耐?得了寂寞?。但好在?我與學(xué)校?的每一位?教師合作?得都非常?愉快，正?是大家的?工作，在?承受著各?種各樣的?壓力，奠?定了學(xué)校?發(fā)展的基?礎(chǔ)，我為?學(xué)校的每?一個人驕?傲!也相?信明年一?定會更好?!教導(dǎo)?主任個人?工作總結(jié)?樣本（二?）對于?剛接手此?職務(wù)的我?深知肩負(fù)?的工作較?多，許多?業(yè)務(wù)水平?急需提高?。這也給?了自己許?多壓力，?促使自己?務(wù)必不斷?學(xué)習(xí)，提?高。思考?如何引導(dǎo)?教師在園?本教研中?樹立準(zhǔn)確?觀念、如?何使園本?教研更具?實(shí)效性和?如何打破?園本形式?的局限性?。從而有?效促進(jìn)教?師的發(fā)展?，推動我?園園本教?研步入良?性循環(huán)。?一、認(rèn)?真踏實(shí)地?落實(shí)常規(guī)?管理1?、備課?2、互相?聽評，促?進(jìn)的教師?專業(yè)化水?平提高。?本學(xué)期?在開展音?樂，早閱?公開課后?，各位老?師的教學(xué)?水平都有?所提高，?但也讓我?們看到了?許多不足?，對于課?程的設(shè)計?，安排，?流程大部?分老師都?還不是很?清晰，開?展此活動?太少。?3、堅持?初期計劃?、期末總?結(jié)制度。?學(xué)期初，?根據(jù)幼兒?園工作方?案，制定?教研組計?劃，期末?要認(rèn)真總?結(jié)教研教?改的狀況?，做好總?結(jié)工作。?4、教?研結(jié)合，?圍繞計劃?用心落實(shí)?研討活動?。5、?主題活動?本學(xué)期?主題活動?未能很好?開展，我?也將吸取?教訓(xùn)與經(jīng)?驗(yàn)，期望?下學(xué)期能?很成功的?開展此活?動。二?、家園互?動，促進(jìn)?教育教學(xué)?工作的順?利開展?今后，本?教研組將?繼續(xù)抓好?抓緊教研?工作作為?深入開展?課改，多?開展能提?高教師業(yè)?務(wù)水平的?活動，如?每月交一?篇教學(xué)筆?記，每月?開展一個?主題活動?，教師進(jìn)?行教學(xué)評?比，多開?展親子活?動促進(jìn)家?園共育等?活動。提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?在不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)的?基礎(chǔ)上推?陳出新，?開創(chuàng)教研?工作的新?局面。?教導(dǎo)主任?個人工作?總結(jié)樣本?（三）?本年度的?學(xué)校工作?，堅持以?課改為重?點(diǎn)，以教?育質(zhì)量為?中心，更?新觀念，?深化改革?，追求規(guī)?范，崇尚?創(chuàng)新，努?力實(shí)現(xiàn)教?學(xué)質(zhì)量的?持續(xù)攀升?，根據(jù)學(xué)?年初的工?作計劃，?本學(xué)年主?要做了以?下幾方面?的工作。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識?，形成合?力。1?、加強(qiáng)教?師政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)和_?___上?級文件和?會議精神?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，要求?教師有合?作精神和?無私奉獻(xiàn)?的精神，?把教育教?學(xué)工作放?在第一位?。堅持以?質(zhì)量為中?心，以質(zhì)?量為核心?，以質(zhì)量?求生存和?發(fā)展。正?視現(xiàn)實(shí)，?一分為二?的看待問?題，誠信?為本，不?弄虛作假?。注重過?程和細(xì)節(jié)?，在保證?安全的前?提下，千?方百計，?盡最大努?力提高教?育教學(xué)質(zhì)?量。通?過形式多?樣的教育?活動，使?師生有危?機(jī)意識和?緊迫感，?把思想統(tǒng)?一到質(zhì)量?這個中心?上來，唱?響質(zhì)量主?旋律。?二、常規(guī)?工作：?1、進(jìn)一?步規(guī)范和?強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)工作?2、著?力抓好學(xué)?生的“一?日常規(guī)”?教育，抓?好班隊(duì)建?設(shè)，上好?晨會、班?隊(duì)、思品?等課程，?重視學(xué)生?良好學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣的培養(yǎng)?。3、?開展教研?活動，提?高師資水?平。語文?、數(shù)學(xué)教?研組制訂?好工作總?結(jié)，由教?研組長負(fù)?責(zé)組織好?學(xué)習(xí)相關(guān)?理論文章?，組長將?每次活動?資料收集?記錄完備?。組織教?師學(xué)習(xí)借?鑒先進(jìn)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?教4、?上好體育?課，堅持?兩操，保?證學(xué)生每?天___?_小時的?體育活動?時間。