書法校本課程實施方案

11書法校本課程實施方案方案一：書法校本課程實施方案一、指導思想提高學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛，加深對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進學識修養(yǎng)，提高寫字技能為目標，培養(yǎng)學生正確、規(guī)范、美觀地書寫祖國文字，并形成良好的書寫習慣。二、教學目標1、進一步形成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臀要自然撐開，右手執(zhí)筆，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。（2）正確的書寫姿勢，不但跟寫字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習慣。2、掌握漢字基本筆畫和一些常見的偏旁部首。3、了解古代書法家的故事，激發(fā)學生學習書法的興趣。4、對學生的書寫提出嚴格的要求：規(guī)范端正、整潔美觀5、學習簡單的章法布局，嘗試完整作品的書寫。三、教學內(nèi)容及時間安排1、七年級教學內(nèi)容安排四、書法校本課程中書寫訓練的要求任課教師以校本教材為教學內(nèi)容，除了落實備課、講課的環(huán)節(jié)外，還要重視書寫中的訓練事項，教學每周一課時，每周完成作業(yè)兩頁紙，平時作業(yè)可以參照語文同步訓練酌情布置，要落實好每天一練。五、教學措施為了體現(xiàn)學生一個事情的書法學習程度和訓練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽，書法服務(wù)活動，如現(xiàn)場書法比賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳欄等等。再就是讓他們抄寫專欄、辦手抄報等，這樣可以給學生提供鍛煉的機會，是一些書法素質(zhì)好、水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和優(yōu)良品質(zhì)。六、書法課題研究與教研活動安排20xx年9月：1、安排課程表，確定分擔班級，明確教學要求2、制定教學總體計劃（學年）和各班的具體計劃（學期）3、公開講授研究課（王景、汪建斌）4、組織天河中學第五屆硬筆書法比賽5、制定毛筆書法興趣小組教學活動方案6、迎接市級課題的開題評估20xx年10月：開展書法課題研究中教育觀察方法專題研討活動20xx年11月：開展天河中學第二輪書法教育專題教學活動書法專業(yè)課：王景、余國鴻、汪建斌、段詩文書法文化課：胡俊玲、占才勇、彭正軍書法活動課：張勇、葉大俊、王新春20xx年12月：1、組織書法作品參觀活動2、組織古代書法作品印刷品欣賞教學活動3、公開講授研究課（段詩文