四年級下學期綜合實踐活動說課稿 第六單元 變廢為寶 全國通用_第1頁
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文檔簡介

四年級下學期綜合實踐活動說課稿第六單元變廢為寶一、教學目標了解“廢物利用”的概念和意義，提高環(huán)保意識；培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)生態(tài)文明觀念；掌握一些廢舊物品的再利用技巧，學會利用廢舊物品做手工制作，發(fā)揮想象力和創(chuàng)新能力；增強學生的動手實踐能力和團隊合作精神。二、教學重點和難點教學重點：廢物利用的概念和意義，學生環(huán)保意識的提高；再利用技巧的掌握，手工制作能力的培養(yǎng)；教學難點：如何通過廢物利用的活動，培養(yǎng)學生環(huán)保意識和文化素養(yǎng)；如何正確使用廢舊物品做手工制作；如何激發(fā)學生的動手實踐能力和團隊合作精神。三、教學方法案例分析法：通過介紹一些廢物再利用成功的案例，引導學生思考廢物是可以變廢為寶的；集體討論法：讓學生分組討論如何使用廢舊材料自制手工制品；示范法：由老師帶領(lǐng)，向?qū)W生展示制作手工制品的過程和方法；課堂練習法：根據(jù)學生的實際情況，給予一些具體的廢物利用活動任務(wù)，由學生完成并進行交流講解。四、教學過程1.導入教師通過講述一個印象深刻的廢物利用成功案例引導學生思考廢物再利用的成功意義，以及如何在實踐中推廣環(huán)保理念。2.理論講解通過講解“廢物利用”的概念和意義，提高學生環(huán)保意識。3.實踐操作注重實踐操作，可以組織學生一起到垃圾站去體驗一下，有哪些是可以拿到再利用的東西，如何利用。步驟一：組織學生分組進行討論，了解如何利用廢舊材料自制手工制品。步驟二：了解材料的分類和特性，學習再利用技巧。步驟三：組織學生進行實踐操作，讓學生用廢舊材料自制手工制品。4.總結(jié)教師總結(jié)、點評學生的實踐成果和學習效果，推薦學生使用廢物制作更好的作品，讓他們學會變廢為寶，保護環(huán)境。五、教學評價考慮評價由老師和學生進行互評，考察學生掌握再利用技巧和制作手工制品的成果，同時也可以考察學生的動手實踐能力和團隊合作精神。六、板書設(shè)計廢物利用再利用技巧制作手工制品概念和意義實踐操作成果展示七、教學后記四年級下學期綜合實踐活動，第六單元“變廢為寶”，是一門非常重要和有意義的課程。在廢物再利用的課程中，我們不僅可以學到一些廢物再利用技巧，而且可以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識

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