新教材2024版高考?xì)v史總復(fù)習(xí)：十月革命社會(huì)主義實(shí)踐與亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲課件

第第34講十月革命、社會(huì)主義實(shí)踐《《中外歷史綱要》課標(biāo)要求1.了解列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命爆發(fā)的原因、過程；理解十月革命的世界歷史意義。一2.理解兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)對(duì)國際秩序的影響?！哆x擇性必修》課標(biāo)要求理解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類文化的破壞，以及造成的文化斷裂；認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上又為不同文化的碰撞提供了契機(jī)。必備知識(shí)?自主學(xué)習(xí)必備知識(shí)?自主學(xué)習(xí)關(guān)鍵能力?素養(yǎng)提升命題研析?聚焦高考必備知識(shí).自主學(xué)必備知識(shí).自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一十月革命的勝利1列.寧主義的形成(1)背景①19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國資本主義經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，沙皇專制統(tǒng)治持續(xù)強(qiáng)化，社會(huì)矛盾日益尖銳。②工業(yè)的發(fā)展造就了俄國第一代產(chǎn)業(yè)工人，俄國社會(huì)民主工黨成立后，展開了有組織的工人運(yùn)動(dòng)。③1900年，列寧創(chuàng)辦《火星報(bào)》，宣傳馬克思主義。(2)標(biāo)志：1903年，俄國社會(huì)民主工黨舉行第二次代表大會(huì)，這次代表大會(huì)標(biāo)志著布爾什維克黨的建立。黨的指導(dǎo)思想是“布爾什維主義”，也就是列寧主義。((3)主要內(nèi)容：列寧認(rèn)為，帝國主義是資本主義發(fā)展的最高階段，“是無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)革命的前夜”；俄國是“帝國主義鏈條中最薄弱的一環(huán)”；“社會(huì)主義可能首先在少數(shù)甚至單獨(dú)一個(gè)資本主義國家內(nèi)獲得勝利”；工人階級(jí)要以暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無產(chǎn)階級(jí)專政。(4)意義：創(chuàng)造性地提出社會(huì)主義可能在一國或數(shù)國首先取得勝利等一系列社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)理論，為帝國主義時(shí)代的無產(chǎn)階級(jí)革命提供了強(qiáng)大思想武器。2.十月革命的勝利(1)過程：二月革命和十月革命。(2)意義：十月革命的勝利是俄國與世界歷史進(jìn)程中的劃時(shí)代事件。①建立了人類歷史上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的國家,打破了資本主義一統(tǒng)天下的世界格局，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義從理想到現(xiàn)實(shí)的偉大飛躍，開辟了人類探索社會(huì)主義道路的新紀(jì)元。②沉重打擊了帝國主義對(duì)世界的統(tǒng)治，極大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，改變了20世紀(jì)的世界格局。知識(shí)點(diǎn)二蘇聯(lián)建設(shè)社會(huì)主義的實(shí)踐1(1.)利后，國內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力聯(lián)合起來，企圖扼殺新牛的蘇維埃政權(quán)。(2)目的：把有限的力量集中起來保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。(3)最重要的措施：余糧收集制。(4)影響：余糧收集制保證了前線的糧食供應(yīng)，緩解了城市饑荒，但嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的利益，導(dǎo)致戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)。2.新經(jīng)濟(jì)政策：1921年3月(1)內(nèi)容：重心是調(diào)整國家與農(nóng)民的關(guān)系，通過一糧食稅等市場(chǎng)機(jī)制建立工農(nóng)聯(lián)盟；允許私營企業(yè)有一定程度的發(fā)展，并以租讓制等形式在一些經(jīng)濟(jì)部門引入外國資本。(2)作用：穩(wěn)定和恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，鞏固了蘇維埃政權(quán)。3.蘇聯(lián)“工業(yè)化”的基本實(shí)現(xiàn)(1)措施“社會(huì)主義工業(yè)化”“農(nóng)業(yè)集體化”和兩個(gè)“五年計(jì)劃”O(jiān)(2)結(jié)果：到1937年，蘇聯(lián)基本實(shí)現(xiàn)了“工業(yè)化”目標(biāo)。(3)作用：蘇聯(lián)在很短時(shí)間內(nèi)從一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化比較落后的小農(nóng)國家發(fā)展為世界工業(yè)強(qiáng)國。4.“蘇聯(lián)模式”(1)含義：斯大林領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)社會(huì)主義的體制機(jī)制，后被稱為“蘇聯(lián)模①斯大林模式在經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)為生產(chǎn)資料公有制，實(shí)行自上而下的指令性計(jì)劃體制。②政治上表現(xiàn)為權(quán)力高度集中。①積極影響：蘇聯(lián)模式使蘇聯(lián)在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，奠定了強(qiáng)大國家的基礎(chǔ)，為后來取得衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利創(chuàng)造了物質(zhì)條件，為蘇聯(lián)贏得了巨大的國際聲譽(yù)。②消極影響：蘇聯(lián)模式排斥市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，片面發(fā)展重工業(yè)，在農(nóng)業(yè)集體化中采用強(qiáng)制手段，導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期落后，消費(fèi)水平相對(duì)較低。表現(xiàn)表現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)三亞非拉民族民主獨(dú)立運(yùn)動(dòng)【鏈接?選擇性必修3^73?74】第一次世界大戰(zhàn)與民族民主意識(shí)的覺醒1.一戰(zhàn)前的民族民主意識(shí)第一次世界大戰(zhàn)前，東歐和東南歐的被壓迫民族，己經(jīng)有不斷高漲的民族獨(dú)立愿望和行動(dòng)結(jié)它們國小力弱，內(nèi)部紛爭(zhēng)，又為大國所利用，無法主宰自己民族果的命運(yùn)22.民族獨(dú)立國家的誕生原第一次世界大戰(zhàn)客觀上將自由、民主與民族獨(dú)立的思想進(jìn)一步因傳播到歐洲、西亞和北非各地幺士戰(zhàn)爭(zhēng)后期，俄羅斯帝國、奧匈帝國、德意志帝國和奧斯曼帝國富紛紛解體；誕生了一系列民族獨(dú)立國家，改變了歐洲、西亞和米北非的政治版圖爭(zhēng)爭(zhēng)1.亞洲I民族民主運(yùn)動(dòng)的新周潮(1)原因：第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢(shì)力,推動(dòng)了亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的深入開展。⑵概況：①東亞：中國國共兩黨實(shí)現(xiàn)了第一次國共合作，沉重打擊了帝國主義的侵華勢(shì)力；蔣介石背叛革命后，中國共產(chǎn)黨繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行反帝反封建斗爭(zhēng)。②東南亞：印度尼西亞共產(chǎn)黨人發(fā)動(dòng)了反對(duì)荷蘭殖民統(tǒng)治的民族大起義，越南掀起了反抗法國殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。③西亞：伊拉克、敘利亞和黎巴嫩等地，爆發(fā)了反對(duì)英法占領(lǐng)的斗4)南亞：印度人民在甘地和資產(chǎn)階級(jí)政黨國大黨的領(lǐng)導(dǎo)下，多次發(fā)起“非暴力不合作"運(yùn)動(dòng)。2.非洲獨(dú)立意識(shí)的覺醒(1)埃及①在以扎格魯爾為首的民族主義政黨華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)下,通過多種斗爭(zhēng)形式，迫使英國作出讓步，承認(rèn)埃及為獨(dú)立主權(quán)國家。②1922年3月，埃及宣布為獨(dú)立的君主立憲國家，次年頒布第一部憲法。(2)摩洛哥1923年，克里姆聯(lián)合12個(gè)部落，建立里夫共和國。1926年，共和國被西、法殖民軍扼殺。(3)埃塞俄比亞：1935年，意大利法西斯發(fā)動(dòng)侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭(zhēng)。1941年埃塞俄比亞恢復(fù)了國家獨(dú)立。3拉.丁美洲的民族民主革命與改革(1)阿根廷：阿根廷工人在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了反對(duì)外國資本的罷工。(2)智利：智利的左派力量團(tuán)結(jié)其他社會(huì)階層，成立民族陣線聯(lián)合政府，防止法西斯勢(shì)力上臺(tái)。(3)尼加拉瓜：1926年，桑地諾帶領(lǐng)游擊隊(duì),與美國扶植的反動(dòng)獨(dú)裁政權(quán)展開武裝斗爭(zhēng)，迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜。(4)墨西哥卡德納斯改革①對(duì)內(nèi)推行土地改革,改組國民革命黨，發(fā)展教育，限制教會(huì)，遏制軍人勢(shì)力，確立總統(tǒng)一任制度。②對(duì)外捍衛(wèi)國家主權(quán)和本國資源，將石油行業(yè)收歸國有。11.概念闡釋—布爾什維克黨“布爾什維克”是俄文“多數(shù)派”的音譯，布爾什維克黨是列寧創(chuàng)建的俄國無產(chǎn)階級(jí)政黨。與“布爾什維克”相對(duì)的是“孟什維克”，俄語意指"少數(shù)派”O(jiān)2.學(xué)習(xí)情境—列寧主義的內(nèi)容根據(jù)列寧的觀點(diǎn)，社會(huì)主義革命不僅能夠在高度發(fā)達(dá)的資本主義國家爆發(fā)，也可以在一個(gè)不很發(fā)達(dá)國家開始。思考：列寧這一主張的依據(jù)是什么？提示：俄國現(xiàn)代化結(jié)構(gòu)失衡；資本主義發(fā)展并不充分；—戰(zhàn)加劇了各種矛盾。3.學(xué)習(xí)情境—俄國二月革命1917年3月,俄國爆發(fā)二月革命。思考：探究二月革命的結(jié)果和性質(zhì)？提示：結(jié)果：推翻了羅曼諾夫王朝的統(tǒng)治，形成了兩個(gè)政權(quán)并存的局面。性質(zhì)：二月革命是反對(duì)帝國主義，反對(duì)沙皇專制制度的政治斗爭(zhēng)，屬于資產(chǎn)階級(jí)民主革命。4.學(xué)習(xí)情境—十月革命的影響王斯德在《世界通史》中指出：(20世紀(jì)初)戰(zhàn)爭(zhēng)和革命的年代促發(fā)了民族解放運(yùn)動(dòng)的第一波高潮。思考：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這里的“戰(zhàn)爭(zhēng)和革命”的含義及其影響。提示：含義：第一次世界大戰(zhàn)和十月革命。影響：促進(jìn)了亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲。硼期值長硼期值長6.社會(huì)情境—蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)蘇聯(lián)“一五”80%40%“二五”計(jì)劃的成就□重工業(yè)□輕工業(yè)思考：從圖中信息你可以歸納出蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的什么特點(diǎn)?提示：重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢,國民經(jīng)濟(jì)畸形發(fā)展。88.體系構(gòu)建—十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐9.9.知識(shí)圖文----亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的新周潮宓赤L中國共產(chǎn)黨成立，國共合作開展國紳九民革命_______________印度尼西亞反對(duì)荷蘭殖民統(tǒng)治的保我L民族大起義、越南反抗法國殖民晶L伊拉克、敘利亞和黎巴嫩等地爆發(fā)了反對(duì)英法占領(lǐng)的斗爭(zhēng)俑瓦印度“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)10.學(xué)術(shù)情境—各具特色的亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)改革開放后，學(xué)術(shù)界對(duì)由民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民族解放斗爭(zhēng)基本不再作“不徹底”的評(píng)價(jià)，而是認(rèn)為這些運(yùn)動(dòng),如甘地的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、卡德納斯的改革等，都是從本國、本民族自己的歷史、文化、宗教、傳統(tǒng)等出發(fā)，提出民族獨(dú)立或民主改革的目標(biāo)，并動(dòng)員全國各階層的力量參加到運(yùn)動(dòng)中來，最終建立了各具特色的民族獨(dú)立國家。思考：學(xué)術(shù)界為何對(duì)亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)有這樣的評(píng)價(jià)？提示：改革開放后，人們視野的不斷開闊，對(duì)各國各民族的文化與歷史發(fā)展的了解越來越深入。和平奪權(quán)--------A和平奪權(quán)--------A暴力革命探究點(diǎn)世界新貌——十月革命社會(huì)主義實(shí)踐與亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲時(shí)空觀念一一十月革命的經(jīng)過-(兩個(gè)政權(quán)并存))」決定武裝起義十月革命去沙皇指方向丟幻想現(xiàn)曙光進(jìn)史進(jìn)史料三蘇聯(lián)宣傳畫：在斯大林同志領(lǐng)導(dǎo)下不顧一切向共產(chǎn)主義前【史料導(dǎo)讀】史料一：蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化的快速發(fā)展。史料二：蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了農(nóng)、輕、重比例失調(diào)的局面。史料三：蘇聯(lián)模式下，出現(xiàn)了對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜。[探究]你從上述圖片中分別能獲取哪些歷史信息？利用圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出蘇聯(lián)模式的弊端。唯物史觀一一唯物史觀一一蘇聯(lián)模式形成的原因及影響(1)蘇聯(lián)模式形成的原因①根本原因：小農(nóng)生產(chǎn)占優(yōu)勢(shì)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)文化落后。②客觀原因：過渡時(shí)期階級(jí)斗爭(zhēng)激烈，缺乏社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，帝國主義包圍下險(xiǎn)惡的國際環(huán)境以及戰(zhàn)爭(zhēng)的危機(jī)感。③主觀原因：斯大林對(duì)黨內(nèi)斗爭(zhēng)的錯(cuò)誤處理方法以及理論上的失誤。④歷史原因：長期的封建專制遺留下了大量的個(gè)人專斷及個(gè)人迷信的殘余。((2)“蘇聯(lián)模式”的影響①從積極方面看，蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)模式是一種社會(huì)主義實(shí)踐形式的初步嘗試，它使蘇聯(lián)形成了比較齊全的工業(yè)體系，改變了國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，使蘇聯(lián)迅速發(fā)展成為工業(yè)國，為其二戰(zhàn)期間的斗爭(zhēng)奠定了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)；對(duì)保證反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利以及戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展，起了巨大的積極作用。②從消極方面看，由于這種模式的經(jīng)濟(jì)體制不符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性不斷下降；黨的干部和機(jī)關(guān)特殊化和官僚化日趨嚴(yán)重，越來越脫離群眾；最終也成為制約蘇聯(lián)發(fā)展的主要因素，成為蘇聯(lián)最終解體的重要原因。，農(nóng)的展出略人在實(shí)展考需從發(fā)須度是持策義不宥可政主青定事持定會(huì)家成觀發(fā)當(dāng)高調(diào)出適提我清按意自國重溢上。平。展水善發(fā)活完平的自例民和u命命題研析.聚焦高考真題引領(lǐng)一一在體驗(yàn)中品悟真諦[示例][2022.湖南高考，14]有學(xué)者就“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策指出,布爾什維克黨當(dāng)時(shí)是把國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要和堅(jiān)決消除私人所有制、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義制度和直接向共產(chǎn)主義過渡聯(lián)系在一起的。這一觀點(diǎn)()A.認(rèn)為布爾什維克黨當(dāng)時(shí)的做法并不符合實(shí)際B.否認(rèn)“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策是戰(zhàn)時(shí)應(yīng)急措施C.不利于客觀認(rèn)識(shí)“新經(jīng)濟(jì)政策”推行的歷史背景D.有助于解釋戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后繼續(xù)執(zhí)行這種政策的原因答案：D[[解題流程]解析■答案 [演練1]命題點(diǎn)：新生蘇維埃的經(jīng)濟(jì)政策 [2022-湖北高考，15]十月革命后，新生的蘇維埃政權(quán)將俄國皇家瓷器廠收歸國有。該廠在1901年燒制的瓷盤正面加繪紅色的工廠、舉著錘子的工人圖案，在瓷盤背面加繪鐮刀錘子的標(biāo)記，原有的尼古拉二世的標(biāo)記也被保留下來。兼有兩個(gè)時(shí)代標(biāo)記的瓷盤成為國外市場(chǎng)的搶手貨，為新政權(quán)積累了外匯。上述做法反映蘇俄()A.輸出了革命文化B.政治對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)C.打破了外交孤立D.藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)的兼顧答案：B[演練2]命題點(diǎn)：俄國十月革命的背景[2022-全國乙卷，35]1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林連續(xù)發(fā)表文章，主張只要臨時(shí)政府不直接危及群眾利益，就應(yīng)給予支持；要求放棄無條件反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的立場(chǎng)，改行對(duì)臨時(shí)政府施加壓力以迫其開始和談的策略。這個(gè)主張得到了黨內(nèi)大多數(shù)人的支持。這表明當(dāng)時(shí)()A.臨時(shí)政府反對(duì)繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)B.沙皇殘余勢(shì)力仍對(duì)革命存在嚴(yán)重威脅C.布爾什維克黨對(duì)革命形勢(shì)認(rèn)識(shí)尚不明晰D.國際局勢(shì)不利于俄國革命持續(xù)深入發(fā)展答案：C[演練3]命題點(diǎn)：為保衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)的舉措[2021-天津卷，11]1918?1921年，為了保衛(wèi)和鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)聯(lián)盟，經(jīng)歷了“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”時(shí)期的軍事聯(lián)盟和新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟兩個(gè)階段。這說明蘇維埃俄國()A.國內(nèi)主要矛盾發(fā)生變化B.意識(shí)形態(tài)對(duì)立正在消失C.政權(quán)擁有新的階級(jí)基礎(chǔ)D.建設(shè)道路探索有待突破答案：A[演練4]命題點(diǎn)：蘇聯(lián)大力發(fā)展中等技術(shù)教育[2021.廣東高考，15]20世紀(jì)20年代中后期，蘇聯(lián)大力發(fā)展中等技術(shù)教育，到1927年俄羅斯聯(lián)邦就有672所中等技術(shù)學(xué)校。此外還成立工農(nóng)速成班，招收未受過中等教育的工人和青年農(nóng)民。這種做法的主要目的是()A.適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)的需要B.促進(jìn)中等技術(shù)教育普及C.完善新經(jīng)濟(jì)政策D.沖破西方技術(shù)封鎖答案：A [演練5]命題點(diǎn)：蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的特點(diǎn) [2021-山東卷]下表為1928年、1932年和1937年蘇聯(lián)拖拉機(jī)數(shù)量與農(nóng)業(yè)集體化發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)表。它反映出蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的特點(diǎn)是答案:B時(shí)間拖拉機(jī)數(shù)量(萬臺(tái))參加農(nóng)業(yè)集體組織農(nóng)戶占全國農(nóng)戶比例(％)A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B?工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化同時(shí)并舉C.國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D.農(nóng)業(yè)集體化滯后制約工業(yè)化發(fā)展11.命題點(diǎn)：十月革命開辟人類新紀(jì)元[2023?廈門市高三四模]1918?1930年，彼得格勒(列寧格勒)國家瓷廠生產(chǎn)了主要用于國外巡展的系列陶瓷藝術(shù)品，這些陶瓷的設(shè)計(jì)帶有立體派、未來派風(fēng)格，常用的裝飾圖案如下圖所