初中作文現(xiàn)代詩的寫作課件

現(xiàn)代詩的寫作

現(xiàn)代詩的寫作什么是詩

什么是詩

大海

大海在翻跟斗翻不過海岸

又跌倒在自己的海里

大海好藍啊

藍得像天

海上有船

像彎彎的月牙

大海想跑上岸來咬我們

大海本來是不咬人的

是風追得它沒有辦法

難道風是海的老大嗎

大海大海在翻跟斗翻不過海岸又跌倒在自己的海里詩和散文的不同

(一)散文與詩的比較

1.白云(散文)

星期日下午，我做完功課，到郊外散步?？匆娝{藍的天上飄著一朵朵潔白的云，好象棉花糖。我的手沒天那么高，不然就把那些棉花糖都拿下來吃。

2.好多的棉花糖??！白云(詩)

誰把它舉得那樣高，

叫人看又讓人嘗不到。

詩和散文的不同(一)散文與詩的比較散文與詩的不同

2.1.詩句簡短而意義豐富。

3.詩要分行。4.詩的韻律感、節(jié)奏感較強。

詩需要更多的想象，散文較直接。

散文與詩的不同2.1.詩句簡短而意義豐富。3.詩春風，叫花兒張開嘴來唱歌。

蝴蝶是花的靈魂，要飛回來找它自己。用荷葉包一片月光，回去夾在詩集里。凡有情而美的東西便是詩。

春風，叫花兒張開嘴來唱歌。蝴蝶是花的靈魂，要飛回來找它自己為什么要寫詩？讀詩？

1.心中有感動，看到美的事物總會有一股沖動寫出來。

2.詩本身就是一種美。

3.詩可把平凡的事物變得活潑、動人、有趣。

4.讀詩、寫詩可從平凡中看出、感覺出不平凡。

為什么要寫詩？讀詩？1.心中有感動，看到美的事物總會有一詩的誕生

1.心象＋物象＝詩。

2.例句：

(1)看到妹妹淚汪汪的臉，我好心疼！－心象

(2)花兒好美麗?。。南?/p>

(3)好久不見，真想念你。－心象

(4)我真氣他騙我－心象

心中的感覺，無論喜、怒、哀、樂皆是心象

3.物象指眼睛所見各種事物如桌、椅、草、木....。

4.當看到物象有所感動(靈感)產(chǎn)生心象便可成為“詩”。詩的誕生1.心象＋物象＝詩。2.例句：(1)看到妹寫詩的要點

1.要寫出美麗的想象(平凡中的不平凡)2.要寫出動人的情意(加入感情)。

3.要分行(依句、依意分行)。

寫詩的要點1.要寫出美麗的想象(平凡中的不平凡)2.要練習想象、表達情意：

1.以“月亮”“星星”“花”……想象他(她)們像什么？

2.

在上面的基礎(chǔ)上寫出自己的情意。

練習想象、表達情意：1.以“月亮”“星星”“花”…欣賞

1.月亮

天上的月亮，

像母親微笑的面容。

月亮??！

請你天天陪伴我

──這個沒有母親的孩子。

陽光2.陽光

在窗上

爬著

陽光

在花上

笑著

陽光

在溪上

流著

陽光

在媽媽的眼里

亮著

欣賞1.月亮

1.分行：原則上每句一行，太長的也可分成兩行或三行。

2.分節(jié)：像作文的“分段”。依內(nèi)容、時間、人物、景物、季節(jié)等不同因素空一行不寫，再另寫一小節(jié)。

3.標點：可加可不加，但具有特殊語氣之句子最好加上，如疑問句、驚嘆句等。

4.押韻：可押可不押，但押韻較順口。

寫作格式

1.分行：原則上每句一行，太長的也可分成兩行或三行。2.欣賞

1.稻田

稻田

這本書

風好愛翻

太陽好愛讀

風翻來翻去

太陽一讀再讀

一直讀到——熟

欣賞1.稻田稻田這本書風好愛翻太陽好愛讀風翻2.汗落成米

農(nóng)夫的手

為稻子

流滴滴的汗

稻子的心

為農(nóng)夫

結(jié)粒粒的米

2.汗落成米農(nóng)夫的手為稻子流滴滴的汗稻子的心詩的寫法

詩的寫法

一、明喻法：描寫事物的特點，適合描寫實物和大自然景象

“甲”好象“乙”

直接比喻。例如：

云

云像一個忙碌的畫家

在天空中畫出一幅又一幅的圖畫

云像一個貪玩的小搗蛋

常常忘了回家

一、明喻法：描寫事物的特點，適合描寫實物和大自然景象二、暗喻法：表現(xiàn)豐富的聯(lián)想

媽媽

媽媽是一個鬧鐘每天早晨叫我起床二、暗喻法：表現(xiàn)豐富的聯(lián)想媽媽媽媽三、閱兵法：表現(xiàn)景物的層次

樹

春天的樹

是花兒們選美的舞臺

夏天的樹

是蟬兒們唱歌的教室

秋天的樹

是水果們睡覺的搖籃

冬天的樹

是風兒們賽跑的運動場

三、閱兵法：表現(xiàn)景物的層次樹春天的樹是花兒們選美的舞臺四、排比法：表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象

用同一個詞或同一種句型描寫一件事物

微笑

微笑是開在臉上的花朵

微笑是掛在嘴上的蜜糖

微笑比糖更甜

微笑比花更香

四、排比法：表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象用同一個詞或同一種句型描寫一

五、擬人法：活潑可愛、有趣。把事物比擬成人，做人的事。

例：1.春風叫花兒張開嘴來唱歌。

2.太陽睡覺以后，燈就起床了。

3.月亮害羞的跑到云里躲起來了。

4.露珠兒看見太陽出來就高興的笑了。

五、擬人法：活潑可愛、有趣。把事物比擬成人，做人

六、假設(shè)法：寫出美麗的希望和想象，使用“假如”、“如果”假設(shè)語句抒發(fā)自己的希望和想象

如果

汪國真

如果你是大河，

何必在乎別人把你當成小溪；

如果你是峰巒，

何必在乎別人把你當成平地；

如果你是春色，

何必為一瓣花朵的凋零嘆息；

六、假設(shè)法：寫出美麗的希望和想象，使用“假如”、“如如果你是種子，

何必為還沒有結(jié)出果實著急；如果你就是你，

那就靜靜地微笑，無所畏懼。

如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實著急；如果你就是你，那七、疑問法：引起興趣，深入思考

皺紋

老人的臉上，

有一條一條的皺紋；

大海的臉上，

也有一波一波的皺紋；

大海是不是也老了呢？

七、疑問法：引起興趣，深入思考皺紋老人的臉上，有一條八、故事詩：將故事寫成詩

葡萄架

葡萄架，高又高，

上邊吊著紫葡萄。

紫葡萄，大又圓，

個的個兒，香又甜。

狐貍看見往上跳，

跳了半天夠不到。

夠不到，心不甘，

不說自己笨，

倒說葡萄酸。

八、故事詩：將故事寫成詩葡萄架葡萄架，高又

九、對比法：突顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對比、形狀對比、動作對比、事件對比、人物對比、空間對比...

路燈

白天

路燈是一棵棵的樹

晚上

就變成一朵朵的花九、對比法：突顯內(nèi)容、性質(zhì)，包括顏色對比、形狀對比、

一首成功的詩歌，它應(yīng)該具備以下幾個條件：

1、線條清晰。不管是長的，短的，意象主義的，強調(diào)在場的，還是玄學味的，冥想型的，白描的，暗示的，首先它該有一個讓人有跡可循的線條，讓人能摸清脈絡(luò)，不錯綜，不雜亂，不繁復(fù)，不累贅。

2、表達誠實。我說的誠實是指，尊重感情和思維的常規(guī)邏輯，尊重詞語的本來含義，尊重最適合自己的表達方式。

一首成功的詩歌，它應(yīng)該具備以下幾個條件：1、

3、發(fā)現(xiàn)獨特。這一點似乎取決于個體的敏感性，獨有的經(jīng)驗性，以及最終語言的表現(xiàn)性。只有眼睛或心靈里感受到的，不同于一般人，并能讓讀者驚喜，稱奇，那么一首詩至少成功了一半。

4、富于美感。這里包括韻律，節(jié)奏，色彩，速度等因素。

5、用詞精準。不管是華麗的，樸素的，都應(yīng)該用最接近直接經(jīng)驗的詞語，準確到位。

6、比喻新穎。本體和喻體之間越具有科學所判定的差異，阻隔，距離，風馬牛不相及，一竿子打不著，那么，比喻將會越精彩。

3、發(fā)現(xiàn)獨特。這一點似乎取決于個體的敏感性，優(yōu)秀現(xiàn)代詩欣賞?

優(yōu)秀現(xiàn)代詩欣賞?我總覺得（顧城）

我總覺得

星星曾生長在一起像一串綠葡萄

因為天體的轉(zhuǎn)動

滾落到四方

我總覺得

人類曾聚集在一起

像一碟小彩豆因為陸地的破裂

迸濺到各方

我總覺得

心靈曾依戀在一起

像一窩野蜜蜂因為生活的風暴

飛散到遠方

我總覺得（顧城）我總覺得星星曾生長在一起像一串綠葡萄因三代（臧克家）

在土里洗澡。孩子

，

爸爸

在土里流汗。

，

爺爺

在土里埋葬。

，

三代（臧克家）在土里洗澡。孩子，爸爸在土里流汗。

泥土（魯藜）

老是把自己當作珍珠就時時有被埋沒的痛

把自己當作泥土吧讓眾人把你踩成一條道路

泥土（魯藜）老是把自

她和他

(臧克家)爸爸駕起漁船出海去了，

留下她一人把家門守望，

涼棚下，手拿一本識字課本，我知道她的心并不在書上。

一個年輕的漁人在沙灘上曬網(wǎng)，來來回回漁網(wǎng)總拉不平，

兩雙眼睛一碰就發(fā)光，

我知道他的心并不在漁網(wǎng)上。

她和他(臧克家)爸爸駕起漁船出海去了，留下她

熱愛生命（汪國真）

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠

熱愛生命（汪國真）我不去想是否能夠成功既然選我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切，都在意料之中

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨既然目標是地平線留給世界

假如你不夠快樂假如你不夠快樂

（汪國真）

也不要把眉頭深鎖

人生本來短暫

為什么

還要栽培苦澀

打開塵封的門窗

讓陽光雨露灑遍每個角落

走向生命的原野

讓風兒熨平前額

博大可以稀釋憂愁

深色能夠覆蓋淺色

假如你不夠快樂假如你不夠快樂（汪國真）也

感謝（汪國真）

讓我怎樣感謝你當我走向你的時候

我原想收獲一縷春風

你卻給了我整個春天

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想捧起一簇浪花

你卻給了我整個海洋

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想擷取一枚紅葉

你卻給了我整個楓林

感謝（汪國真）讓我怎樣感謝你當我走向你的時候我原想收疊紙船的女孩

（汪國真）

他長大了認識了一個

沒有，沒有呵

喜歡疊紙船的女孩

那個女孩喜歡海喜歡海岸金黃的沙灘

問那個紙船是誰疊的媽媽一笑

喜歡在黃昏里的沙灘漫步

有一天那個女孩漫步

走進了他家的門口

晚上，媽媽問他是不是有個女孩子來過了

他回答說

疊紙船的女孩（汪國真）他長大了認識了一個讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想親吻一朵雪花

你卻給了我銀色的世界

讓我怎樣感謝你當我走向你的時候我原想親吻一朵雪花你??????????????????????????????31、知技并重，德行為先。

32、生活的理想，就是為了理想的生活。

——

張聞天

33、貧不足羞，可羞是貧而無志。

——

呂坤

34、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。

——

歌德

35、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

——

易卜生

36、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

——

列夫·托爾斯泰

37、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

——

車爾尼雪夫斯基

38、先相信你自己，然后別人才會相信你。

——

屠格涅夫

39、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。

——

華

梅

40、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

——

惠特曼

41、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

——

保

羅

42、自我控制是最強者的本能。

——

蕭伯納

43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。

——

劉備

44、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。

——

卡耐基

45、有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。

——

塞涅卡

46、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！

——

奧斯特洛夫斯基

47、我們應(yīng)該注意自己不用語言去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應(yīng)該受得起。