初中語文古代詩歌五首測試卷(帶答案)

初中語文古代詩歌五首測試卷(帶答案)古代詩歌五首測試題一.《登幽州臺歌》習(xí)題：（15分）1.默寫：“前不見古人，后不見來者”，獨(dú)愴然而涕下！2.這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫孤獨(dú)的感慨，抒發(fā)了思鄉(xiāng)懷古的思想感情。3.“古人”“來者”分別指的是過去和未來。整首詩通過采用孤獨(dú)的表現(xiàn)手法，表達(dá)詩人的思想感情。4.這個(gè)畫面表現(xiàn)了詩人獨(dú)自站在高處，回憶過去，思考未來，感嘆時(shí)光荏苒，人事如夢，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)和感傷。5.下列對本詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.詩中的“古人”和“來者”都是指賢明君主。二、《望岳》習(xí)題：（29分）1.詩中表現(xiàn)自己登臨決心和豪邁壯志的詩句是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。2.填出下列相應(yīng)的山名:東岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(華山)、北岳(恒山)、中岳(嵩山)。3.本詩作者是杜甫，字子美，號少陵野老，詩風(fēng)沉郁頓挫，憂國憂民，他的詩被稱為“詩史上的一座高峰”。4.這首詩歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的字展開，分別采用登高遠(yuǎn)望、感嘆泰山之雄偉和詠嘆泰山之美的觀察角度熱情贊美了泰山、華山、衡山、恒山和嵩山的特點(diǎn)。5.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！边@句詩展現(xiàn)了日出時(shí)的美景，形象地描繪了天地自然的神奇和宏偉。其中“鐘”“割”兩字用得很好，體現(xiàn)了杜甫“語不驚人死不休”的創(chuàng)作風(fēng)格，歷來被人稱道。鐘指日出，割指陰陽交接之時(shí)。6.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”體現(xiàn)了青年杜甫英姿勃發(fā)的情懷，讀了這千古名句之后，我感受到了詩人的豪情壯志和對自然的敬畏之情。7.對“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：C.作者睜大眼睛望著歸巢的鳥兒隱入山中。8.文學(xué)史上，歌詠泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》詩被譽(yù)為詠泰山的絕唱。下面分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：B.寫出了泰山的渾厚與蒼涼，表達(dá)了詩人俯視萬物，桀驁不馴的性格特點(diǎn)。1.默寫：岱宗夫如何？齊魯青未了。2.這首詩描寫的是詩人在遠(yuǎn)望泰山時(shí)的所見所感。詩人對泰山的景物進(jìn)行了描繪，表達(dá)了自己對泰山的崇敬之情和對祖國的熱愛之情。3.請簡要描述一下詩中對泰山的描繪。詩中描繪了泰山的高大峻拔，云霧繚繞，山川秀美，景色壯觀。4.詩中的“岱宗夫如何？”和“齊魯青未了?！狈謩e表達(dá)了什么含義？“岱宗夫如何？”表示對泰山的崇敬之情；“齊魯青未了?！北硎緦ψ鎳臒釔壑?。5.下列對本詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。（B）A.詩人對泰山的景物進(jìn)行了描繪，表達(dá)了自己對泰山的崇敬之情和對祖國的熱愛之情。B.詩中的“岱宗夫如何？”和“齊魯青未了。”都是表達(dá)對泰山景物的贊美。C.泰山是中華民族的象征，代表著中華民族的精神和文化。D.全詩運(yùn)用了大量的修辭手法，如比喻、擬人等，使詩歌更加生動(dòng)有趣。三、《靜夜思》習(xí)題：（16分）1.默寫：床前明月光，疑是地上霜。2.這首詩是一首寫景抒懷的詩歌。詩人通過對夜晚明月和霜的描繪，表達(dá)了自己對故鄉(xiāng)的思念之情。3.請簡要描述一下詩中對明月和霜的描繪。詩中描繪了床前明月光，疑似地上霜，表現(xiàn)出夜晚的美麗和清冷。4.詩中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！北磉_(dá)了什么含義？“舉頭望明月”表達(dá)了對夜晚明月的贊美；“低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了對故鄉(xiāng)的思念之情。5.下列對本詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。（C）A.詩中通過對夜晚明月和霜的描繪，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。B.詩中的“床前明月光，疑是地上霜。”運(yùn)用了比喻的修辭手法。C.詩中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”是表達(dá)對夜晚明月和故鄉(xiāng)的贊美。D.全詩簡潔明了，字字珠璣，表現(xiàn)出詩人對故鄉(xiāng)的深情厚愛。四、《江雪》習(xí)題：（16分）1.默寫：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。2.這首詩描繪的是江雪的景色，表達(dá)了詩人對自然的敬畏之情和對人生的思考。3.請簡要描述一下詩中對江雪的描繪。詩中描繪了江雪的景色，形象生動(dòng)，給人以清冷、肅殺之感。4.詩中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”表達(dá)了什么含義？“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”表達(dá)了對自然的敬畏之情和對人生的思考。5.下列對本詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。（D）A.詩中描繪了江雪的景色，給人以清冷、肅殺之感。B.詩中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”表達(dá)了對自然的敬畏之情和對人生的思考。C.詩中通過對江雪的描繪，表達(dá)了詩人對自然的敬畏之情。D.全詩表現(xiàn)出詩人對現(xiàn)實(shí)的不滿和對社會的批判。1.詩句“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表現(xiàn)了詩人決心和雄壯的志向。2.山名對應(yīng)：東岳-泰山，南岳-衡山，西岳-華山，北岳-恒山，中岳-嵩山。3.本詩作者是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人王之渙，字子美，號“摩詰居士”，他的詩歌風(fēng)格憂國憂民，被譽(yù)為“詩圣”。4.這首詩是歌詠泰山的名作，緊扣題目中的“望”字，從不同角度熱情贊美泰山的高大、雄偉和神奇秀麗。5.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”描繪了泰山的神奇秀麗，其中“鐘”和“割”兩字形象地表現(xiàn)出泰山的積聚和遮天蔽日的形象。6.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”體現(xiàn)了詩人杜甫的雄心壯志，表達(dá)了攀登人生頂峰的決心和勇氣。7.理解錯(cuò)誤的是選項(xiàng)D，正確的是選項(xiàng)C，詩句表達(dá)了作者眼前的景象，層云圍繞，鳥兒從山中飛出。8.分析錯(cuò)誤的是選項(xiàng)B，正確的是選項(xiàng)A，詩歌虛實(shí)結(jié)合，氣勢磅礴，充分展現(xiàn)了泰山的高大和詩人的情懷，語言精煉，體現(xiàn)了杜甫的創(chuàng)作追求。習(xí)題：1.解釋加線字的意思：聞?wù)f雞鳴見日升（聽說）不畏浮云遮望眼（怕、畏懼）自緣身在最高層（只）。2.這首詩揭示了人生哲理：只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。3.詩人表達(dá)了攀登高峰的決心和勇氣，將抽象的人生哲理寓于具體形象中。4.詩人王安石表達(dá)了改革的政治抱負(fù)，呼吁人們要有勇氣站出來，不畏艱難險(xiǎn)阻，攀登人生的最高峰。關(guān)愛和奉獻(xiàn)精神。本文介紹了清代文學(xué)家龔自珍的兩首詩歌，一首是《鄉(xiāng)村四月》，另一首是《己亥雜詩》中的一首?！多l(xiāng)村四月》描繪了一個(gè)豐收的鄉(xiāng)村景象，表達(dá)了農(nóng)民豐收后的喜悅之情。詩中的“拄杖”形象表現(xiàn)了詩人年邁和郁悶的心情，不愿